6景阳冈 课件 (共20张PPT)

(共20张PPT)
景阳冈
同学们，你们看过《水浒传》吗？你知道里面都有谁吗？你最喜欢其中的哪个人物？今天就让我们学习《水浒传》中的一个故事——《景阳冈》。
　 施耐庵（约1296年—约1370年），江苏兴化人，祖籍苏州，出生于兴化县白驹场 （今兴化市新垛镇施家桥），原名彦端，字肇瑞，号子安，别号耐庵。代表作品有《水浒传》。
施耐庵
学习目标
1. 认识“筷、恰”等生字，读准多音字“泊”，会写“冈、饥”等字，会写“一饮而尽、性命”等词语。
2. 默读课文，按照故事的发展顺序，简要说说故事的主要内容。
3. 能用自己的话详细讲述武松打虎的部分，体会武松豪放倔强、勇敢机智的英雄性格。
倚 箸 碟 斤 俺 杖
擒拿 勿动 肋骨 胯 锤 霹雳 咆 哮 踉 跄
我会认
yǐ
zhù
dié
jīn
ǎn
zhàng
qín
wù
lèi
kuà
chuí
pī lì
páo xiào
liàng qiàng
多音字学习
绰
chuò 绰绰有余
chāo 绰起
泊
pō 血泊
bó 停泊
呵
（a)好呵
（hē)呵护 呵斥
多音字学习
（ā)呵呀
（ǎ)呵，这是怎么回事
（á)呵，你说什么
（à)呵，原来是你呀！
筛：斟。筛酒，即斟酒、倒酒。
榜文：官府的告示。榜，古代指文书，像现在的布告。
请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。
霹雳：云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。
疏软：肢体软弱无力。
词语解释
故事的主人公是谁呢？
武松
武松为什么来景阳冈？
武松许久不见哥哥，急着赶路回清河县寻找哥哥武大郎，途中路过景阳冈。
1.课文主要讲了什么内容？
课文写了武松在阳谷县一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。
2.根据课文内容填空。
课文写武松打虎分____________、____________、
__________三个阶段。
猛虎出现
猛虎进攻
痛打猛虎
第一部分(第1—2自然段)：写武松进店喝酒,不听劝告,执意过冈。
第二部分(第3—4自然段)： 写武松上冈,见了官府榜文,才知真的有虎,但怕回去被店家耻笑,所以决定继续上冈。
第三部分(第5—6自然段)：写武松赤手空拳与猛虎搏斗,终于打死老虎。
第四部分(第7自然段)：写武松打死老虎后,一步步挨下冈子来。
课文主要是写武松打虎，那么能不能略写第一部分，不写第二部分和第四部分。大家对此有什么看法
第一部分具体写武松喝酒的情景,通过武松和店家的对话,让读者了解了故事发生的原因,为后文做了铺垫,也体现了武松的性格,不能略写。
思考：武松看了榜文决定继续上冈，这说明他是个什么样的人？
武松爱面子、要强，怕店家笑话，他才不愿回去。
第 9 自然段写老虎扑人，武松沉着应对，
主要运用了什么描写？表现出了什么？
主要运用了动作描写。“扑”“掀”“剪”是老虎进攻的三招，这些动作把老虎的凶猛、让人生畏的气势显露无遗。武松用三“闪”沉着应对，消耗了猛虎的体力，挫伤了它的锐气，体现了武松的以退为进、机智灵敏、有勇有谋。
用自己的话详细讲述武松打虎的部分，加上适当的语气、表情、和动作。
可以用上这些动词：翻、拿、闪、躲、抡、劈、打、跳、退、丢、揪、按、踢、提
作者写武松应对老虎的方式，用了一个
接一个的“闪”字，能不能换成 “躲”？
因为“闪”既是本能的反应，又是防御的手段，准确刻画了武松在遭到老虎的突然袭击时的动作，表现了他的机警敏捷。如果换成 “躲”字，则会显得很被动。
本文通过讲述武松喝酒上冈，英勇打死老虎的故事，表现了武松敢于斗争，勇往直前的精神。我们在学习和生活中遇到“拦路虎”，不退缩，不放弃，成为现实生活中的“打虎英雄”！
为了刻画出武松的人物形象，作者运用了哪些方法？
抓住人物的语言、动作、神态和心理描写。
这是一篇古代白话文，有些词句不太好懂，如“筛酒、梢棒”等。为了扫除字词障碍，你是怎样做的？
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