统编版小学语文四年级上册开学摸底考-（含答案）

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开学摸底考-小学语文四年级上册统编版
一．选择题（共7小题）
1．“在深入开展垃圾分类工作的过程中，涌现了很多称职的社区志愿者社区居民对他们辛勤的工作和无私奉献的精神都称赞不已。”把这句话中加点字读音顺序正确的一项是（　　）
A． chèng chèn B． chèn chēng
C． chèng chēng D． chèn chèng
2．小明参加“我是寓言故事大王”活动时，准备讲一个寓言故事，让同学明白“做人要实事求是，不要自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖”这个道理。他应该讲的寓言故事是（　　）
A．《杯弓蛇影》 B．《掩耳盗铃》 C．《画蛇添足》 D．《守株待兔》
3．“创举”一词中带点字的正确解释是（　　）
A． 往上托；往上伸 B． 兴起；起
C． 举动 D． 全
4．“2022年10月，国家深海考古调查团队在我国南海海域找到两处古代沉船，这是我国乃至世界级的重大考古（　　）。”这句话中应填入的词语是（　　）
A． 发明 B． 出现 C． 发觉 D． 发现
5．下列各组词语中，书写无误的一项是（　　）
A．价值 形壮 仿佛 B．设计 停止 姑父
C．而且 神汽 沿途 D．双倍 网球 园满
6．小明想引用描写春天的诗句，下列选项中错误的一项是（　　）
A．独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
C．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
7．下面带点词语运用错误的一句是（　　）
A．他没精打采地坐在地上，低着头，一声不响。
B．岸边种满了垂柳。它们姿态各异，争奇斗艳。
C．海参和海豹差别太大，所以不可以相提并论。
D．你说的话自相矛盾，我不会相信你的。
二．填空题（共5小题）
8．在括号里填上恰当的同音字，组成词语。
lì 　 　史 lì 　 　害 解shì 　 　 姿shì 　 　
懦ruò 　 　 倘ruò 　 　 mò 　 　汁 mò 　 　非
9．我会辨字组词。
娇 　 　 仰 　 　 组 　 　 导 　 　
骄 　 　 抑 　 　 阻 　 　 异 　 　
10．选择恰当的词语填空。
留心 专心 细心
（1）我们做题要特别 　 　，不然容易出错。
（2）李明上课总是 　 　地听老师讲课。
（3）要是我们 　 　观察身边的事物，作文时就会有材料可写。
蕴藏 蕴含
（4）这首诗歌虽只有短短几行，却 　 　着丰富的内容。
（5）海底 　 　着丰富的煤、铁、石油和天然气。
11．选择加点词合适的词义，填入括号中。
味道：①物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性；②气味；③指趣味，趣。
（1）橘子的味道真甜。 　 　
（2）他身上有一股难闻的味道。 　 　
（3）这个连续剧越看越有味道。 　 　
12．根据学过的知识答题。
（1）诗中有童年的水墨画。“　 　把溪水当作梳妆的镜子，山溪像 　 　一样平静。人影给溪水 　 　了立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声 　 　，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。”
（2）《周易》中说：“　 　，有过则改。”知错就改是我们都应该拥有的品质。
（3）我国传统节日源远流长，在古诗中也有体现。有王安石描绘春节除旧迎新的“爆竹声中 　 　，春风送暖入屠苏。”也有王维在节表达对亲人浓浓思念的“　 　，遍插茱萸少一人。”
（4）初夏，我看到高山古寺里还有盛开的桃花。这让我不禁想到唐代诗人白居易的《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，　 　。长恨春归无觅处，　 　。”
