新疆和田地区皮山县2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题（含解析）

皮山县2022-2023学年高二下学期期末考试
历史学科卷
一、单选题
1. 中国古代选官制度的标准主要有：德行、门第和考试成绩，下列选官制度与这个对应正确的是
A. 察举制——科举制——九品中正制 B. 察举制——九品中正制——科举制
C. 九品中正制——察举制——科举制 D. 科举制——九品中正制——察举制
2. 下列对古代中国官员选拔任用的叙述，正确的是（ ）
A. 汉武帝选拔身份低微的士人组成外朝以牵制内朝
B. 九品中正制是世官制的一种，强化了中央的权力
C. 科举制促进了社会阶层的流动，政治公平性加强
D. 元朝行省长官不再由中央任免
3. 三国两晋南北朝时期，我国社会历史发展呈现出的特点是
A. 中华文明起源 B. 封建社会初步形成
C. 大一统局面形成 D. 政权分裂和民族交融
4. 从租庸调制到两税法，是古代赋役制度史上一次重大改革。其最重大的意义在于（ ）
A. 调动了农民的生产积极性
B. 增加了封建政府的财政收入
C. 改变了长期以来以人丁为主的赋役制度
D. 取消了人头税，放松了对农民的人身控制
5. “天可汗”不仅是一种荣誉，更具有实质意义，它的目的是使许多弱小邻国或民族可以和平相处共存共荣。”据此分析，唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是（ ）
A. 开明的民族政策 B. 广开言路
C. 轻赋省刑 D. 任用贤良，提高行政效能
6. 汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝却二世而亡，其主要原因
A. 统治集团内讧 B. 周边少数民族入侵
C. 宦官外戚专权 D. 横征暴敛、苛政黩武
7. 藩镇割据是唐朝末年形成的一大恶瘤。与这一“恶瘤”的产生密切相关的是
A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 五代十国 D. 黄袍加身
8. 唐朝的措施中对调整生产关系、社会关系起到非常大作用的措施是
A. 三省六部制 B. 科举考试制度
C. 修改颁布《唐律》 D. 均田制和租庸调制
9. 以和亲促进汉蕃友好交流，出于哪一盛世？
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 康乾盛世
10. 有人把春秋战国某些学派描述为“归服自然的隐士派”“体现中央集权的法制派”“提倡节俭兼爱的反战派”“主张关爱他人、为政以德的礼仪派”。下列正确对应描述的是（ ）
A. 儒、道、墨、法 B. 墨、儒、法、道
C. 法、儒、道、墨 D. 道、法、墨、儒
11. 秦朝对统一多民族国家的形成与发展做出的贡献中，最重要的是（ ）
A. 开辟了沟通南北经济交流的水陆通道 B. 确立了有利于巩固统一的制度和政策
C. 加强对边疆地区的控制与管理 D. 焚书坑儒，严密加强思想控制
12. “秦皇汉武”是诸多史书和文学作品书写的历史人物，以下属于秦始皇历史活动的有（ ）
①修长城，抵御北方匈奴入侵 ②罢百家，确立儒学正统地位
③设郡县，加强中央集权 ④重经济，推行铁业官营
A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ②③④
13. 西汉文景时期，朝廷以田地产量三十分之一向自耕农征收赋税，然而佃农向地主缴纳的地租往往超过田地产量的二分之一。这一状况导致当时
A. 中央政府财政入不敷出 B. 重农抑商政策颁行
C. 朝廷严惩豪强兼并行为 D. 自耕农经济发展受阻
14. 唐太宗曾说：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡”“（朕）但思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞”。以下唐太宗实践这一言论的措施是
A. 轻徭薄赋
B. 虚怀纳谏
C. 劝课农桑
D. 戒奢从简
15. 隋唐时期一系列创新为社会发展注入了生机勃发的活力，下列创新属于这一时期的是（ ）
①三省六部制 ②科举制 ③曲辕犁和筒车。
A ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
