人教九年级上册第14课应有格物致知精神(课件4份+教学设计4份+习题精选2份+媒体素材若干份)

文档属性

名称 人教九年级上册第14课应有格物致知精神(课件4份+教学设计4份+习题精选2份+媒体素材若干份)
格式 zip
文件大小 8.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2014-11-10 17:16:00

文档简介

教学目标
1、理解真正的格物致知的精神。
2、理解文章的论证方法。
3、学习编写阅读提纲。
教学重点
1、理解真正的格物致知的精神。
2、学习编写阅读提纲。
教学难点
理解文章的论证方法。
教学准备
多媒体课件。
教学时间
一课时。
教学过程
一、预习
1、查工具书,解释下列词语。
格物:推究事物的道理。
致知:求知,得到知识。
诚意:真心。使自己的思想诚恳。
正心:端正心思。
修身:旧时指努力提高自己的品德修养。
齐家:整齐家政。
抽象:不能具体经验到的,笼统的;空洞的。
袖手旁观:比喻置身事外或不协助别人。
一帆风顺:比喻非常顺利,毫无挫折。
2、阅读课文,思考课后练习的问题。