统编版语文六年级上册 第1单元 语文园地课件(共14张PPT）

(共14张PPT)
六年级 上册(R)
语文园地
一、根据你的阅读经验，按要求完成练习。
1.下列说法中不正确的一项是(　 )
A.阅读文章时，只要读懂文章并把握文章的主要内容，体会到作者表达的思想感情就可以了。
B.阅读文章时，可以从自己的生活经验想开去。
C.阅读文章时，可以从所读的内容联想到更多。
D.阅读的时候能想开去，可以深化对文章内容的理解，还可以活跃思想，激发创造力。
A
2.阅读文章时，我们要注意从所读的内容想开去。读到下面的句子时，你联想到了什么呢？写一写。
(1)当我读到《花之歌》中“我是星星，从苍穹坠落在绿茵中”时，我仿佛看到_________________________________________。
(2)《丁香结》中作者由丁香结引发了对人生的思考，我由丁香花想到了其他具有象征意义的植物，如梅象征着__________，竹象征着_________……
星星点点的花儿点缀在绿草丛中这一美丽景象
傲然不屈
正直谦逊
二、读下面的排比句，思考它的好处，完成练习。
　　漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。
1.这句话运用排比的修辞手法，突出了漓江的水_____、____、____的特点。
静
清
绿
2.运用排比的修辞手法的好处是(　 )
A.对比强烈，引人思考。
B.生动形象，引人入胜。
C.突出事物的特点，表达作者的强烈情感。
C
3.请从下列词语中选择一个，写一个排比句。
小溪　母爱　爱心　友谊　时间
示例：爱心是一片照射在冬日里的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的源泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的
慰藉。
三、给下面的句子加上恰当的标点符号。
1.他时而歌唱□欢笑□时而悲伤□哭号□
2.您不是雨露□却带来了新生的希望□您不是泉水□却带来了生命的甘甜□您不是太阳□却带来了人间的温暖□
3.一群小鸟在这片小树林停留□时而引颈鸣叫□就像互唱情歌□时而嘴钩羽毛□好似“整体打扮”□时而挤挤挨挨□仿佛游乐嬉戏□
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四、看图完成练习。
1.高涵和方明哲去东丽湖考察语言文字规范使用情况。他们各自做了一个胸牌， 上面名字的拼音应该这样写：_________和_____________。
2.在路上，他们发现路牌上“漷(huǒ)永路”的拼音标注模糊了，正确的应该是________________。到达漷永路时，他们离东丽湖还有_____千米。
Gao Han
Fang Mingzhe
HUOYONG LU
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3.判断下面拼写的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)丽水(LISHUI)(　 )
(2)武山湖(WUSHAN HU)( 　)
(3)欧阳一休(Ou Yangyixiu)(　 )
√
√
×
五、读古诗，并完成练习。
过故人庄
故人具鸡黍，邀我至田家。
__________，__________。
开轩面场圃，把酒话桑麻。
__________，__________。
1.将古诗补充完整。
绿树村边合
青山郭外斜
待到重阳日
还来就菊花
2.这首诗的作者是___代诗人_______。我还读过他的诗有《________》和《____》。
3.对“故人具鸡黍”的“具”的正确理解是(　 )
A.器具　　　B.准备　　　C.具体
4.描写村庄景色的诗句是：_______________________。
唐
孟浩然
宿建德江
春晓
B
绿树村边合，青山郭外斜
5.“重阳日”是农历____，这首诗的最后两句体现了唐朝过重阳节时_____的传统习俗。(　 )
A.八月十五/登高，赏菊
B.九月初九/赏菊，饮菊花酒
C.九月初九/插茱萸，赏菊
B
6.请展开想象，描绘“开轩面场圃，把酒话桑麻”的场面。
示例：推开窗户正好面对着打谷场和菜园，诗人和朋友共饮着美酒，闲谈农事。
谢 谢 大 家