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信息技术 第九课、小小按钮用处大
课题 小小按钮用处大 单元 第三单元 学科 信息技术 年级 六年级
教材分析 信息技术是一门知识性、技能性与创新性相结合的学科。现阶段，信息技术教育的理念已发生了质的飞跃，从单纯的技能训练上升为全面的信息素养的培养。教材以提高全体学生信息素养、养成学生自主学习意识和能力、培养学生数字化创新精神，从生活中发现问题、明确任务、确立目标、分析任务。在探究过程中逐步找到解决问题的方法。实用的小技巧，适时点拨关键操作。旨在帮助学生掌握信息时代生存与发展必需的基础知识和基础技能，养成信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任的核心素养。
教学目标 1、信息意识：培养对信息技术的认识和理解，了解小小按钮作为一个应用开发工具的基本概念和原理。2、计算思维：培养逻辑思考和问题解决能力，通过设计和开发小小按钮应用来培养学生的计算思维。3、数字化学习与创新：在数字环境中进行学习和创造，培养数字素养和创新能力。4、信息社会责任：探讨信息技术的正面效应和负面影响，积极参与信息社会的发展并负起责任。
重点 一、创建按钮二、创建标签和文本三、设置组件逻辑
难点 1、组件逻辑模块设置
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 手机“应用市场”中的App太多了，几乎什么样的程序都有!哇、真酷!我要会设计就好用App Inventor编写手机App,就像搭积木一样，其中充满了智慧和乐趣，让我们一起来体验吧! 观看视频了解App Inventor 帮助学生理解App Inventor的含义，打开课堂
讲授新课 做中学1．App Inventor是一款图形化编程软件，编写的程序可以在手机上运行。像Scraino一样，不同功能代码的积木颜色不同把一个个积木搭建起来就可以做出应用程序，使手机软件的开发变得简单有趣.按钮触发得提醒 1.在“组件面板”中，把“用户界面”下拉菜单中的组件拖动到“工作面板”中。 2. 在“组件列表”中单击“按钮1”，“组件属性”面板中显示“按钮1”!3. 设置组件属性: 字号180,高度为“充满”，宽度为“充满”，文本为“吃药” 4．单击右上角按钮切换到逻辑界面，单击“模块/Screenl/按钮1”，拖动 积木到“工作面板”中。5．找到设置和积木拖放到，并在积木中输入“已经吃了”。（二）简易便签记要事1.如今，人们越来越习惯用手机来记录并提醒一些重要的事情。我们可以使用App Inventor中的文本输入框、标签和按钮来设计一款简易的便签App，通过点击按钮，把输入框中的内容转变为便签内容显示出来如今随身带笔和纸的人少了，带手机的人多了，重要的事情也可以记录在手机上了。1.把三个组件依次在组件设计界面排列好，宽度都设置为“充满” 2．单击右上角逻设按钮切换到逻辑界面，单击“模块/Screen1/按钮1”，拖动 积木到“工作面板”中。3.将 积木拖放到 积木中间。（三）拓展延伸1.在软件的组件设计界面创建一个按钮2．高度设置为充满，字号设置为120，宽度设置为自动。3.修改文本为要拓展。4、修改为逻辑模式设置按钮效果如右图所示二、小秘籍1、设置“Screen1”组件属性里的“标题”参数，可以更改标题文字;勾选组件属性中的“显示标题栏”和“显示状态栏”可实现全屏效果2、在“文本输入框1”组件属性里勾选“允许多行”，可以输入多行文字三、练一练改变便签程序中按钮的颜色，调整各个组件的大小，使布局更加合理。给便签程序增加“清空内容”的功能。四、我来说很多积木需要的参数，例如文本和数字，可以从“内置块”分类里找到。逻辑界面中，每个组件都对应着很多可用的积木这样更方便我们选用呀可以在一句代码中，设置不同组件的属性，这一点比“Scraino”方便多啦!。六、新视窗1、黏性便签是一种小型的便于携带的纸片可以用它来随时记录一些文字内容，如灵感、要事、电话号码等，用过之后轻轻一撕，不会留下任何痕迹。2、1993年苹果公司推出的Apple Newton移动电脑内置了一个Notes程序，这是第一个移动设备上的便签程序。现在的智能手机几乎都内置了各种各样的便签。 给学生看App Inventor图片学生操作App Inventor实现按钮的初步处理。学生通过使用AppInventor实现对于逻辑设计的初步使用学生根据拓展延伸完成指定操作学生根据小秘籍再次完成操作学生根据练一练内容完成需求学生根据我来说内容回顾课堂知识并展开想象通过图片和文字，给学生讲解便签和手机备忘录 帮助学生打开思路了解App Inventor用途。培养学生初步使用App Inventor能力培养学生初步逻辑设计能力培养学生动手操作能力。锻炼学生学习新知识能力。熟悉所学知识，激发学生创造力激发学生想象力和创造力进一步引起学生学习兴趣
布置作业 1、如何创建按钮并设置高度？2、如何创建标签并设置文本？3、如何创建按钮的逻辑？ 完成作业 培养学生查阅资料的能力，分析解决问题的能力
课堂小结 通过学习App Inventor中小小按钮的用处，我们获得了丰富的信息技术知识和技能。培养了信息意识，了解到了小小按钮在应用程序中的作用和价值。同时，培养了我们的计算思维能力，学会了设计和实现使用按钮的应用程序功能。 分组总结归纳 锻炼学生的总结能力，逻辑思维、语言表达能力。
板书 一、创建按钮二、创建标签和文本三、设置组件逻辑 学习、记忆及勾画知识点 明确教学内容及重点和难点
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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第九课、小小按钮用处大
泰山出版社第六册
教学目标
1、信息意识：培养对信息技术的认识和理解，了解小小按钮作为一个应用开发工具的基本概念和原理。
2、计算思维：培养逻辑思考和问题解决能力，通过设计和开发小小按钮应用来培养学生的计算思维。
3、数字化学习与创新：提倡在数字环境中进行学习和创造，培养数字素养和创新能力。
4、信息社会责任：探讨信息技术的正面效应和负面影响，积极参与信息社会的发展并负起责任。
新知导入
哇、真酷!我要会设计就好。
手机“应用市场”中的App太多了，几乎什么样的程序都有!
