教学目标
1．掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。
2．学习明暗两条线索叙述故事的方法。
3．学习环境烘托表现人物的手法。
4．提高学生欣赏优秀文学作品的能力。
教学重难点
1．掌握设置矛盾冲突刻画人物的方法。
2．学习明暗两条线索叙述故事的方法。
3．学习环境烘托表现人物的手法。
教学课时
2课时
教学过程
第一课时
一、导入
简介《水浒传》，引出相关水浒人物。
二、整体把握
1．内容和主旨。
本文讲述了杨志丢失"生辰纲"的过程，写出了杨志与众位英雄之间的斗智斗谋。
2．故事情节。
故事发生（开头--"今日天下怎的不太平"）杨志押送生辰纲。
故事发展（"杨志却待要回言"至"自去一边树下歇凉"）七雄贩枣蒙杨志。
故事进一步发展（"没半碗饭时"至"也这般罗唣"）白胜设计诱官军。
高潮（"那对过众军汉见了"至"自下冈子去了"）杨志无奈买白酒。
结局（"那七个贩枣子的"至"挣不得，说不得"）杨志误失生辰纲。
尾声（最后一段）吴用智取生辰纲。
本文构织了一个接一个的紧张情节，把故事情节曲折有致地推向高潮，紧紧扣住读者的心弦。