16. 我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映的趋势是不断强化
A. 专制皇权
B. 中央集权
C. 监察权力
D. 对农民的控制
17. 近来有学者将古代中国主流思想的演变历程归纳为仁者爱人、地狱天堂、三教合一、性理之学四个主题。其中“地狱天堂”大致始于
A. 春秋战国 B. 秦汉时期
C. 隋唐时期 D. 两宋时期
18. 唐朝出现诗歌繁荣的局面，主要是因为
①魏晋以来，诗歌创作渐趋成熟
②科举考试的推动
③社会比较繁荣
④实行开放和多元的政策
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ②③④
19. 《史记·商君列传》中记载：“有军功者，各以率受上爵。……宗室非有军功论，不得为属籍。”这项变法措施的积极意义在于（ ）
A. 承认土地私有 B. 革除陈规陋习 C. 强化社会控制 D. 打击旧贵族势力
20. 秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。这说明秦朝
A. 延续分封制度 B. 增强地方势力 C. 恢复社会经济 D. 实行中央集权
21. 与下列文本材料反映的朝代相符合的选项是
·对前朝地方行政设置做出调整 ·继续推行重农抑商政策 ·出现重铺陈排比、文采华丽的文体 ·书写材料得到重大改进
A. 选拔官员采用九品中正制 B. 儒学教育官方化
C. 海上丝绸之路发达 D. 火药开始应用于军事
22. 汉武帝时起用了提倡新儒学的董仲舒、打败匈奴的卫青、主张专卖的桑弘羊、汉赋大师司马相如、太史令司马迁等人才为官。这种局面的出现主要是由于
A. 察举制度的推行 B. 国家战略的需要
C. 大兴文治的结果 D. 血缘政治的终结
23. 北魏均田制规定：凡男年满十五以上授露田四十亩，女二十亩。牛一头授田三十亩，以四牛为限。露田禁买卖，老死还政府。下列关于北魏均田制说法正确的是
A. 统一分配了全国的土地
B. 彻底解决了土地兼并
C. 有利于北方经济的恢复
D. 改变了农业经营方式
24. 钱穆在《中国历代政治得失》一书中说：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。”下列选项与这一观点相符的是
A. 郡举贤良，擢为百官
B. “分王子弟，以为屏藩”
C. 不再重用三省长官
D. “罢黜百家，独尊儒术”
25. 秦朝确立的中央集权制的基本特征是（ ）
A. 皇权至上 B. “家天下” C. 权力高度集中 D. 最高统治者称皇帝
二、材料解析题
26. “创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。
材料一
材料二 （秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。
——《史记》
材料三 （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料四 （清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。
——《檐曝杂记》
请回答：
（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？
（2）材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？
（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？
27 阅读下列材料，回答问题
材料 一战国时期，孟子发展了孔子“仁”的思想，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的论断。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书历史必修③》
材料二 后世君主“以君为主，以天下为客。凡天下无地而得安宁者，为君也。……屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然……然则为天下之大害者，君而已矣。”
——摘编自黄宗羲《明夷待访录·原君》
