人教版生物八年级上册 6.3保护生物的多样性学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版生物八年级上册 6.3保护生物的多样性学案（无答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 19.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-28 08:26:30 | ||
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文档简介
第三章 保护生物的多样性
【学习目标】
1.举例说明生物的多样性面临的威胁及原因。
2.关注我国特有的珍稀动、植物的现状。
3.说出保护生物的多样性的主要措施。
【学习过程】
一、自主学习 找出答案
（一）生物多样性面临的威胁及其原因
阅读教材P110～111有关内容，结合图片回答下列问题：
（1）从世界范围看，2011年3月2日，美国鱼类和野生动物管理局正式向世界宣布：
已经灭绝。
（2）从我国范围看，许多生物的生存也面临着威胁：我国仅有的现代类人猿是 ；被称为植物“活化石”的是 、 等。
（3）除了教材介绍的以外，你还知道哪些特有的珍惜动植物？ 。
（4）以上实例可以说明，生物多样性正面临着严重 。
（二）保护生物多样性的措施
阅读教材第113～114页，结合图片回答下列问题：
（1）建立 是保护生物多样性最有效的措施。例如我国为保护完整的温带森林生态系统而建立的 自然保护区和为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的 自然保护区。
（2）自然保护区是“ ”，能保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“ ”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“ ”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
（3）除建立自然保护区外，人们还把某些濒危物种迁出原地，移入 、 、水族馆和 ，进行特殊的保护和管理；还建立了 ，以保护珍贵的遗传资源。
（4）为了保护生物多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国 》、《中华人民共和国 》和《 》等法律和文件。
二、合作交流 突破重难
1.阅读教材P112资料分析，回答下列问题：
（1）造成我国森林覆盖率下降的主要原因是 。
（2）藏羚羊是我国特有动物，属于一级保护动物。造成其濒危的主要原因是 。
（3）生活污水排入水体，导致水生动物种类减少的原因，是由于生活污水的排放，使湖水 ，藻类植物和其他浮游生物过度繁殖，水体 。从而导致鱼类和其他水生生物大量死亡，种类和数量锐减。
（4）水葫芦的疯长，使其他水生生物的 和 减少。
（5）造成生物多样性面临威胁的原因是
等。
2.作为中学生的我们，在我们有限的能力内，我们能为保护生物多样性做什么？
三、达标检测 巩固提升
1.我国特有的珍稀水生动物是（ ）
A.金丝猴 B.白鳍豚 C.鲳鱼 D.大熊猫
2.我国珍稀的具有“活化石”之称的植物是（ ）
A.扬子鳄和银杉 B.扬子鳄和金钱松 C.银杉和珙桐 D.水杉和珙桐
3．我国多数野生生物濒临灭绝的根本原因是（ ）
A.生存环境的改变和破坏 B.环境污染
C.人类掠夺式地开发和利用 D.外来物种的入侵
4．下列不利于保护生物多样性的措施是（ ）
A.植树造林和改善植被 B.建立濒危物种种质库
C.退耕还林、还草、还湖 D.把动物尽可能地圈养起来
5.建立自然保护区的目的是（ ）
A.保护生物的多样性 B.发展当地的旅游业
C.保护当地古建筑 D.只是为了保护濒危的生物
6.保护生物多样性的具体措施有①建立自然保护区 ②迁地保护 ③建立濒危物种种质库④颁布保护生物多样性的法律、法规（ ）
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
7.5月22日是国际生物多样性日。2021年的主题是“呵护自然，人人有责”，生物多样性是珍贵的自然遗产。下列有关保护生物多样性的措施中，不正确的是（ ）
A．建立自然保护区 B．用人工繁殖的方法抢救濒危物种
C．依据法律法规保护 D．引进外来物种增加当地生物多样性
8.多种多样的生物是生物圈的重要成员，是我们在这颗美丽而孤独星球上的生存伙伴，大熊猫、白鳍豚、东北虎……很多生物的生存都面临着严重的威胁，甚至可能发生“功能性灭绝”（物种数量少导致自然状态下很难维持繁殖）。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．功能性灭绝将会导致地球上生物的多样性面临严重的威胁
B．保护生物多样性的最有效措施是颁布系列相关的法律和文件
C．可将面临功能性灭绝的物种迁入濒危物种繁育中心进行保护
D．保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性
9.请阅读下面的资料，分析回答下列问题。
资料一：习近平总书记在考察长江时反复强调“共抓大保护、不搞大开发”，勉励大家做好长江的保护和修复工作，守护好一江碧水，“大保护”的关键在于保护生物多样性。
资料二：《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况：有102种好转、245种维持原状、738种变差。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区的小熊猫、川金丝猴和羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。
