(共18张PPT)
人教版九年级数学上册
21.2.3 因式分解
学习目标
1.通过对整式因式分解的回忆,理解一元二次方程因式分解法的概念.
2.通过对因式分解的理解,会运用因式分解法解一元二次方程并解决有关问题.
3.能选择合适的方法解一元二次方程,并能解决相关问题.
课前回顾
因式分解
1.提公因式法:一般地,如果多项式的各项有公因式,可以把这个公因式提取出来,将多项式写成公因式与另一个因式的乘积的形式,这种分解因式的方法叫做提公因式法. ab+ac=a(b+c)
2.公式法:平方差公式
完全平方公式
3.十字相乘法:x +(p+q)x+pq= (x+p)(x+q)
解:设物体经过 x s 落回地面,这时它离地面的高度为 0 ,即
因式分解法的概念
新知导入
根据物理学规律,如果把一个物体从地面 10 m/s 的速度竖直上抛,那么经过 x s 物体离地面的高度(单位:m)为
根据这个规律求出物体经过多少秒落回地面?
回顾复习
1.我们已经学过了几种解一元二次方程 的方法
2.什么叫分解因式
把一个多项式分解成几个整式乘积
的形式叫做分解因式.
直接开平方法
配方法
x2=a (a≥0)
(mx+n)2=p (n=p≥0)
公式法
分解因式的方法有那些
(1)提取公因式法:
(2)公式法:
am+bm+cm=m(a+b+c).
a2-b2=(a+b)(a-b), a2±2ab+b2=(a±b)2.
回顾与复习
因式分解
如果a · b = 0,
那么 a = 0或 b = 0。
两个因式乘积为 0,说明什么
或
降次,化为两个一次方程
解两个一次方程,得出原方程的根
这种解法是不是很简单?
探究
可以发现,上述解法中,由①到②的过程,不是用开方降次,而是先因式分解使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式,再使这两个一次式分别等于0,从而实现降次,这种解法叫做因式分解法.
以上解方程 的方法是如何使二次方程降为一次的?
①
②
提 示:
1.用分解因式法的条件是:方程左边易于分解,而右边等于零;
2.关键是熟练掌握因式分解的知识;
3.理论依据是“ab=0,则a=0或b=0 ”
归纳总结
思考 解方程10x-4.9x2=0时,二次方程是如何降为一次的?
解方程10x-4.9x2=0时,不是用开平方降次,而是先因式分解,使方程化为两个一次式的乘积等于0的形式,再使这两个一次式分别等于0,从而实现降次.这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法.
理论依据:
ab=0
a=0或b=0.
降次
结构特征:等号左边是两个因式的乘积,右边是0.
例1 解方程:x(x-2)+x-2=0.
整体思想:公因式x-2
解法一用到了整体思想,
解法二用到了十字相乘法.
解法一:因式分解,得
(x-2)(x+1)=0.
于是得x-2=0,或x+1=0,
∴x1=2,x2=-1.
解法二:整理,得x2-x-2=0,
因式分解,得(x-2)(x+1)=0.
于是得x-2=0,或x+1=0,
∴x1=2,x2=-1.
例2 解方程:
平方差公式
解:移项、合并同类项,得
4x2-1=0.
因式分解,得
(2x+1)(2x-1)=0.
于是得
2x+1=0,或2x-1=0,
∴=-,=.
1. 解方程:x(x-1)+x-1=0.
解:因式分解,得(x-1)(x+1)=0.
∴x-1=0或x+1=0.
∴x1=1,x2=-1.
试试如何解方程:25x2-16=0.
(5) x2 – 2x – 8 = 0 (6) x2 + x – 12 = 0
解:分解因式得
( x – 4 )( x + 2 )=0
∴x – 4=0或 x+2=0
X1=4, x2= - 2
解:分解因式得
( x – 3 )( x + 4 )=0
∴x – 3=0或 x+4=0
X1=3, x2= - 4
针对练习
因式分解法
概念
步骤
简记歌诀:
右化零 左分解
两因式 各求解
如果a ·b=0,那么a=0或b=0.
原理
将方程左边因式分解,右边=0.
因式分解的方法有
ma+mb+mc=m(a+b+c);
a2 ±2ab+b2=(a ±b)2;
a2 -b2=(a +b)(a -b).
课堂小结
1.用因式分解法解方程
3x2 – 12x = – 12
3x(x-1) = 1-x
9(x-1)2 - (3-2x)2=0
x2–3x+2=0
达标检测
(1)x1=x2=2
(2)x1=1,x2=
(3)x1=-2,x2=
(4)x1=1,x2=2
2.三角形两边长分别为3和6,第三边的长是方程x2﹣13x+36=0的根,则该三角形的周长为( )
A.13 B. 15 C.18 D.13或18
A
3.菱形ABCD的一条对角线长为6,边AB的长是方程x2-7x+12=0的一个根,则菱形ABCD的周长为( )
A. 16 B. 12 C. 16或12 D. 24
A