材料三 新文化运动中，陈独秀在驳康有为等人的文章中反复说明了：第一，封建礼教与民主政治不可两立，尊孔必将导致复辟，孔子思想不能适应“现代生活”；第二，尊孔，定“孔教”为“国教”，违反思想自由的原则；第三，定“孔教”为“国教”，违反宗教信仰自由的原则。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书·历史必修③》
请回答：
（1）根据材料一，概括孟子和荀子的主要思想。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳黄宗羲的政治主张。
（3）根据材料三，指出陈独秀在新文化运动中对待“孔教”的态度。结合所学知识分析新文化运动的积极作用。
（4）综合所述，我们应该如何应对中国传统文化？
28. 阅读材料，回答问题。
材料一 （隋唐开始的）科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。
——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
材料二 唐朝以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州（宁波）、泉州、番禺（广州）为起点。丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。海上丝绸之路形成主要是因为中国东南沿海山多平原少，内部往来不易，因此许多人便积极向海上发展。
——摘编自李庆新《海上丝绸之路》
材料三 唐政府有太常寺等机构专管乐舞，当时知名的音乐家有万宝常、许和子、段善本，舞蹈家有公孙大娘、段旻等。唐玄宗和杨贵妃也分别是音乐家和舞蹈家。乐舞方面的著作也很多，《新唐书·艺文志》载唐代有31家、38部专著共257卷。唐太宗贞观十四年，形成十部乐，即燕乐、清高乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。
——摘编自张岂之《中国历史·隋唐辽宋金卷》
（1）据材料一并结合所学知识，概括科举制对中国古代政治的影响。
（2）据材料二，概括唐朝海上丝绸之路的特点？
（3）材料三反映了唐朝哪一社会现象？造成这一现象的原因有哪些？
皮山县2022-2023学年高二下学期期末考试
历史学科卷 答案解析
一、单选题
1. 中国古代选官制度的标准主要有：德行、门第和考试成绩，下列选官制度与这个对应正确的是
A. 察举制——科举制——九品中正制 B. 察举制——九品中正制——科举制
C. 九品中正制——察举制——科举制 D. 科举制——九品中正制——察举制
【答案】B
【解析】
【详解】根据所学可知，察举制——九品中正制——科举制的标准分别是德行、门第和考试成绩。故B项正确；ACD对应不准确，排除。
2. 下列对古代中国官员选拔任用的叙述，正确的是（ ）
A. 汉武帝选拔身份低微士人组成外朝以牵制内朝
B. 九品中正制是世官制的一种，强化了中央的权力
C. 科举制促进了社会阶层的流动，政治公平性加强
D. 元朝行省长官不再由中央任免
【答案】C
【解析】
【分析】试题分析：汉武帝用内朝牵制外朝，故A项错误；九品中正制根据血缘，门第选官，君主主动权不大，削弱中央权力，故B项错误；科举制使不具有贵族身份的士人能改变自己的命运，故C项正确；元朝行省长官仍由中央任免，故D项错误。
考点：古代中国的政治制度 汉到元政治制度的演变 科举制的作用
【名师点睛】科举制的意义：收拢用人权，有利于打破世家大族垄断政治的特权，加强了中央集权；开辟了新的入仕途径，扩大了官吏的人才来源与政治统治的社会基础；体现了一定程度的公平合理性，在维持社会秩序稳定方面有明显作用；将教育与做官结合为一体，促成了社会形成持久的读书与重学的风尚；提高了政府官员的文化素质，促进了思想、文学和艺术的广泛繁荣；是中国封建选官制度的一大进步，为宋元明清历朝历代沿用，影响深远。
【详解】
3. 三国两晋南北朝时期，我国社会历史发展呈现出的特点是
A. 中华文明起源 B. 封建社会初步形成
C. 大一统局面形成 D. 政权分裂和民族交融
【答案】D
【解析】
【详解】三国两晋南北朝时期除西晋外都处于分裂状态，汉族与内迁少数民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，这一时期呈现出政权分裂和民族交融的特点，故答案为D项；中华文明起源于传说中的三皇五帝时期，排除A项；战国时期封建社会逐步形成，排除B项；三国两晋南北朝时期属于分裂动荡时期，排除C项。
4. 从租庸调制到两税法，是古代赋役制度史上一次重大改革。其最重大的意义在于（ ）
