春

课件47张PPT。朱自清春感受春的气息你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。
朱自清是一个有骨气的人，他的一些文章表现了对黑暗现实的不满，对光明未来的期待。
他的作品主要有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》，代表作有《绿》、《春》、《荷塘月色》、《背影》等。重点字词迷 藏 朗 润 蓑 衣 烘 托
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抖 擞 黄 晕 水 涨? 酝 酿
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应 和 巢
◆ ◆ mí cánglǎng rùnsuōhōng tuōdǒu sǒuyùnzhǎng
hè
yùn niàng cháo 给下列多音多义字注音并组词:涨zhǎng水涨zhàng涨满藏cáng捉迷藏zàng西藏散sǎnsàn散文分散晕yūnyùn头晕晕车和hè应和hé和平huó和面hú和牌薄báo厚薄bò薄荷bó薄弱“人家屋顶上全笼着一层薄烟。”这“薄烟”的“薄”到底是读báo，还是bó？　　“薄”是个多音字。它有三种读音：báo、bó、bò。我们可以这样来辨别：　　读bò的，只有一个，即薄荷的“薄”。　　读bó的，或表示量少（如“薄礼”）体弱（如“单薄”）；或表示态度不庄重、不厚道（如“刻薄”），瞧不起、看得轻（如“鄙薄”“厚今薄古”），或表示迫近、靠近（如“薄暮”“日薄西山”）；还有人的姓（如“薄一波）。　　读báo的，或专指扁平的东西，上下两面距离很小的（如“薄被”“薄冰”）；或指感情冷淡（如“薄情”）；或指贫瘠、不肥沃（如“薄田”）。　　由此可见，句中的“薄烟”的“薄”，读音是báo更合适。 掌握下列词语:
欣欣然：欢欢喜喜的样子。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
宛转：形容声音圆润柔媚。
花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。
酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
朗润：明朗润泽。
卖弄：炫耀。
1、作者围绕一个“春”字，写了哪些方面的内容？其中哪一个内容写得最详细？本文抒发了作者对春天怎样的感受？整体感知春草图 春花图 春风图
春雨图 迎春图盼春、绘春、赞春。
绘春写得最详细。
抒发了作者对春天的喜爱、欣喜之情。2、文章描绘了春天的哪几幅图画？ 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。连用两个“盼望着”属于什么修辞手法？有何作用？ 反复。连用两个“盼望着”突出作者望春心切，表达了人们盼望春天到来的急切心情。“东风来了，春天的脚步近了”又属于什么修辞手法？有何作用？
拟人。赋予春天以人的情感，宣告春天的到来，表达了人们的喜春之情。春归图
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。总 起春草图 作者从哪几方面来写草？嫩嫩的
绿绿的 满是的钻：表现小草顽强的生命力正面描写侧面描写 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。孩子嬉戏
情态:质地：色泽：长势：偷偷地：写出小草不知不觉生长的情态拟
人（排比）春草图⑷用“　　　　　　　　 ”写春草的长势。
一大片一大片满是的(2)用“　　　　”写春草的色泽； 绿绿的 “嫩嫩的，绿绿的”本该在“小草”前面，为什么放在句末？
放在句末，单独从句子中拿出来，主要是为了强调，突出小草嫩绿的特点，同时使句子生动活泼，富有生气。
(1) 用“　　　　”写春草的质地； 嫩嫩的　春草图坐、躺、滚、踢、跑、捉——人（喜悦、高兴）嫩、绿、满、软——草（生机勃勃）春花图红的像火粉的像霞白的像雪 春花图花朵多花色艳花味甜拟人，春花竞相开放比喻、排比，春花争艳、万紫千红野花多比喻、拟人，闪闪发光轻轻摆动的明丽色彩。“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”如果把“闹”换成“叫”好不好?（炼字美） 不好。因为蜜蜂的嗡嗡声音不是从嘴巴里“叫”出来的，而是振动翅膀发出的声音，所以不能用“叫”；一个“闹”字，不但写出了“嗡嗡”的声响，还呈现出一派喧嚣沸腾的热闹景象，既有声音，又有情态。同时，也从侧面表现出春花多、艳、甜的特点。联想蜂闹蝶舞（侧面衬托）（正面描写）（正面描写）（正面描写）★树上：花朵多；花色艳；花味甜（联想）
★花下：蜂闹蝶舞：花繁茂、鲜艳、甜香（侧面）
★遍地：数量多；种类丰富；闪烁
◆分三层来写春花：是按树上→ 花下→遍地(由上而下）的顺序写了树，花，蜜蜂，蝴蝶，野花。这一段，色与味、虚与实、动与静、高与低结合，勾连映衬，烘托渲染，画面五彩缤纷，立体感很强。
小结春风图春风图春风的特点是什么？作者是怎样把无形、无色、无味的春风写得富有生命力和感染力的？温暖柔和（不寒、抚摸）清香扑鼻（泥草花香）色彩明丽（繁花嫩叶）和谐悦耳（鸟鸣、笛声、轻风流水）（通过调动各种感觉器官来感受）（触觉）（嗅觉）（视觉）（听觉）赏析佳句“ ‘吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。”