三．语言表达（共1小题）
13． 用句子中的加点词语写句子。
（1）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄。
　 　
（2）所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
　 　
（3）海面上波涛汹涌的时候，海底依然很宁静。
　 　
四．现代文阅读（共2小题）
14．
海底世界（节选）
①海里的动物，各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
②海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最大的海藻长达二三百米。最小的单细胞海藻，用显微镜才能看清楚。
（1）两段话分别是围绕哪句话来写的？用“_____”在文中画出来。第②自然段是从海底植物的 　 　和 　 　两个方面把中心句写清楚的。
（2）海里的动物是怎么活动的？根据第①自然段内容填写表格。
动物名称 　 　 梭子鱼 　 　 有些贝类
活动方法 　 　 穿梭前行 用反推力后退 　 　
15．
大树和小树
树林里有一棵高高的大树，它长得枝叶繁茂，树头结满了红红的果子。它的旁边，有一棵矮矮的小树。
一天，大树上来了一对喜鹊，它们叽叽喳喳，一阵忙绿，在树杈上筑了一个温暖的巢。
小树看见了，问大树：“大树爷爷，你为什么不赶走喜鹊？它们在你的树枝上筑鸟巢，整天吵吵闹闹，真够烦人的。”
大树宽容地说：“喜鹊把巢筑在我的树杈上，在这儿无忧无虚、生儿育女，说明我长得茂盛，能给它们带来安全感。同时，它们婉（wǎn）转的叫声，可以给我带来快乐，我们是双赢（yíng）啊！”
一天，树林里飞来一只啄木鸟，嘟嘟嘟，在大树的树干上猛啄起来。
小树看见了，问大树：“大树爷爷，你为什么不赶走啄木鸟？它在你的树上啄来啄去，多疼啊！”
大树宽容地说：“啄木鸟是帮我捉身上的虫子呢，它为我解除了痛苦，同时，啄木鸟吃掉虫子，也能得到丰富的营养，我们是双赢啊！”
小树和大树在一起生活久了，大树地宽容和乐观，深深地打动了它。小树想：等自己长大了，也要以大树为榜样，做一棵对别人有益的树。
（1）照样子，写词语。
叽叽喳喳 　 　 　 　
无忧无虑 　 　 　 　
（2）从文中找出恰当的词语填空。
　 　的叫声 　 　的营养 　 　的巢
（3）读句子，理解加点词语的含义。
大树宽容地说：“啄木鸟是帮我捉身上地虫子呢，它为我解除了痛苦，同时，啄木鸟吃掉虫子，也能得到丰盒地营养，我们是双赢啊！”
句子中的“双赢”具体指 　 　。
（4）短文中小树和大树进行了 　 　次对话。大树宽容了 　 　，给自己 　 　。大树宽容了 　 　，给自己 　 　。
（5）这个故事，让我们懂得了 　 　的道理。（填序号）。
①做人要诚实
②帮人就是帮自己
③做人要谦虚
五．习作（共1小题）
16．习作表达
如果有一天，你遇到一个小动物，或一个树精灵，或动画片中的某个人物……并与他成为朋友。请你展开想象，写一个故事。
要求：题目自拟；不得抄袭、套作；文中不得出现其实的人名、地名等相关信息；字数不少于250字。
开学摸底考-小学语文四年级上册统编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共7小题）
1．【解答】称：读“chèn”时，指适合。读“chēng”是，指叫，叫做。读“chèng”时，同“秤”。根据字音、字义，结合本题语境可知，在“称职”中读“chèn”，在“称赞”中读“chēng”。
故选：B。
2．【解答】A.《杯弓蛇影》比喻疑神疑鬼，恐惧惊慌，自己吓自己。
B.《掩耳盗铃》掩住自己的耳朵去偷铃铛。比喻自欺欺人。
C.《画蛇添足》比喻多此一举，弄巧成拙。
D.《守株待兔》比喻死守狭隘的经验不知变通。也讽刺妄想不劳而获的侥幸心理。
故选：B。
3．【解答】创举：前所未有的举动。故“举”的意思是举动。
故选：C。
