第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 导学案

2023-2024年九年级上册历史
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 导学案
【学习目标】
1.了解：希腊文明产生地、雅典民主政治、亚历山大东征的知识。
2.认识：希腊的繁荣是建立在奴隶制经济基础之上；亚历山大的东侵给东方人民带来了灾难，同时也促进了该地区的发展。
【重点难点】
重点：希腊奴隶制的高速发展、雅典民主政治、亚历山大的东侵。
难点：雅典民主政治、亚历山大东侵的评价。
【自主学习】
一：希腊城邦
1．地理位置：希腊半岛是古希腊的主体。
2．希腊文明：
①发源地：爱琴海地区，包括 和迈锡尼文明。
②出现时间：公元前 世纪，出现了几百个城邦。
③特点：突出特点是 ； 居民分为 和非公民，只有公民才能占有土地； 是公民的义务；非公民包括外邦人和自由人，外邦人虽然是自由人，但是没有政治权利；公民和非公民是统治阶级和被统治阶级。
二：雅典的民主政治
①时间：公元前5世纪后半期， 当政期间，雅典达到全盛，民主政治也达到高峰。
②概况：公职人员几乎都是从全体公民中 产生； 是最高权力机构，具有立法、司法多种职能；为了保障贫民参政议政，建立了 制度；外邦人、奴隶、妇女没有政治权利。
三：亚历山大帝国
1.马其顿：公元前 世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。
2.征战：公元前334年马其顿国王亚历山率军与波斯国王大流士三世军队在 展开大战，波斯帝国大败；之后进入埃及，公元前330年 灭亡。
3.结果：建立起了西起希腊、东到 、北抵中亚、南达埃及地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
4.成功的原因：一方面波斯太腐朽，另一方面马其顿的军队具有超能战斗力，亚历山大具有杰出的军事才能。
5影响：亚历山大东征具有 性质，给东方各族人民带来了深重的灾难；也促进了东西文化的大交汇，加强了 之间经济联系和贸易往来。
【合作探究】
阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 新兴地主阶级反对奴隶主贵族垄断法律，坚决要求把成文法律公布出来，以保护他们的私有财产和其他权利。秦律规定，普通人犯可随时逮捕，对有贵族官僚身份的人犯，如需逮捕，必须先奏请皇帝批准，逮捕后不加刑具，以示宽容。商鞅认为只有农业发展，国家才会富强，秦律规定商人要承受比农民更重的赋税。
——摘编自李小兵《中国古代法律制度》
材料三 公元前3世纪左右，平民在法律上已取得与贵族平等的地位，开始享有完全的公民权。到公元212年，罗马皇帝卡拉卡拉颁布救令，授予一般臣民以公民权。帝国初期罗马法学家们讲的“平等”，不仅是建立在奴隶制基础上的平等，而且也是建立在罗马奴隶制社会相当发达的私有制和商品交换基础上的平等。
(1)根据所学知识，指出材料一中两位人物政治主张对东西方古代政治制度分别有何影响。
(2)根据材料二和材料三，指出古代秦国与古代罗马在治国政策上的相同点和不同点。
(3)综上所述谈谈你对法律的认识。
【当堂达标】
1．亚历山大东征打通了欧、亚、非三洲之间的交通，希腊和埃及、西亚、中亚甚至印度，建立起直接、长久的联系，开始进行商品交易和贸易往来。材料强调亚历山大东征（ ）
A．使世界连为一个整体 B．探寻了到东方的商路
C．给东方带来巨大灾难 D．促进东西方贸易往来
2．伯里克利说:“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握...”材料中的“人民”应该指（ ）
A．全体希腊人 B．雅典居民
C．雅典成年男性公民 D．外邦人
3．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ）
A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡
C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流
4．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”伯里克利时代希腊“内部极盛”表现在（ ）
A．农耕文明发达 B．对外交流频繁
C．中央集权制度发展到顶峰 D．民主政治达到顶峰
5．有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（ ）