这一句运用了引用 、比喻、拟人的修辞手法，从触觉角度，把春风比作母亲的手一样亲切、温暖，生动形象地表现了春风温暖柔和的特点。 这一段从触觉写春风的柔和，从嗅觉写春风的芳香，从听觉和视觉写春风的悦耳，把无形、无味、无声的春风写得有形、有味、有声、有情有感。从多种角度描绘了春风的柔和、芳香和悦耳的特点。 调动各种感觉来写的作用是能够给人一种立体式的美感，营造出良好的环境氛围。小结春雨图春雨图春雨有什么特点？作者从哪几方面进行描写？形:像牛毛,像花针,像细丝（紧密，闪光，细长）多而细密，滋润万物状：斜织 薄烟（轻盈 迷蒙）景：叶绿 草青 灯 人 房屋 （滋润万物，气氛和平安静）对春雨的无比喜爱——可别恼比喻 排比 正面侧面以上四幅图画，从四个侧面描绘了春景的美。“一切景语皆情语”，描绘春景的字里行间都洋溢着作者对春天的喜爱、赞美之情，这就是寓情于景的表现方法。
迎 春 图 迎春图 前几幅主要写春天的自然美，这一幅由景及人，表现了人们怎样的精神状态？人人迎春：城乡 老小
舒活 抖擞
一年之计在于春 表现人们奋发向上的精神和对未来美好的生活憧憬 天上的风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。颂春像娃娃——“新”万物复苏，新的生命的开始像小姑娘——“美”百花争艳，景色动人像青年——“力”春天充满活力概括五幅春景图的含义，点明全文中心。与开头互相呼应。 三个比喻依次点明了春天的成长过程。独立成段，是为了强调春的不同成长过程，抒发作者强烈赞美春的真挚感情。这三个部分，按怎样的思路写的? 这三部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的。春天尚未来临，热切的盼望她的到来；待到她降临人间之后，则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象；最后以赞美作结，用三个比喻句颂扬春天，深化题旨。一、盼春 (盼 来 近—— 心情喜悦而迫切）二、绘春先总括轮廓 一切 欣欣然张开了眼
山（朗润） 水（涨） 太阳（红）（点题，总领全篇，引起下文）再具体描绘　 春草图(春草报春)
　　　　　　 春花图(春花闹春)
春风图(春风鸣春)
春雨图(春雨润春)
迎春图(众人迎春)三、颂春梳　理　结　构这篇优美的写景抒情散文抓住春景的特点，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象，赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上。讨论:本文写景采用了哪些方法？1.抓住景物特点。
2.运用恰当的修辞。
3.正面描写与侧面描写相结合。 如何写景一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等； 二、从不同的感官角度来描写，如视觉、
听觉、 触觉等； 三、按照一定的顺序来描写，如从高
到低、从近到远等； 四、虚实结合，动静结合；本文语言特点： 文中句式以短句为主，短句节奏明快，适合描写春天的旋律；运用大量叠字，如嫩嫩的、绿绿的、轻悄悄的、软绵绵的；大量运用轻声、儿化，轻盈优美；排比句和“了”字的运用，增强了语言的韵味和节奏感。走向课外，联想拓展：1、成语中的“春”
2、古诗中的“春”3、歌曲中的“春”描写春天的成语（部分）春暖花开 春风满面 春回大地
春风化雨 春光明媚 春意盎然
万紫千红 芬芳斗艳 生机勃勃
娇嫩鲜艳 绚丽多姿 风和日丽
鸟语花香 草长莺飞 春山如笑
枯木逢春 如沐春风 桃红柳绿
从探头的小草、早开的野花、解冻的小溪、飘摇的风筝等景物中我们随处可见春姑娘娇羞、活泼的身姿。 古人描写景物，由于观察入微，写了许多佳句。有的一字传神，生动地表达了某种感受。试指出下列写春的诗句中的加点字是从人体感觉的哪个角度写的。1、春风又绿江南岸 （ ）
2、连个黄鹂鸣翠柳 （ ）
3、踏花归来马蹄香 （ ）
4、一枝红杏出墙来 （ ）
5、处处闻啼鸟 （ ）
6、天街小雨润如酥 （ ）视觉听觉嗅觉视觉触觉听觉描绘春天的诗句：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
——唐·孟浩然《春晓》
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
——唐·杜甫《春夜喜雨》
迟日江山丽，春风花草香。
——唐·杜甫《绝句》
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
——唐·白居易《忆江南》等闲识得东风面，万紫千红总是春。
——宋·朱熹《春日》
春色满园关不住，一支红杏出墙来。
——宋·叶绍翁《游园不值》
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
——宋·王安石《泊船瓜洲》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》 《春》是一篇诗意盎然的抒情散文。春本来是自然界的一个季节，本文用了多种修辞手法赋予它以感情和生命。作者抓住春的主要特征，虚实结合，动静结合，从不同角度，用极富表现力的语言，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃发、草木争荣的景象，抒写出作者热爱春天、憧憬未来的欣喜心情。这是一首抒情诗，一幅风景画，更是一曲春的赞歌。写作背景： 《春》大致写于1928年至1937年，朱自清在写此文时，已经没有初期创作诗文时的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。在大自然中，他发现了美和希望，于是欣喜万状，写下了著名的散文精品《春》，反映了他对美的追求，对光明的向往，表达了他对未来的希望，流露了积极进取的精神。 急切强烈地盼春，浓墨重彩地绘春，饱含激情地颂春，这是一篇贮满诗意的名篇 。 这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天的图画，赞美、抒唱春的创造力和带给人们以无限希望，从而激励人们在大好春光里辛勤劳作，奋然向前。这篇作品可以说是一首抒情诗，一幅风景画，是一曲春的赞歌。