4．【解答】A.发明：创造出新的事物或方法。B.出现：意思是显露出来；产生出来。可以是实际事物，也可以是—种现象。C.发觉：觉察到（隐藏的或以前没注意到的事）D.发现：第一个意思是经过探索研究认识或找到前人没有认识或看到的事物或规律；第二个意思是发觉。根据语境“是我国乃至世界级的重大考古”应该选“发现”。
故选：D。
5．【解答】A.有误，形状：物体或图形所呈现的外表。因此，“形壮”应是“形状”。
B.正确。
C.有误，神气：得意傲慢的样子。因此，“神汽”应是“神气”。
D.有误，圆满：没有缺欠、漏洞，使人满意。因此，“园满”应是“圆满”。
故选：B。
6．【解答】A.出自唐代诗人韦应物的《滁州西涧》，意思是：唯独喜欢涧边幽谷里生长的野草，还有那树丛深处婉转啼鸣的黄鹂。描写的是春景。
B.出自宋代诗人苏轼的《惠崇春江晚景》，意思是：竹林外两三枝桃花初放，水中嬉戏的鸭子最先察觉到初春江水的回暖。描写的是春景。
C.出自唐代诗人杜牧的《山行》，意思是：停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景，经过深秋寒霜的枫叶，比二月的春花还要红。描写的是秋景。
故选：C。
7．【解答】A、C、D正确。
B.不正确。争奇斗艳：形容百花竞放，十分艳丽。与语境不相符。
故选：B。
二．填空题（共5小题）
8．【解答】历史：指过去事实的记载。故填“历”。厉害：指剧烈；猛烈的手段。故填“厉”。解释：指分析说明。故填“释”。姿势：是指身体呈现的样子，状态和形势。故填“势”。
懦弱：指软弱无能；柔弱。故填“弱”。倘若：假假如，倘或。故填“若”。墨汁：指用墨加水研成或用制墨原料制成的汁。故填“墨”。莫非：表示揣测或反问。故填“莫”。
故答案为：
历 厉 释 势
弱 若 墨 莫
9．【解答】例如“娇”与“骄”，音同，部首不同，义不同。娇：指柔嫩、妩媚可爱。可组词“娇艳”。骄：指自满，自高自大，不服从。可组词“骄傲”。
故答案为：
娇艳 仰望 组织 领导
骄傲 抑制 阻止 异常
10．【解答】留心：指关注；关心。专心：指用心专一，一心不二。细心：指心思细密。
（1）根据词义，及维护完本题语境，应选填词语“细心”。
（2）根据词义，及维护完本题语境，应选填词语“专心”。
（3）根据词义，及维护完本题语境，应选填词语“留心”。
蕴藏：指积聚；深藏。蕴含：指包含。
（4）根据词义，及维护完本题语境，应选填词语“蕴含”。
（5）根据词义，及维护完本题语境，应选填词语“蕴藏”。
故答案为：
（1）细心；
（2）专心；
（3）留心；
（4）蕴含；
（5）蕴藏。
11．【解答】（1）句意：橘子所具有的能使舌头得到某种味觉的特性真甜。味道：物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。
（2）句意：他身上有一股难闻的气味。味道：气味。
（3）句意：这个连续剧越看越有趣味。味道：指趣味，趣。
故答案为：
（1）①；
（2）②；
（3）③。
12．【解答】（1）出自课文《溪边》。
（2）“见善则迁，有过则改”出自《周易》。意思是：见了善行就追随，有了过错就改正。
（3）依次出自宋代王安石的《元日》，唐代王维的《九月九日忆山东兄弟》。
（4）出自唐代白居易的《大林寺桃花》。
故答案为：
（1）垂柳 绿玉带 染绿 人影碎了；
（2）见善则迁；
（3）一岁除 遥知兄弟登高处；
（4）山寺桃花始盛开 不知转入此中来。
三．语言表达（共1小题）
13．【解答】（1）观察句子可知三个“一会儿……一会儿……一会儿……”构成了排比句，造句如：家里的小狗真淘气，一会儿追蝴蝶，一会儿追蜻蜓，一会儿撵猫咪，一会儿在草丛上打滚，调皮的样子让人哭笑不得。
（2）使用“像”可造句为：太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
（3）“依然”的意思是依旧：仍同原样。
造句如：今天王老师生病了，依然坚持给我们上课，我们很感动。
故答案为：
（1）家里的小狗真淘气，一会儿追蝴蝶，一会儿追蜻蜓，一会儿撵猫咪，一会儿在草丛上打滚，调皮的样子让人哭笑不得。
