新北师大版数学二年级上册《谁的得分高》导学案
文档属性
| 名称 | 新北师大版数学二年级上册《谁的得分高》导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 518.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2014-11-13 10:05:03 | ||
图片预览
文档简介
谁的得分高
连加运算
【学习内容】
《谁的得分高》
【学习目标】
掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法；
培养工整书写，认真计算的好习惯；
培养学生发现数学信息，解决问题的能力。
【学习重难点】
重点：掌握竖式计算的简便写法。
难点：利用竖式计算解决问题。
【学习过程引导】
问题引导 错误改正及整理(必须抄写题目)
自主学习——建立自信，克服畏惧，尝试新知知识链接：竖式计算。46+54= 100-79=预习检测：24+30+41= 23+44+29= 合作探究——升华学科能力，透析重难点套圈游戏 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )说一说，从表中你知道了哪些数学信息？当堂反馈基础 ( http: / / www.21cnjy.com )说一说，从表中你知道了哪些数学信息？你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。奇思一共得了多少分？妙想呢？发展 ( http: / / www.21cnjy.com )3、 15+26+44= 33+29+25=提高 ( http: / / www.21cnjy.com )
今天，你对自己的评价 家长签字：
谁的得分高？
连加运算
【学习内容】
《谁的得分高》
【学习目标】
掌握连加的运算顺序和竖式计算的书写方法；
培养工整书写，认真计算的好习惯；
培养学生发现数学信息，解决问题的能力。
【学习重难点】
重点：掌握竖式计算的简便写法。
难点：利用竖式计算解决问题。
【学习过程引导】
问题引导 错误改正及整理(必须抄写题目)
自主学习——建立自信，克服畏惧，尝试新知知识链接：竖式计算。46+54= 100-79=预习检测：24+30+41= 23+44+29= 合作探究——升华学科能力，透析重难点套圈游戏 ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )说一说，从表中你知道了哪些数学信息？当堂反馈基础 ( http: / / www.21cnjy.com )说一说，从表中你知道了哪些数学信息？你能看出奇思和妙想谁获胜吗？与同伴进行交流。奇思一共得了多少分？妙想呢？发展 ( http: / / www.21cnjy.com )3、 15+26+44= 33+29+25=提高 ( http: / / www.21cnjy.com )
今天，你对自己的评价 家长签字：
谁的得分高？