A．文化和精神的力量 B．民主和法制的影响
C．商业和贸易的作用 D．礼仪和服饰的规范
6．希腊帕特农神庙在主要浮雕上直接表现了雅典公民群众和现实社会活动，把普通公民的形象毫不掩饰地呈现于庙堂之上。这表明，当时希腊（ ）
A．缺乏森严的等级制度 B．只关注公民的生活
C．民主制度发展到顶峰 D．公民具有重要的地位
7．“早期东西方之间，通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流。在古代，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。”材料旨在说明（ ）
A．和平交往是文明传播的主要途径 B．战争与征服只能带来灾难和痛苦
C．文明传播主要依靠商人、使节等 D．文明传播交流有和平与暴力方式
8．从公元前8世纪初开始的200多年间，由于人口增多，希腊众多城邦组织本邦部分居民向地中海和黑海周边地区殖民，另立家园，建立起140多座新的城邦，奠定了古代希腊的广阔疆域。对希腊殖民解读准确的是（ ）
A．源于农耕文明的优势与扩张潜能 B．与近代欧洲列强殖民扩张的目的一致
C．是古代文明扩展的主要途径之一 D．是亚历山大帝国推广希腊文化的延续
9．英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”此话的含义是（ ）
A．希腊文明是文艺复兴产生的根源 B．古代希腊人是欧洲人的祖先
C．古代希腊创造了辉煌的两河文明 D．古代希腊是西方文明之源
10．阅读材料，完成下列要求。
材料一
图1：汉代海上航路示意图 图2：宋代海外贸易图
(1)中国的丝绸等物品经过图A中的航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“ ”；宋代的海外贸易超过前代，广州、① （城市）是闻名世界的大商港，朝廷在主要港口设立 （机构）加以管理； （地区）海岸线曲折，港湾众多，适合航海业和海外贸易的发展，公元前8世纪，这里出现了“小国寡民”的城邦。
材料二 茶文化以及茶叶经济发展在宋代进入了鼎盛阶段。宋代各城市中茶馆林立，饮茶之风普及社会各阶层，品茶的方式多种多样就是宋代茶叶经济以及茶文化高度发展的重要例证……宋代周边的少数民族大多都具有饮茶风俗，吐蕃、辽朝等周边的少数民族地区政权对茶叶具有极大的需求量。通过榷场“茶马贸易”，宋获得了其所需要的优良马匹，而少数民族也获得了其所需要的品质优良的茶叶，可谓各取所需。
——摘编自马锋《宋与周边少数民族的茶叶贸易》
(2)根据材料二，概括宋代“茶马贸易”兴起和形成的原因，并结合所学知识分析其影响。2023-2024年九年级上册历史
第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 导学案
【学习目标】
1.了解：希腊文明产生地、雅典民主政治、亚历山大东征的知识。
2.认识：希腊的繁荣是建立在奴隶制经济基础之上；亚历山大的东侵给东方人民带来了灾难，同时也促进了该地区的发展。
【重点难点】
重点：希腊奴隶制的高速发展、雅典民主政治、亚历山大的东侵。
难点：雅典民主政治、亚历山大东侵的评价。
【自主学习】
一：希腊城邦
1．地理位置：希腊半岛是古希腊的主体。
2．希腊文明：
①发源地：爱琴海地区，包括 克里特文明 和迈锡尼文明。
②出现时间：公元前 8 世纪，出现了几百个城邦。
③特点：突出特点是 小国寡民 ； 居民分为 公民 和非公民，只有公民才能占有土地； 参军打仗 是公民的义务；非公民包括外邦人和自由人，外邦人虽然是自由人，但是没有政治权利；公民和非公民是统治阶级和被统治阶级。
二：雅典的民主政治
①时间：公元前5世纪后半期， 伯里克利 当政期间，雅典达到全盛，民主政治也达到高峰。
②概况：公职人员几乎都是从全体公民中 投票 产生； 公民大会 是最高权力机构，具有立法、司法多种职能；为了保障贫民参政议政，建立了 津贴 制度；外邦人、奴隶、妇女没有政治权利。
三：亚历山大帝国
1.马其顿：公元前 4 世纪，希腊北部的马其顿成为军事强国。
2.征战：公元前334年马其顿国王亚历山率军与波斯国王大流士三世军队在 伊苏平原 展开大战，波斯帝国大败；之后进入埃及，公元前330年 波斯 灭亡。
3.结果：建立起了西起希腊、东到 印度河流域 、北抵中亚、南达埃及地跨欧、亚、非三洲的大帝国。
4.成功的原因：一方面波斯太腐朽，另一方面马其顿的军队具有超能战斗力，亚历山大具有杰出的军事才能。
5影响：亚历山大东征具有 侵略 性质，给东方各族人民带来了深重的灾难；也促进了东西文化的大交汇，加强了 东西方 之间经济联系和贸易往来。
