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资源详情
初中历史
人教版(新课程标准)
七年级下册
第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机
19 统一多民族国家的巩固
人民教育出版社七年级下册 第19课 统一多民族国家的巩固(课件4份+教学设计4份+习题精选1份+媒体素材若干份)
文档属性
名称
人民教育出版社七年级下册 第19课 统一多民族国家的巩固(课件4份+教学设计4份+习题精选1份+媒体素材若干份)
格式
zip
文件大小
18.5MB
资源类型
教案
版本资源
人教版(新课程标准)
科目
历史
更新时间
2014-11-10 16:43:44
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文档简介
课件2张PPT。清入关后,亲自入京朝贺的西藏佛教首领是( )。
A、班禅额尔德尼 B、班禅六世
C、渥巴锡 D、达赖五世
关于驻藏大臣叙述错误的是( )
A、代表中央政府
B、与达赖、班禅共同管理西藏
C、顺治帝时设置
D、加强了中央政府对西藏的管辖DC清代被称为“回部”地区居住的少数民族人民是( )
A、回族 B、回纥族
C、维吾尔族 D、蒙古族
明清时期,被称为“万里长沙”、“千里石塘”的是( )
A、台湾及附属岛屿 B、南海诸岛
C、巴尔喀什湖 D、葱岭CB
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同课章节目录
第一单元 繁荣与开放的社会
1 繁荣一时的隋朝
2 “贞观之治”
3 “开元盛世”
4 科举制的创立
5 “和同为一家”
6 对外友好往来
7 辉煌的隋唐文化(一)
8 辉煌的隋唐文化(二)
活动课一 历史短剧──文成公主入藏
第二单元 经济重心的南移和民族关系的发展
9 民族政权并立的时代
10 经济重心的南移
11 万千气象的宋代社会风貌
12 蒙古的兴起和元朝的建立
13 灿烂的宋元文化(一)
14 灿烂的宋元文化(二)
活动课二 历史画配文──话说《清明上河图》
第三单元 统一多民族国家的巩固和社会的危机
15 明朝君权的加强
16 中外的交往与冲突
17 君主集权的强化
18 收复台湾和抗击沙俄
19 统一多民族国家的巩固
20 明清经济的发展与“闭关锁国”
21 时代特点鲜明的明清文化(一)
22 时代特点鲜明的明清文化(二)
活动课四 设计历史知识示意图
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