A. 调动了农民的生产积极性
B. 增加了封建政府的财政收入
C. 改变了长期以来以人丁为主的赋役制度
D. 取消了人头税，放松了对农民的人身控制
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学知识可知，从租庸调制到两税法，主要是征税标准的变化，即由人丁为主到以土地和资产为主，改变了长期以来以人丁为主的赋役制度，有利于促进赋税征收的公平性，C项正确；调动农民生产积极性及增加政府财政收入并非是主要意义，排除AB项；丁税取消是在清朝的摊丁入亩之后，排除D项。故选C项。
5. “天可汗”不仅是一种荣誉，更具有实质意义，它的目的是使许多弱小邻国或民族可以和平相处共存共荣。”据此分析，唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是（ ）
A. 开明的民族政策 B. 广开言路
C. 轻赋省刑 D. 任用贤良，提高行政效能
【答案】A
【解析】
【详解】根据材料“天可汗”不仅是一种荣誉，更具有实质意义，它的目的是使许多弱小邻国或民族可以和平相处共存共荣”可知，天可汗主要是使许多弱小邻国或民族可以和平相处共存共荣，强调的是民族政策，故唐太宗被拥戴为“天可汗”的原因是是开明的民族政策，A项正确；材料强调的是民族共存共荣，不是内政，排除B、C、D三项。故选A项。
6. 汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝却二世而亡，其主要原因是
A. 统治集团内讧 B. 周边少数民族入侵
C. 宦官外戚专权 D. 横征暴敛、苛政黩武
【答案】D
【解析】
【详解】根据材料和所学知识可知，由于秦朝的暴政导致了秦末农民大起义，秦朝被农民起义推翻。隋炀帝统治后期，暴虐无道，终于导致隋末农民大起义，在起义军的打击下，隋王朝陷于瓦解。618年，炀帝在江都被部下杀死，隋朝灭亡。因此秦朝与隋朝却二世而亡，其主要原因是统治者实行暴政，即横征暴敛、苛政黩武，D项正确；ABC都不是秦朝与隋朝二世而亡的主要原因，排除ABC项。故选D项。
7. 藩镇割据是唐朝末年形成的一大恶瘤。与这一“恶瘤”的产生密切相关的是
A. 安史之乱 B. 黄巢起义 C. 五代十国 D. 黄袍加身
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知，唐朝开元末年唐玄宗朝政日趋腐败，社会矛盾越来越尖锐，终于于755年爆发叛乱，该叛乱就是持续八年之久的安史之乱。安史之乱后，唐朝中央政府衰微，一些实力雄厚的藩镇拥兵自重，不听从中央节制，形成“国中之国”的局面。所以这一“恶瘤”的产生与安史之乱密切相关，故选A项；黄巢起义是在唐朝后期，五代十国是在唐朝灭亡后，黄袍加身的是后周大将赵匡胤，BCD三项错误，均排除。
8. 唐朝的措施中对调整生产关系、社会关系起到非常大作用的措施是
A. 三省六部制 B. 科举考试制度
C. 修改颁布《唐律》 D. 均田制和租庸调制
【答案】D
【解析】
【详解】均田制和租庸调制分别体现了生产资料的归属，产品的分配，故有利于调整生产关系，故答案选D。唐太宗在执政时期，发展完善了三省六部制、科举考试制度，延续均田制和租庸调制，使社会经济逐步复苏；又重视法制建设，修订颁布《唐律》，ABC三项均正确，但属于唐太宗在政治方面的措施，不符合题意。
9. 以和亲促进汉蕃友好交流，出于哪一盛世？
A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 贞观之治 D. 康乾盛世
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学，唐太宗时期，641年文成公主入藏和吐蕃赞普松赞干布联姻。因此牌贞观之治时期，故C项正确；AB项都是汉代，D项是汪代，排除ABD项。故选C项。
10. 有人把春秋战国某些学派描述为“归服自然的隐士派”“体现中央集权的法制派”“提倡节俭兼爱的反战派”“主张关爱他人、为政以德的礼仪派”。下列正确对应描述的是（ ）
A. 儒、道、墨、法 B. 墨、儒、法、道
C. 法、儒、道、墨 D. 道、法、墨、儒
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学内容可知，“归服自然的隐士派”属于道家，“体现中央集权的法制派”的是法家，“提倡节俭兼爱的反战派”的是墨家，“主张关爱他人、为政以德的礼仪派”的是儒家，D项正确；ABC项排列不正确，排除。故选D项。