【合作探究】
阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 新兴地主阶级反对奴隶主贵族垄断法律，坚决要求把成文法律公布出来，以保护他们的私有财产和其他权利。秦律规定，普通人犯可随时逮捕，对有贵族官僚身份的人犯，如需逮捕，必须先奏请皇帝批准，逮捕后不加刑具，以示宽容。商鞅认为只有农业发展，国家才会富强，秦律规定商人要承受比农民更重的赋税。
——摘编自李小兵《中国古代法律制度》
材料三 公元前3世纪左右，平民在法律上已取得与贵族平等的地位，开始享有完全的公民权。到公元212年，罗马皇帝卡拉卡拉颁布救令，授予一般臣民以公民权。帝国初期罗马法学家们讲的“平等”，不仅是建立在奴隶制基础上的平等，而且也是建立在罗马奴隶制社会相当发达的私有制和商品交换基础上的平等。
(1)根据所学知识，指出材料一中两位人物政治主张对东西方古代政治制度分别有何影响。
(2)根据材料二和材料三，指出古代秦国与古代罗马在治国政策上的相同点和不同点。
(3)综上所述谈谈你对法律的认识。
【答案】(1)韩非：主张法治，为后世封建制度（或封建社会、中央集权制度、封建专制制度、君主专制制度）的形成奠定了基础。伯里克利：主张实行民主政治，促使希腊民主政治发展到高峰。(其他言之成理也可）
(2)相同点：都重视法制。不同点：秦国法律注重维护贵族利益，侧重对百姓压迫；古罗马法律维护平民利益；秦国法律重农抑商，古罗马法律重视商业发展。
(3)法律是维护社会稳定的重要手段；法律要重视保护人民利益。(意思相近即可）
【详解】（1）结合所学可知，韩非是战国时期法家的代表，主张主张法治，为后世封建制度（或封建社会、中央集权制度、封建专制制度、君主专制制度）的形成奠定了基础。伯里克利主政时期，主张实行民主政治，促使希腊民主政治发展到高峰。(其他言之成理也可）
（2）相同点：根据材料二“新兴地主阶级反对奴隶主贵族垄断法律，坚决要求把成文法律公布出来，以保护他们的私有财产和其他权利。”及材料三“ 公元前3世纪左右，平民在法律上已取得与贵族平等的地位，开始享有完全的公民权。到公元212年，罗马皇帝卡拉卡拉颁布救令，授予一般臣民以公民权。”可知，古代秦国与古代罗马都十分重视法制。
不同点：根据材料二“秦律规定，普通人犯可随时逮捕，对有贵族官僚身份的人犯，如需逮捕，必须先奏请皇帝批准，逮捕后不加刑具，以示宽容。商鞅认为只有农业发展，国家才会富强，秦律规定商人要承受比农民更重的赋税。”可知，秦国律法注重维护贵族利益，侧重对百姓压迫。根据材料三“帝国初期罗马法学家们讲的“平等”，不仅是建立在奴隶制基础上的平等，而且也是建立在罗马奴隶制社会相当发达的私有制和商品交换基础上的平等。”可知，古罗马法律维护平民利益；秦国法律重农抑商，古罗马法律重视商业发展。
（3）本题属于开放型试题，结合材料言之有理即可。如法律是维护社会稳定的重要手段；法律要重视保护人民利益。
【当堂达标】
1．亚历山大东征打通了欧、亚、非三洲之间的交通，希腊和埃及、西亚、中亚甚至印度，建立起直接、长久的联系，开始进行商品交易和贸易往来。材料强调亚历山大东征（ ）
A．使世界连为一个整体 B．探寻了到东方的商路
C．给东方带来巨大灾难 D．促进东西方贸易往来
【答案】D
【详解】根据题干材料中的“打通了……交通……开始进行商品交易和贸易往来”可知，亚历山大东征客观上使希腊和埃及、西亚、中亚甚至印度，建立起直接、长久的联系，促进了东西方贸易往来，D项正确；使世界连为一个整体是新航路开辟的影响，探寻到东方的商路是新航路开辟的目的之一，均与亚历山大东征无关，排除AB两项；亚历山大东征带有侵略性质，的确给东方带来了巨大灾难，但题干材料并没有提及这一影响，排除C项。故选D项。
2．伯里克利说:“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握...”材料中的“人民”应该指（ ）
A．全体希腊人 B．雅典居民
C．雅典成年男性公民 D．外邦人
【答案】C
【详解】结合所学知识，古代雅典实行民主政治，全体成年男性公民享有政治权利，符合材料“被所有人民所掌握”，C项正确；古代雅典民主政治具有局限性，居民分成公民和非公民，不是全体希腊人，排除A项；雅典居民分成公民和非公民，其中公民享有政治权利，排除B项；非公民包括外邦人和奴隶，排除D项。故选C项。
3．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ）
A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡
