1《观潮》 课件 (共23张PPT)

(共23张PPT)
观 潮
小学语文四年级
引入新课
中国有句俗语叫“水流东海不回头。”可钱塘江的水则不然，每年八月都要趁着良辰从东海回趟娘家，她回来时，气势非凡，真是天下最雄伟壮观的景象，从达官显贵到平民百姓，都想要一睹为快。
今天，就让我们一起去看一看吧！
我会认
盐
屹
昂
鼎
yán yì áng dùn dǐng fèi
浩
震
霎
余
guàn hào bēng zhèn shà yú
贯
崩
沸
顿
1.浏览课文，请用一个词语来概括钱塘江大潮的壮观景象。
(天下奇观)
(1)比较理解“天下奇观”和“观潮”中的“观”的意思。
“观”: a.看，察看;b.看到的景象或样子;c.对事物的看法、认识。选择对应的释义，理解“观”字在不同词语里的意思。
2.自我阅读课文，对照插图，重点理解“奇观”的含义。
3.播放钱塘江大潮视频。
4.学生谈观后感，师给予评价，解释“天下奇观”，同时商讨“奇”在哪些方面。
细读课文 感受奇观
范读思考：
1.读后 钱塘江大潮给你留下了什么印象？
2.作者按顺序描写了哪几个画面？
天下奇观
不一样。“观潮”的“观”是“看”的意思。“奇观”的“观”是“景象”的意思。“奇观”，指雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。千百年来，钱塘江以其奇特卓绝的江潮，不知倾倒了多少游人看客，因此人们由衷地赞叹其为天下奇观。
想一想：
“观潮”和“天下奇观”，两个词语中都有一个“观”字，这两个“观”字意思一样吗？
钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
一开头作者就把观潮后的感受写得清清楚楚。
农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上，我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。
第二自然段除了告诉观潮的时间和地点外，还交待了作者占据了观潮极好的位置。
作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些变化呢？ 　
潮声( )：隆隆——（ ）——如同（ ） 　
　
潮头( )：（ ）——水墙——（ ） 　
　
潮势( )：（ ） ——（ ） ——（ ） 　
想象“画面”
潮声(越来越大)：隆隆——越来越响——如同山崩地裂 　
　
潮头(越来越高)：白线——水墙——白色战马 　
　
潮势(越来越猛)：逐渐拉长、变粗——翻滚——浩浩荡荡
想象“画面”
作者在描写大潮到来时的景象时，都突出了它的哪些变化呢？ 　
看到了潮水来时怎样的画面，听到了潮水怎样的声响？ 　
　
想象“画面”
知潮形：
1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。
2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面。
3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；
那条白线很快向我们移来
逐渐
逐渐拉长，变粗，横贯江面。
潮来之时，声势浩大，潮过之后呢？
霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。看看堤下，江水已经涨了两丈来高了。
这里的“静”和潮来前的“静”一样吗？
停息后是什么景象？说明什么？
潮水大
八月十八，我去海宁观潮。（这天早上）江面上（风平浪
静），岸边却早已（ 人山人海）；（午后一点左右），从远处
传来的潮声犹如（闷雷滚动 ），过了一会儿水天相接处出现了
（ 一条白线 ）；不一会儿，白线拉长变粗，（横贯江面 ），
再近些，那浪潮是一浪一浪像六七米高的（白色城墙），一浪
一浪像千万匹（白色战马），此时的潮水声犹如（山崩地裂），
连大地都在惊颤；（霎时）潮过去了，可是余波还在（漫天卷
地）涌来，而堤下的江水已经涨了七八米高。这真是（天下奇
观）啊！
再说说你的感受？
奇特 雄伟 壮观
风起云涌，潮涨潮落，奇花异木，高山深谷……大自然像一位魔术师，它的杰作，常常令人惊叹与震撼。
课堂练习
1. 比一比，组词语。
提( ) 潮( ) 锯( ) 盼( )
堤( ) 朝( ) 据( ) 粉( )
2. 词语仿写。
（1）山崩地裂（描写声音）：
（2）风号浪吼（含有“风”）：
提水
堤岸
大潮
朝阳
锯子
根据
盼望
花粉
人声鼎沸 鸦雀无声
风和日丽 谈笑风生
3. 句子训练。
（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词造句）

课堂练习
阳光洒在河面上，河面亮闪闪的，犹如长长的锦缎。
海面雷霆聚，江心瀑布横。
范仲淹
浙江八月何如此，涛如连山喷雪来。
李白
天地黯惨忽异色，波涛万顷堆琉璃。
杜甫
拓展学习
南宋文人周密的经典作品《观潮》
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