（1）长江流域以淡水生态系统为主，当生态系统多样性发生剧烈变化的时候，会加速生物种类多样性和 多样性的丧失。
（2）水生生物在长江里繁衍了两千多万年，而近几年来数量却迅速减少，造成生物多样性面临威胁的原因有
（至少写一点）。
（3）“资料二”中涉及的动物类群后代成活率提高的主要因素是 和哺乳。
（4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是 。
（5）你作为中学生能为保护濒危动物做些什么？
（至少写一点）。
【学习目标】
1.举例说明生物的多样性面临的威胁及原因。
2.关注我国特有的珍稀动、植物的现状。
3.说出保护生物的多样性的主要措施。
【学习过程】
一、自主学习 找出答案
（一）生物多样性面临的威胁及其原因
阅读教材P110～111有关内容，结合图片回答下列问题：
（1）从世界范围看，2011年3月2日，美国鱼类和野生动物管理局正式向世界宣布：
已经灭绝。
（2）从我国范围看，许多生物的生存也面临着威胁：我国仅有的现代类人猿是 ；被称为植物“活化石”的是 、 等。
（3）除了教材介绍的以外，你还知道哪些特有的珍惜动植物？ 。
（4）以上实例可以说明，生物多样性正面临着严重 。
（二）保护生物多样性的措施
阅读教材第113～114页，结合图片回答下列问题：
（1）建立 是保护生物多样性最有效的措施。例如我国为保护完整的温带森林生态系统而建立的 自然保护区和为保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及其生存环境而建立的 自然保护区。
（2）自然保护区是“ ”，能保存许多物种和各种类型的生态系统；自然保护区是进行科学研究的“ ”，为开展生物科学研究提供了良好的基地；自然保护区还是“ ”，是向人们普及生物学知识和宣传保护生物多样性的重要场所。
（3）除建立自然保护区外，人们还把某些濒危物种迁出原地，移入 、 、水族馆和 ，进行特殊的保护和管理；还建立了 ，以保护珍贵的遗传资源。
（4）为了保护生物多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国 》、《中华人民共和国 》和《 》等法律和文件。
二、合作交流 突破重难
1.阅读教材P112资料分析，回答下列问题：
（1）造成我国森林覆盖率下降的主要原因是 。
（2）藏羚羊是我国特有动物，属于一级保护动物。造成其濒危的主要原因是 。
（3）生活污水排入水体，导致水生动物种类减少的原因，是由于生活污水的排放，使湖水 ，藻类植物和其他浮游生物过度繁殖，水体 。从而导致鱼类和其他水生生物大量死亡，种类和数量锐减。
（4）水葫芦的疯长，使其他水生生物的 和 减少。
（5）造成生物多样性面临威胁的原因是
等。
2.作为中学生的我们，在我们有限的能力内，我们能为保护生物多样性做什么？
三、达标检测 巩固提升
1.我国特有的珍稀水生动物是（ ）
A.金丝猴 B.白鳍豚 C.鲳鱼 D.大熊猫
2.我国珍稀的具有“活化石”之称的植物是（ ）
A.扬子鳄和银杉 B.扬子鳄和金钱松 C.银杉和珙桐 D.水杉和珙桐
3．我国多数野生生物濒临灭绝的根本原因是（ ）
A.生存环境的改变和破坏 B.环境污染
C.人类掠夺式地开发和利用 D.外来物种的入侵
4．下列不利于保护生物多样性的措施是（ ）
A.植树造林和改善植被 B.建立濒危物种种质库
C.退耕还林、还草、还湖 D.把动物尽可能地圈养起来
5.建立自然保护区的目的是（ ）
A.保护生物的多样性 B.发展当地的旅游业
C.保护当地古建筑 D.只是为了保护濒危的生物
6.保护生物多样性的具体措施有①建立自然保护区 ②迁地保护 ③建立濒危物种种质库④颁布保护生物多样性的法律、法规（ ）
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
7.5月22日是国际生物多样性日。2021年的主题是“呵护自然，人人有责”，生物多样性是珍贵的自然遗产。下列有关保护生物多样性的措施中，不正确的是（ ）
A．建立自然保护区 B．用人工繁殖的方法抢救濒危物种
C．依据法律法规保护 D．引进外来物种增加当地生物多样性
8.多种多样的生物是生物圈的重要成员，是我们在这颗美丽而孤独星球上的生存伙伴，大熊猫、白鳍豚、东北虎……很多生物的生存都面临着严重的威胁，甚至可能发生“功能性灭绝”（物种数量少导致自然状态下很难维持繁殖）。下列有关叙述不正确的是（ ）
A．功能性灭绝将会导致地球上生物的多样性面临严重的威胁
B．保护生物多样性的最有效措施是颁布系列相关的法律和文件
C．可将面临功能性灭绝的物种迁入濒危物种繁育中心进行保护
D．保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性
9.请阅读下面的资料，分析回答下列问题。
资料一：习近平总书记在考察长江时反复强调“共抓大保护、不搞大开发”，勉励大家做好长江的保护和修复工作，守护好一江碧水，“大保护”的关键在于保护生物多样性。
资料二：《中国自然观察2016》评估了近15年间1085个濒危物种的保护状况：有102种好转、245种维持原状、738种变差。大熊猫是状况好转的物种之一，生活在大熊猫自然保护区的小熊猫、川金丝猴和羚牛等也同时得到了保护，这种现象称为“伞护效应”。
（1）长江流域以淡水生态系统为主，当生态系统多样性发生剧烈变化的时候，会加速生物种类多样性和 多样性的丧失。
（2）水生生物在长江里繁衍了两千多万年，而近几年来数量却迅速减少，造成生物多样性面临威胁的原因有
（至少写一点）。
（3）“资料二”中涉及的动物类群后代成活率提高的主要因素是 和哺乳。
（4）“伞护效应”体现了保护生物多样性最有效的措施是 。
（5）你作为中学生能为保护濒危动物做些什么？
（至少写一点）。