C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流
【答案】D
【详解】由材料“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、绘制地图，与当地哲人交往”可知，亚历山大远征客观上促进了欧亚非文化的交流。公元前334年，亚历山大帝国开始东征，历经10年征战，亚历山大建立了一个地跨欧亚非的空前庞大的帝国，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来，D项正确；题干没有涉及希腊的民主制度，排除A项；题干不能体现希腊罗马文明的消亡，排除B项；题干和自然经济的解体无关，排除C项。故选D项。
4．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”伯里克利时代希腊“内部极盛”表现在（ ）
A．农耕文明发达 B．对外交流频繁
C．中央集权制度发展到顶峰 D．民主政治达到顶峰
【答案】D
【详解】据所学知识可知，伯里克利时代高度发展的奴隶主民主政治，为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。题干中伯里克利时代希腊“内部极盛”表现在奴隶制民主政治发展到顶峰，D项正确；希腊农耕文明不发达，排除A项；对外交流频繁不属于内部极盛的内容，排除B项；伯里克利时期没有实行中央集权制度，排除C项。故选D项。
5．有学者写道：亚历山大征服埃及，打败波斯，重修巴比伦，试图实现希腊和波斯的完全统一。他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来。这说明亚历山大治理国家时特别重视（ ）
A．文化和精神的力量 B．民主和法制的影响
C．商业和贸易的作用 D．礼仪和服饰的规范
【答案】A
【详解】根据材料“他比过去许多征服者有远见，知道光凭武力帝国是无法长久维持下去的。于是，他的士兵变成了学校的老师，希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”和所学知识可知，亚历山大东征，促进了东西方文化的大交汇，推动了希腊文化向外传播。亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，为后世的文化交流和世界历史的进程做出了重要贡献。材料说明亚历山大治理国家时特别重视文化和精神的力量，A项正确；民主和法制与材料“希腊的风俗习惯、生活方式像洪水一样涌来”不符，排除B项；材料是亚历山大东征，推动了希腊文化向外传播，没有涉及商业和贸易，排除C项；亚历山大大帝的征服行动将希腊文化和东方文明相融合，重视礼仪和服饰的规范的说法是片面的，排除D项。故选A项。
6．希腊帕特农神庙在主要浮雕上直接表现了雅典公民群众和现实社会活动，把普通公民的形象毫不掩饰地呈现于庙堂之上。这表明，当时希腊（ ）
A．缺乏森严的等级制度 B．只关注公民的生活
C．民主制度发展到顶峰 D．公民具有重要的地位
【答案】D
【详解】据题干材料可知，“把普通公民的形象毫不掩饰地呈现于庙堂之上”可知，在希腊，公民是备受重视的，普通公民的形象都直接呈现在庙上，D项正确；材料中并没有涉及希腊的等级制度，也无法得知希腊缺乏等级制度，排除A项；从材料中，无法得知希腊只关注公民的生活，排除B项；民主制度发展到顶峰是伯里克利时期，材料中并没有涉及，排除C项。故选D项。
7．“早期东西方之间，通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流。在古代，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。”材料旨在说明（ ）
A．和平交往是文明传播的主要途径 B．战争与征服只能带来灾难和痛苦
C．文明传播主要依靠商人、使节等 D．文明传播交流有和平与暴力方式
【答案】D
【详解】根据所学和材料“早期东西方之间，通过商人、游历者，各地的文明发生了直接或间接的传播与交流”可知，和平交往促进文明传播，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也促进了文明交流，故D项正确；不能说明和平交往是文明传播的主要途径，排除A项；战争与征服带来灾难和痛苦同时，也促进了文明交流，排除B项；商人可以进行文明传播，但不能说文明传播主要依靠商人、使节等，排除C项。故选D项。
