四年级上册语文第三单元 测试卷（含答案）

第 三 单 元 测 试 卷
（时量：90分钟 总分：100分）
一、根据语境，看拼音写字词。（5分）
1.mù sè（ ）降临，诗人卢钺在客栈里yín sònɡ（ ）着诗句：“梅雪争春未肯xiánɡ（ ），骚人阁笔fèi（ ）评章……”
2.学校cāo chǎnɡ（ ）北边墙上满是nèn lǜ（ ）的爬
山虎。
二、选择题。（4分）
1.下列词语书写有误的一项是(　　)。
A.叶柄　专家　牢固 B.疲劳　洞穴　痕迹
C.体想　选择　重叠 D.慎重　平整　弯曲
2.下列横线上依次应填写的最合适的一组词语是(　　)。
那些叶子绿得那么　　　　　　,看着非常　　　　　,叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么　　　　　,没有重叠起来的,也不留一点儿　　　　　。
A.鲜亮　舒适　匀称　缝隙 B.鲜亮　舒服　均匀　缝隙
C.新鲜　舒服　均匀　空隙 D.新鲜　舒适　匀称　空隙
三、在括号中填上恰当的词语。（6分）
一（ ）草 一（ ）细丝 一（ ）隧道
（ ）的墙壁 （ ）的工程 （ ）的阳光
四、读句子，在括号中填上恰当的关联词。（8分）
（1）蟋蟀的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。
（2）（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。
（3）爬山虎（ ）能够爬上墙，（ ）它是有脚的。
（4）（ ）你的手指不费一点儿劲，你（ ）休想拉下爬山虎的一根茎。
五、按要求写句子。（6分）
1.这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）
2.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（注意加点部分，照样子，写句子）
六、按课文内容填空。（14分）
1.《暮江吟》通过对夕阳、　　　　、　　　　的描写,表达出作者对大自然的　　　　　　之情。
2.《题西林壁》中富有人生哲理的诗句是“　　　　 　　 　　　,　　　　　　　 　　”。
3.《雪梅》描写了　　　　和　　　　争春的美景,表达了作者对大自然的热爱之情。
4.《爬山虎的脚》介绍了爬山虎的叶子,爬山虎脚的　 　和　 　　，以及它是如何一步一步往上爬的过程,启发我们要　　　　　　　　 　
　　　　　　 　　　　　。
5.《蟋蟀的住宅》通过介绍蟋蟀住宅的 ,以及住宅是怎样建成的等方面的知识,赞扬了蟋蟀 、 的精神。
七、口语交际。（3分）
世界卫生组织的一项研究报告显示，目前我国青少年的近视率居世界第一，小学生的近视率接近40%。眼睛是我们心灵的窗户,在节奏日益加快的生活中,保护好视力是我们不可忽视的事情。你打算怎么保护视力呢？
状状：我们要养成良好的用眼习惯，读书、写字时姿势要端正，遵守“三个一”，即眼睛与书本保持一尺的距离，身体和课桌保持一拳的距离，握笔时手和笔尖保持一寸的距离。
我：
八、课内阅读。（11分）
爬山虎的脚（节选）
爬山虎的脚触着（zháo　zhe）墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲（qū　qǔ）了，把爬山虎的嫩茎（jīn　jīnɡ）拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。
爬山虎的脚______没触着墙，不几天______萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
1.给文中加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）
2.文中横线上应该填什么关联词？（ ）（2分）
A.因为……所以……
B.只有……才……
C.要是……就……
3.这两个自然段中，“原先、_________、__________、_________、逐渐”等词语提示了作者在不同的时间点对爬山虎进行了连续细致的观察。（3分）
4.把文中“巴住墙”的“巴”字换成“粘、挨”好不好？为什么？（3分）
九、读观察日记，完成练习。（12分）
2020年3月3日 星期二 晴
今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有的跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有的好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去。于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它们丢掉。
2020年3月5日 星期四 晴
两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。它们有的撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没有变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕着凉似的。
2020年3月7日 星期六 晴
今天是泡绿豆的第五天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。
2020年3月9日 星期一 晴
又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩子，耷拉着脑袋。
1.我发现日记由（ ）这几个部分组成。（多选）（4分）
A.日期 B.天气 C.称呼 D.正文
2.作者按照 顺序记叙了绿豆发芽、生长的过程。（2分）
3.在描述豆芽的形态变化时，作者所运用的修辞手法有（ ）。（多选）（4分）
A.拟人 B.夸张 C.比喻 D.排比
4.下列句子说明作者是怎样观察绿豆发芽、生长的过程的？选一选。（填序号）（2分）
A.我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。
B.今天是泡绿豆的第五天了，我迫不及待地去看绿豆。
C.它们有的撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没有变化，衣服紧紧地穿在身上。
D.又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽。
◆属于细致观察的有（ ），属于连续观察的有（ ）。
十、习作天地。（30分）
在本单元课文的学习中，作者敏锐、细致的观察力令我们赞叹不已。在生活中，你观察到了什么事物？细细回忆一下，把你观察的过程和观察中发生的趣事写下来。不少于400字。
参考答案：
一、1.暮色 吟诵 降 费 2.操场 嫩绿
二、1.C　2.C
三、1.丛 根 条 光滑 伟大 温和
四、（1）不光 还 （2）即使 也 （3）之所以 是因为
（4）如果 就
五、1.这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗
2.示例：当夜幕降临的时候,青蛙就在池塘里歌唱。
六、1.江水　月亮　热爱与赞美
2.不识庐山真面目　只缘身在此山中
3.梅　雪
4.形状　特点　留心并细致地观察周围的事物
5. 特点　吃苦耐劳　不肯随遇而安
七、我们如果连续看书40分钟，就要闭眼休息一会儿，或改变视线向远处眺望，也可以到室外活动活动，以缓解眼睛疲劳，保护眼睛。
八、1.zháo√ qū√ jīnɡ√ 2.C 3.现在 不几天 后来
4.不好。因为“巴”字写出了爬山虎的脚紧紧粘贴在墙上的样子，让我们感受到力量的增强。如果换成“粘、挨”，就没有这种表达效果了。
九、1.ABD 2.时间 3.ACD 4.AC BD
十、略