【最新教材插图】人教版数学一上 3.3《第几》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
第 3 课时 第几
义务教育人教版一年级上册
1～5的认识和加减法
3
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2
3
5
1
4
你能把这些数字从小到大排排队吗？
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他们在做什么？
一共有几人？
（教材第20页内容）
我们在排队买票。
一共有5人。
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第
第
第
第
第
2
小男孩排第几？
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排第 ，他前面有 人，后面有 人。
2
1
3
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第
第
第
第
第
2
1
3
4
5
“5人”和“第5”的5有什么区别？
其他人分别排第几？
“5人”是数量，“第5”是排列的顺序。
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第
1
第
22
3
第
22
2
第
22
4
现在我排第几？
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“几”表示事物数量的多少；
“第几”表示其中一个事物排列的顺序。
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1.
（教材P20 做一做1）
明明获得第 名，
浩浩获得第 名，
天天获得第 名。
3
1
2
明明
浩浩
天天
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一共有 人。从左数， 排第 。
2.
（教材P20 做一做2）
5
5
左边
两个 里的数表示的意思一样吗？
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（教材P23 第1题）
（1）把左边的4只小鸟圈起来。
（2）从左边数，给第4只小鸟涂上颜色。
（3）从右边数的第1只小鸟飞走了，还剩 只小鸟。
4
1.
左边
右边
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（教材P23 第2题）
第1个
第2个
第5个
遮（zhē）住的是第 个和第 个，遮住了 个。
3
4
2
2.
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一个数可以表示几，也可以表示第几。当它表示数量的多少时，是“几”；
当它表示排列的顺序时，是“第几”。
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完成本课时的习题。
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