8．从公元前8世纪初开始的200多年间，由于人口增多，希腊众多城邦组织本邦部分居民向地中海和黑海周边地区殖民，另立家园，建立起140多座新的城邦，奠定了古代希腊的广阔疆域。对希腊殖民解读准确的是（ ）
A．源于农耕文明的优势与扩张潜能 B．与近代欧洲列强殖民扩张的目的一致
C．是古代文明扩展的主要途径之一 D．是亚历山大帝国推广希腊文化的延续
【答案】C
【详解】根据题干材料可知，由于人口增多，希腊向周边地区殖民，建立起多座城邦，为希腊形成广阔疆域奠定良好基础，由此可见，殖民活动是古代文明扩展的主要途径之一。C项正确；希腊临海，商业贸易繁荣，促进了希腊的殖民活动，与农耕文明无关。排除A项；近代欧洲列强殖民扩张是为了掠夺原料，扩大市场，与题干中希腊殖民的目的不同。排除B项；亚历山大帝国是对亚历山大大帝时期的马其顿王国的称呼，大约存在于公元前336年一前323年，与题干时间不符。排除D项。故选C项。
9．英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”此话的含义是（ ）
A．希腊文明是文艺复兴产生的根源 B．古代希腊人是欧洲人的祖先
C．古代希腊创造了辉煌的两河文明 D．古代希腊是西方文明之源
【答案】D
【详解】题干“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字”这句话的含义是古代希腊是西方文明之源，古代希腊半岛是西方文明的发源地，D项正确；文艺复兴产生的根源不是希腊文明，排除A项；古希腊人不是欧洲人的祖先，排除B项；两河流域文明是两河流域的人创造的，排除C项。故选D项。
10．阅读材料，完成下列要求。
材料一
图1：汉代海上航路示意图 图2：宋代海外贸易图
(1)中国的丝绸等物品经过图A中的航线再转运到欧洲地区，因此这条航线被称为“ ”；宋代的海外贸易超过前代，广州、① （城市）是闻名世界的大商港，朝廷在主要港口设立 （机构）加以管理； （地区）海岸线曲折，港湾众多，适合航海业和海外贸易的发展，公元前8世纪，这里出现了“小国寡民”的城邦。
材料二 茶文化以及茶叶经济发展在宋代进入了鼎盛阶段。宋代各城市中茶馆林立，饮茶之风普及社会各阶层，品茶的方式多种多样就是宋代茶叶经济以及茶文化高度发展的重要例证……宋代周边的少数民族大多都具有饮茶风俗，吐蕃、辽朝等周边的少数民族地区政权对茶叶具有极大的需求量。通过榷场“茶马贸易”，宋获得了其所需要的优良马匹，而少数民族也获得了其所需要的品质优良的茶叶，可谓各取所需。
——摘编自马锋《宋与周边少数民族的茶叶贸易》
(2)根据材料二，概括宋代“茶马贸易”兴起和形成的原因，并结合所学知识分析其影响。
【答案】(1) 海上丝绸之路 泉州 市舶司 希腊
(2)原因：宋代茶文化和茶叶经济的发展：周边少数民族地区对茶叶有极大需求量；中原王朝需要少数民族地区的马匹等资源。
影响：促进了中原王朝和少数民族之间的经济文化交流，加深了各民族之间的了解；有利于中原王朝与周边少数民族地区政权之间保持和平局面。
【详解】（1）①根据材料一图1，结合所学知识可知，这条航线从东南沿海港口出发，经中南半岛南下，绕过马来半岛，穿过马六甲海峡，通往孟加拉湾沿岸，最远抵达印度半岛南端和锡兰。中国的丝绸等物品经过这条航线再转运到欧洲地区，因此，这条航线被称为“海上丝绸之路”。
②③根据材料一图2，结合所学知识可知，宋朝海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家，广州、泉州是闻名世界的大商港，为了加强对对外贸易的管理，宋朝设立了市舶司，专门管理对外贸易。
④根据所学知识可知，希腊海岸线曲折，港湾众多，适合航海业和海外贸易的发展，公元前8世纪，这里出现了“小国寡民”的城邦。
（2）原因：根据材料“宋代各城市中茶馆林立，饮茶之风普及社会各阶层，品茶的方式多种多样就是宋代茶叶经济以及茶文化高度发展的重要例证”可知，宋代茶文化和茶叶经济的发展；根据材料“宋代周边的少数民族大多都具有饮茶风俗，吐蕃、辽朝等周边的少数民族地区政权对茶叶具有极大的需求量”可知，周边少数民族地区对茶叶有极大需求量；根据材料“通过榷场“茶马贸易”，宋获得了其所需要的优良马匹，而少数民族也获得了其所需要的品质优良的茶叶，可谓各取所需”可知，中原王朝需要少数民族地区的马匹等资源。
影响：根据材料“通过榷场“茶马贸易”，宋获得了其所需要的优良马匹，而少数民族也获得了其所需要的品质优良的茶叶，可谓各取所需。”，结合所学知识可知，“茶马贸易”促进了中原王朝和少数民族之间的经济文化交流，加深了各民族之间的了解；有利于中原王朝与周边少数民族地区政权之间保持和平局面。