（2）太阳像一个大火球似的高高地挂在天空。
（3）今天王老师生病了，依然坚持给我们上课，我们很感动。
四．现代文阅读（共2小题）
14．【解答】（1）本题考查中心句及对选文内容的理解。中心句是指能够概括文章或段落主要内容的句子。第1自然段主要写了海里的动物的活动方法各不相同，因此中心句是“海里的动物，各有各的活动方法”。第2自然段主要从颜色和形状两方面写了海底的植物差距很大，因此中心句是“海底的植物差异也很大”。
（2）本题考查了概括选文内容的能力。由“海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行”可知答案。
故答案为：
（1）海里的动物，各有各的活动方法。海底的植物差异也很大。颜色 形状；
（2）海参 乌贼和章鱼 肌肉伸缩爬行 巴在轮船底下。
15．【解答】（1）考查了仿写词语。叽叽喳喳：AABB式词语，据此仿写。无忧无虑：ABAC式词语，据此仿写。
（2）考查从文中找出恰当的词语填空。从“婉转的叫声”“丰富的营养”“温暖的巢”可知答案。
（3）考查了对词语的理解。从“啄木鸟是帮我捉身上的虫子呢，它为我解除了痛苦，同时，啄木鸟吃掉虫子，也能得到丰富的营养，我们是双赢啊”可知，句子中的“双赢”具体指啄木鸟帮大树捉虫子，为大树解决了痛苦，自己也能得到丰富的营养，对啄木鸟自己和对大树都有利。
（4）考查根据语段内容填空。从“喜鹊把巢筑在我的树杈上，在这儿无忧无虚、生儿育女，说明我长得茂盛，能给它们带来安全感。同时，它们婉转的叫声，可以给我带来快乐，我们是双赢啊”“啄木鸟是帮我捉身上的虫子呢，它为我解除了痛苦，同时，啄木鸟吃掉虫子，也能得到丰富的营养，我们是双赢啊”可知，短文中小树和大树进行了两次对话。大树宽容了喜鹊在树杈上筑巢，给自己带来欢乐。大树宽容了啄木鸟在树干上啄来啄去，给自己解除了痛苦。
（5）考查说出学习文中故事受到的启发。短文中小树和大树进行了两次对话。大树宽容了喜鹊在树杈上筑巢，给自己带来欢乐。大树宽容了啄木鸟在树干上啄来啄去，给自己解除了痛苦。这个故事，让我们懂得了帮人就是帮自己。故选②。
故答案为：
（1）点点滴滴 地地道道 自言自语 不屈不挠；
（2）婉转 丰富 温暖；
（3）啄木鸟帮大树捉虫子，为大树解决了痛苦，自己也能得到丰富的营养，对啄木鸟自己和对大树都有利；
（4）两 喜鹊在树杈上筑巢 带来欢乐 啄木鸟在树干上啄来啄去 解除了痛苦；
（5）②。
五．习作（共1小题）
16．【解答】范文：
我和爱丽儿
一天，我正津津有味地看着书，忽然，一个美丽的身影出现在我眼前——《海的女儿》中的人鱼公主爱丽儿。啊！她可是我最喜欢的人呀！爱丽儿看了看四周，她发现没有人，就拉着我的手，吻了一下，我便晕倒过去。
等我一醒来，发现爱丽儿公主把我带到了海洋世界。我一想说话，发现我没有呼吸，爱丽儿一见，一挥手就把我变成了美人鱼。温柔而甜蜜地说：“这里是童话世界，我带你去参观我的宫殿。”于是，我牵着公主的手，一起游向皇宫。在路上时，我用羡慕的眼光说：“爱丽儿，能给我一张签名照吗？”“好的。”公主想都没想就回答到。
到了皇宫，只见旁边的小鱼小虾们纷纷议论着我，爱丽儿公主亲切地说：“不要议论，她是我的朋友。”我们游进皇宫，哇！皇宫里到处都是金银珠宝、手饰项链。当然，旁边还有皇家守卫。在皇宫的尽头，有一个贝壳，是一个巨大无比的贝壳，上面装饰着珍珠。爱丽儿说那是她的宝座。哇！好漂亮啊！
参观完皇宫，爱丽儿公主手一挥，美丽的皇宫瞬间变成了闪烁的舞台，旁边立即出现各种美人鱼。她们找到自己的舞伴，开始跳起了人鱼舞。而我呢？跟爱丽儿公主跳，只见她翩翩起舞，我在一旁记着动作，一会过去了，我们俩一起表演着，其他人鱼纷纷拍手，给我们鼓掌喝彩，我们越跳越兴奋，可时光过得太快了，一会儿就结束了，我们回到了皇宫。
虽然这里样样都好，可没有我的亲人。人鱼公主想让我留下，我没有答应。最后我们依依不舍的分离了，我回到了家中。
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