人民教育出版社九年级上册 第7课 东西方文化交流的使者(课件5份+教学设计3份+习题精选5份+媒体素材若干份)

文档属性

名称 人民教育出版社九年级上册 第7课 东西方文化交流的使者(课件5份+教学设计3份+习题精选5份+媒体素材若干份)
格式 zip
文件大小 4.6MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2014-11-10 17:04:46

文档简介

东西方文化交流的使者
讨论题
世界各地区各民族的和平交往有哪些历史意义?你打算如何做国际交流的使者?
东西方文化交流的使者
选择题
1.发明包括零在内的10个数字符号,人们称之为“阿拉伯数字”的是(  )
A.阿拉伯人  B.波斯人  C.印度人  D.希腊人
2.马可·波罗来到中国的时间大约是(  )
A.10世纪  B.11世纪  C.12世纪  D.13世纪
东西方文化交流的使者
填空题
1271年,意大利旅行家 通过“丝绸之路”来到中国,得到元世祖的赏识。归国后,他将在东方的经历和见闻口述成《    》一书,激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
东西方文化交流的使者
问答题
阿拉伯人对东西方文化交流作出了哪些贡献?
东西方文化交流的使者
选择题
1、下列不是由阿拉伯商人带到中国来的是( )
A.伊斯兰教    B.伊斯兰文化
C.阿拉伯的天文、医学知识   D.基督教
2、古代阿拉伯人对世界科学的发展做出了重要的贡献,突出表现在( )
A.生物和化学方面 B.数学和医学方面
C.生物和医学方面 D.造船和航海方面
3、阿拉伯人被誉为“东西方文明交流的使者”,对世界文化的传播与交流做出过重大贡献。下列史实不能说明这一观点的是( )
A.指南针经阿拉伯人传入欧洲
B.火药和火药武器经阿拉伯人传入欧洲
C.改造印度人创制的从0到9十个数字计数法并传入欧洲
D.佛教产生后经阿拉伯人向西传入欧洲
参考答案:D B D