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商量 教学设计
文化自信：组织语言文字，感受交流的乐趣。
语言运用：商量时，把自己的想法说清楚。
思维能力：和别人商量事情，要用商量的语气。
审美创造：培养学生学会与人商量的能力，要重视学生参与的广泛性，让学生积极参与交流。 0
教学重难点：
重点：商量时，把自己的想法说清楚。
难点：和别人商量事情，要用商量的语气。
教学过程：
问题导入：
今天轮到我值日，可是我今天过生日想早点儿回家，想找同学调换值日时间。
我想养一只小狗，但爸爸不同意。
遇到这种情况你会怎么办？引导学生充分交流，回忆自己身上的类似情境。
在日常生活中，当需要别人帮助的时候，当自己拿不定主意的时候，当与别人意见不一致的时候，我们就要与别人商量解决问题。
读课本第67页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求。
【设计意图】创设问题情境，激发交际兴趣。
学习任务一：商量要素
1.课件出示：商量的方法
要有礼貌地说
要说清楚理由，不能吞吞吐吐
被拒绝时要表示理解，不要勉强别人
2.师：集体讨论：遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量？
向同学借的书没有看完，想再多借几天。
与同学合作，用表演的形式把自己同别人商量的方式进行展示。注意商量时语言要文明，语气要恰当，表达要流利、清楚。
向同学借的书没有看完，想再多借几天。
小蕊：丽丽，有件事我想和你商量一下！
丽丽：小蕊，有什么事请说吧！
小蕊：前几天向你借的童话书，我还没看完，能不能再借我几天？
丽丽：不好意思，我已经答应甜甜明天要借给她了。等她看完了你再看，行吗？
小蕊：好吧！谢谢你！
3.小组交流：值日那天因为你有事，所以想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？
我：小丽我想跟你商量一件事情。
小丽：你说吧，有什么事？
我：我想和你调换一下值日时间，因为今天是我生日，想早一点儿回家，你看行吗？
小丽：当然可以了，祝你生日快乐！
我：谢谢，你真好。
4.最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
儿子：爸爸，我想和您商量件事！
爸爸：什么事？
儿子：《中国诗词大会》马上就要开始了，我想看，我在里面学了很多知识呢！
爸爸：那好吧，我陪你一起看！
儿子：太好了！谢谢爸爸！
5.交流注意
要用商量的语气
把自己的想法说清楚
记录交流过程中的想法
学习任务三：交流评价
比赛
请同学们用简洁清楚的话来商量相关的问题，看看谁说的话最受人欢迎，商量结果最有效。
评一评，议一议：谁的表演最好，为什么？
口语交际评价表
让学生根据课堂表现给每个学生评价，并发放小星星。
学习任务四：课堂总结
1.想一想：结合上面的对话，说一说你的感受。
和别人商量时除了有礼貌，用商量的语气，还要把自己的想法说清楚。
2.今天这节课，我们不仅学会了运用商量的语气和别人商量事情，还学会了把事情有礼貌地说清楚。老师希望大家今后不管何时何地，和什么人商量事情，都要带着一颗真诚的心。
布置作业：
想想你最近有什么事情需要和家长或朋友商量，请你运用本节课所学技巧，与对方好好商量一下吧！
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统编版二年级上册
口语交际 商量
任务设计
学习任务一：商量要素
学习任务二：示范引领
学习任务四：课堂总结
学习任务三：交流评价
新知导入
遇到这种情况你会怎么办？
今天轮到我值日，可是我今天过生日想早点儿回家，想找同学调换值日时间。
我想养一只小狗，但爸爸不同意。
新知导入
在日常生活中，当需要别人帮助的时候，当自己拿不定主意的时候，当与别人意见不一致的时候，我们就要与别人商量解决问题。
新知讲解
学习任务一
商量要素
新知讲解
商量的方法
要有礼貌地说
要说清楚理由，不能吞吞吐吐
被拒绝时要表示理解，不要勉强别人
新知讲解
学习任务二
示范引领
新知讲解
集体讨论：遇到下面的情况，你会怎样跟别人商量？
向同学借的书没有看完，想再多借几天。
新知讲解
丽丽，有件事我想和你商量一下！
前几天向你借的童话书，我还没看完，能不能再借我几天？
好吧！谢谢你！
小蕊，有什么事请说吧！
不好意思，我已经答应甜甜明天要借给她了。等她看完了你再看，行吗？
向同学借的书没有看完，想再多借几天。
新知讲解
小组交流：值日那天因为你有事，所以想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？
新知讲解
小丽我想跟你商量一件事情。
我想和你调换一下值日时间，因为今天是我生日，想早一点儿回家，你看行吗？
你说吧，有什么事？
当然可以了，祝你生日快乐！
谢谢，你真好。
新知讲解
最爱看的电视节目马上就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
新知讲解
最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。
爸爸，我想和您商量件事！
《中国诗词大会》马上就要开始了，我想看，我在里面学了很多知识呢！
太好了！谢谢爸爸！
什么事？
那好吧，我陪你一起看！
新知讲解
交流注意
要用商量的语气
把自己的想法说清楚
记录交流过程中的想法
新知讲解
学习任务三
交流评价
新知讲解
比赛
请同学们用简洁清楚的话来商量相关的问题，看看谁说的话最受人欢迎，商量结果最有效。
评一评，议一议：
谁的表演最好，为什么？
新知讲解
商量交际评价表
评价内容 星级
我会说 1.态度自然大方，音量适中。 2.语气诚恳礼貌。 3. 用词准确，说得清楚明白。
口语交际评价表
新知讲解
学习任务四
课堂总结
新知讲解
想一想：结合上面的对话，说一说你的感受。
和别人商量时除了有礼貌，用商量的语气，还要把自己的想法说清楚。
新知讲解
今天这节课，我们不仅学会了运用商量的语气和别人商量事情，还学会了把事情有礼貌地说清楚。老师希望大家今后不管何时何地，和什么人商量事情，都要带着一颗真诚的心。
作业布置
想想你最近有什么事情需要和家长或朋友商量，请你运用本节课所学技巧，与对方好好商量一下吧！
谢谢
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