用App Inventor编写手机App,就像搭积木一样，其中充满了智慧和乐趣，让我们一起来体验吧!
新知导入
（一） 做中学
1、按钮触发得提醒
新知讲解
1．App Inventor是一款图形化编程软件，编写的程序可以在手机上运行。像Scraino一样，不同功能代码的积木颜色不同。
新知讲解
2．把一个个积木搭建起来就可以做出应用程序，使手机软件的开发变得简单有趣。
新知讲解
奶奶年龄大了，容易忘事。我想设计一个程序，来提醒她及时吃药。
按钮上的字可要做的大一些，否则奶奶会看不清楚哦!
新知讲解
1．在“组件面板”中，把“用户界面”下拉菜单中的 组件拖动到“工作面板”中。
新知讲解
2．在“组件列表”中单击“按钮1”，“组件属性”面板中显示“按钮1”。
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新知讲解
3.设置组件属性: 字号180,高度为“充满”，宽度为“充满”，文本为“吃药”。
新知讲解
4.单击右上角 按钮切换到逻辑界面，单击“模块/Screenl/按钮1”拖动 积木到“工作面板”中。
新知讲解
5，找到 和积木拖放到 ，并在积木中输入“已经吃了”。
（一） 做中学
2、简易便签记要事
新知讲解
如今，人们越来越习惯用手机来记录并提醒一些重要的事情。我们可以使用App Inventor中的文本输入框、标签和按钮来设计一款简易的便签App，通过点击按钮，把输入框中的内容转变为便签内容显示出来。
如今随身带笔和纸的人少了，带手机的人多了，重要的事情也可以记录在手机上了!
新知讲解
我们来设计个便签吧!用自己设计的便签记事更有成就感呀!
设计虽然简单，但用处可不小!我们可以继续慢慢完善和扩充它的功能。
新知讲解
1. 把三个组件依次在组件设计界面排列好，宽度都设置为“充满”。
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新知讲解
2。单击右上角逻辑设计按钮切换到逻辑界面，单击“模块/Screen1/按钮1”，拖动 到“工作面板”中。
新知讲解
3、将 和 积木拖放到 积木中间。
（一） 做中学
3、拓展延伸
拓展延伸
1.在软件的组件设计界面创建一个按钮。
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拓展延伸
2．高度设置为充满，字号设置为120，宽度设置为自动。
新知讲解
3．修改文本为：
要拓展。
新知讲解
4.修改为逻辑模式设置按钮效果如右图所示。
小秘籍
1、设置“Screen1”组件属性里的“标题”参数，可以更改标题文字;勾选组件属性中的“显示标题栏”和“显示状态栏”可实现全屏效果。
小秘籍
2、在“文本输入框1”组件属性里勾选“允许多行”，可以输入多行文字。
练一练
1、改变便签程序中按钮的颜色，调整各个组件的大小，使布局更加合理。
练一练
2.给便签程序增加“清空内容”
的功能。
我来说
逻辑界面中，每个组件都对应着很多可用的积木这样更方便我们选用呀
很多积木需要的参数，例如文本和数字，可以从“内置块”分类里找到。
可以在一句代码中，设置不同组件的属性，这一点比“Scraino”方便多啦!
新视窗
（1）黏性便签是一种小型的便于携带的纸片可以用它来随时记录一些文字内容，如灵感、要事、电话号码等，用过之后轻轻一撕，不会留下任何痕迹。
新视窗
（2）1993年苹果公司推出的Apple Newton移动电脑内置了一个Notes程序，这是第一个移动设备上的便签程序。现在的智能手机几乎都内置了各种各样的便签。
课堂总结
通过学习App Inventor中小小按钮的用处，我们获得了丰富的信息技术知识和技能。培养了信息意识，了解到了小小按钮在应用程序中的作用和价值。同时，培养了我们的计算思维能力，学会了设计和实现使用按钮的应用程序功能。
板书设计
小小按钮用处大
一、创建按钮
二、创建标签和文本
三、设置组件逻辑
课后作业
1、如何创建按钮并设置高度？
2、如何创建标签并设置文本？
3、如何创建按钮的逻辑？
布置作业
1、如何创建按钮并设置高度？
（1）把按钮拖动到工作面板。
（2）找到高度-设置高度。
布置作业
（1）找到标签，拖入工作面板。
（2）找到标签文本。
（3）修改标签文本”。
2、如何创建标签并设置文本？
布置作业
3、如何创建按钮的逻辑？
（1）点击按钮-逻辑设计；
（2）点击按钮找到按钮逻辑模块；
（3）把需要的逻辑模块拖入界面。
谢谢
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