课件18张PPT。 “一切问题都可以转化为数学问题,一切数学问题都可以转化为代数问题,而一切代数问题又都可以转化为方程问题,因此,一旦解决了方程问题,一切问题将迎刃而解!”
------笛卡儿[Descartes, Rene du Perron, 1596-1650 ]
(1)老师到邮局买邮票花了3元,都是票额为0.5元的邮票,问买了多少张这样的邮票?解:设买了x张这样的邮票,
则0.5x=3
新知探索(1) (2) 如果是花了3元8角,买了票额为6角和8角的邮票若干张,问这两种面额的邮票各买了多少张?解: 设需要票额为6角的邮票x张,8 角的邮票y张,列方程得 0.6x+0.8y=3.8即 3x+4y=19新知探索(1) (3)在高速公路上,一辆轿车行驶2时的路程比一辆卡车行驶3时的路程还多20千米.如果设轿车的速度是a千米/时,卡车的速度是b千米/时,你能列出怎样的方程?2a-3b=20新知探索(1)思考一:上述方程有什么特点?思考二:它与你学过的一元一次方程比较
有什么区别?思考三:你能给它取名吗?思考四:你能给它下一个定义吗?
0.6x+0.8y=3.8
2a - 3b=20新知探索(1)8.1 二元一次方程 含有两个未知数,并且未知数的次数都是 一次的整式方程叫做二元一次方程.等式两边都是整式.注意:新知探索(1) 根据上面的定义请每位同学写一个
二元一次方程与同桌交流.2.它们是二元一次方程吗?是不是不是不是不是不是初试身手 问题:x= 6,y= 2适合方程x + y = 8吗?
x = 5,y = 3呢?你还能找到其他 x , y 值
适合方程 x + y = 8吗?定义:使二元一次方程两边的值相等的一对
未知数的值叫做 二元一次方程的一个解。注:二元一次方程有无数个解。
新知探索(2)议一议二元一次方程的解和一元一次方程的解有什么区别?一个无数个一个未知数的值一对未知数的值新知探索(2)
例1:已知二元一次方程3x+4y=19(1)用关于x的代数式表示y;(3)你能用关于y的代数式表示x吗?(2)求当x=-2,0,3时,对应的y的值
(4)你能写出方程3个解吗?
初试身手例2:请写出3x+2y=19的所有正整数解 ,
再根据你写的其中的一个解,写出一个
二元一次方程,使这个解也满足你写的
这个二元一次方程:
初试身手例3:如果 是二元一次方程
3x+2y=1的一组解
(1)试用含x的代数式来表示y;
(2)求出m的值。能力挑战例4:(1)如果3x 2a-b+4y=b-2a是一个
二元一次方程,试写出它的两组解。
(2)方程 是
二元一次方程,试求a的值.
能力挑战例5:甲、乙两站间的路程为354千米,一辆
慢车从甲站开往乙站,慢车走了一个半小时
后,另有一列快车从乙站开往甲站,已知慢
车每时走x千米,快车每时走y千米,慢车走
了4小时后两车相遇,请列出方程。综合应用问题:假设有一根11米长的绳子,
(1)要把它剪成两段,问每一段多少米?
再战能力 (2)如果剪成的两段长度都是正整数米,怎样剪? (3)如果要剪成的两段长度都是正整数米且长的
一段比短的一段长3米,怎样剪?(4)如果要剪成的三段长度都是正整数米,且这三段首尾顺次相接,能组成三角形的概率是多少?问题:假设有一根11米长的绳子,
再战能力本节课你有什么收获?体会.分享