人教九年级上册第18课杨修之死（课件4份+教学设计4份+习题精选2份+媒体素材若干份）

教学目标
1、学习通过故事来展现人物性格的写作方法。
2、掌握一些重点字词。
3、初步认识分析事物要内因和外因相结合的唯物辩证法观点。
教学重难点
1、分析杨修和曹操这两个人物的性格特点。
2、探讨杨修之死的原因。
教学课时
2课时
教学过程
第一课时
一、介绍有关的文学常识。
二、学生阅读课文，理解课文内容，教师解决学生的质疑。
三、处理字词。
1、给下列加点字词注音并解释其意义。
①鸡肋（ ） ②将首级号令于辕门外（ ） ③数犯曹操三忌（ ）
2、按拼音填汉字并解释其意义。
①竟取匙与众食qí（ ）②操因疑修zèn（ ）害曹丕。③延弃弓cao（ ）刀。
四、布置预习题。
1、为复述文中的七个小故事作准备。
2、为辩论准备材料，设定男同学持"思考和练习"中的第一个观点，女同学持第二个观点。