贵州省毕节市威宁彝族回族苗族自治县第八中学2022-2023学年高一下学期期中考试语文试题（扫描版无答案）

威宁八中2022一2023学年度第二学期期中考试试题
公花制
高一语文
装T必业天海7
0“·6流热北专”2023.4
注意事项：
大，
1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
1:4多%可
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；主观题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题
区战内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3。本试卷命题范围：必修下册第一、二、三单元。
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一、现代文阅读(35分)
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(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)
阅读下面的文字，完成1一5题。
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材料一
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戏刷冲突作为戏刷中推动情节发展和刻画人物的重要手段，按照冲突的具体表现形态，可
以划分为三种主要类型，分别是性格与环境的冲突、性格与性格的冲突以及性格内部的冲突
这三类冲突侧重的方向有所不同，但在交代背景、刻画人物、推动情节发展、彰明主题等方面有
着重要作用。
环境指的是剧中人物所处的时代背景及其主流的思想意识形态，是社会的某个横截面的具
象化。刷中人物都有各自所处的独特环境，当人物的性格与主流大环境发生某种奇妙的碰撞
时，冲突才得以产生，戏刷情节也随之不断向前运动、发展。因而剧中的人物必定会在不同程度
上与个人所处的环境发生冲突，冲突的激烈程度则取决于人物性格和环境之间的具体关系。
如曹禺先生的剧作《雷雨》中，周朴园与鲁待萍之间的矛盾，其源头在于周二十年前对鲁的
抛弃。这一抛弃的行动是在家族的压迫下做出的，是源于当时社会上“门当户对”的主流思想观
念，个人的力量在时代背景的浪潮下显得无比渺小，微不足道。也正是因为这一次抛弃，鲁侍萍
另嫁鲁贵，才有了四凤的出生和后面的那一场不伦之恋，并在最终酿成了悲情的苦果。
若只从这一，点来进行分析，则《雷雨》中悲剧的根源在于大环境对个体的压迫与襄挟，这一
论断显然失之偏颇
只重视对社会大环境的分析而忽略了剧本之中的人性塑造，而在创作剧
本的过程中，对剧中人性的挖掘和人物性格的塑造恰恰是一个剧本成功的关键所在。性格与性
格的冲突是戏刷冲突中最基本和最常用的方式，性格与性格的冲突就是人与人之间的冲突，这
是刻画人物性格、勾勒人物形象最重要的手段。同样是《雷雨》之中，周朴园逼蔡漪喝药的一段
戏，通过人物短短的几句对话和几个戏剧动作，将人物之间的关系和人物自身的性格特，点表现
得淋漓尽致。周朴园与蔡漪两个人之间爆发的矛盾看似简单，只是喝药与否的问题，实际上是
周朴园借着喝药这一件事在树立他在整个周家的权威，他要蔡漪“替孩子做个服从的榜样”，咄
咄逼人，最后甚至逼迫周萍用下跪的方式劝蔡漪吃药，蔡漪只好步步后退，最终在喝了药之后
“哭着跑下”，而周冲之前想把学费分出一半的想法也被立即掐灭，在这一段兔起鹘落的冲突中，
周朴园作为一家之主的独断，周萍的软弱，繁漪的辛酸无助赤裸裸展现在读者和观众面前。
性格内部的冲突实际可以理解为人物内心的思想斗争，如莎士比亚名刷剧《哈姆莱特》中“复
仇的王子”哈姆莱特一角，当他证实了叔父杀父仇人的身份、决心复仇之后，却因为对方正在祈
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物的“延宕”，站在今天的现实角度是不合理的，但站在当时的创作背景和剧作者想表达的思想
来看，却又是最合理不过的。
性格内部的冲突，往往被用于彰显人物内心的思想斗争复杂与放熬，进一步勾勒人物形象。
其性格内部的冲突，从某一方面也可以理解为理智与道德的冲突，多用以展现人物的多面性与
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【高一期中·语文第1页（共6页）】
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