11. 秦朝对统一多民族国家的形成与发展做出的贡献中，最重要的是（ ）
A. 开辟了沟通南北经济交流的水陆通道 B. 确立了有利于巩固统一的制度和政策
C. 加强对边疆地区的控制与管理 D. 焚书坑儒，严密加强思想控制
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料和所学可知，秦统一以后，采取了一系列巩固统一的措施，如实行皇帝制、三公九卿制加强皇权；推广郡县制加强中央集权；统一车轨、文字、度量衡、货币，修驰道、直道，颁布法律，编订户籍等，推动了中华民族多元一体格局的形成，对统一多民族国家的形成与发展做出重大贡献，故B项正确；“开辟了沟通南北经济交流的水路通道”和“加强对边疆地区的控制与管理”仅仅有利于控制地方，故A、C项错误；“焚书坑儒，严密加强思想控制”，只强调了思想控制，故D项错误。
12. “秦皇汉武”是诸多史书和文学作品书写的历史人物，以下属于秦始皇历史活动的有（ ）
①修长城，抵御北方匈奴入侵 ②罢百家，确立儒学正统地位
③设郡县，加强中央集权 ④重经济，推行铁业官营
A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】结合所学知识可知，秦始皇为巩固统一，北修长城，抵御北方匈奴入侵，在全国实行郡县制，加强中央集权，说法①③符合题意，A项正确；罢黜百家，确立儒学正统地位和重经济，推行铁业官营为汉武帝而非秦始皇的活动，说法②④不符合题意，排除与之组合的BCD三项。故选A项。
13. 西汉文景时期，朝廷以田地产量的三十分之一向自耕农征收赋税，然而佃农向地主缴纳的地租往往超过田地产量的二分之一。这一状况导致当时
A. 中央政府财政入不敷出 B. 重农抑商政策的颁行
C. 朝廷严惩豪强兼并行为 D. 自耕农经济发展受阻
【答案】D
【解析】
【详解】材料反映出西汉文景时期佃农地租沉重，这会导致自耕农随时面临破产风险，阻碍自耕农经济发展，故选D；材料没有反映中央政府的收入与支出情况，故排除A；材料没有涉及到政府抑制商业发展的政策，故排除B；汉武帝时期，朝廷严惩豪强兼并行为，而非文景时期，故排除C。
14. 唐太宗曾说：“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口，卒令不闻其过，遂至灭亡”“（朕）但思正人匡谏，欲令耳目外通，下无怨滞”。以下唐太宗实践这一言论的措施是
A. 轻徭薄赋
B. 虚怀纳谏
C. 劝课农桑
D. 戒奢从简
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“至于隋炀帝暴虐，臣下钳口”“（朕）但思正人匡谏，欲令耳目外通”可知隋炀帝暴政，大臣不敢进谏，唐太宗则虚怀纳谏，答案为B；ACD不符合材料内容，排除。
15. 隋唐时期一系列创新为社会发展注入了生机勃发的活力，下列创新属于这一时期的是（ ）
①三省六部制 ②科举制 ③曲辕犁和筒车。
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③
【答案】D
【解析】
【详解】本题是组合选择题。时空是：隋唐时期（中国）。根据材料“隋唐时期一系列创新为社会发展注入了生机勃发的活力”结合所学知识可知，隋唐时期，政治上，中央确立三省六部制，实行科举制选拔官员，在农业上，体现在生产工具的改进，曲辕犁的出现以及灌溉工具筒车的使用，①②③符合题意，D项正确；其他选项表述不完整，排除A项、B项和C项。故选D项。
16. 我国古代中央机构不断变革，曾出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度。这些变革反映趋势是不断强化
A. 专制皇权
B 中央集权
C. 监察权力
D. 对农民的控制
【答案】A
【解析】
【详解】从材料“出现三公九卿、三省六部、内阁、军机处等制度”结合所学可知，这些制度军事为了加强皇权，反映的趋势是专制皇权不断强化，答案为A。本题反映皇权强化，没有涉及地方问题，故不是加强中央集权，B错误。材料没有涉及监察机构，自然不是监察权力的强化，C错误。材料不是针对农民，D错误。
17. 近来有学者将古代中国主流思想的演变历程归纳为仁者爱人、地狱天堂、三教合一、性理之学四个主题。其中“地狱天堂”大致始于
A. 春秋战国 B. 秦汉时期
C. 隋唐时期 D. 两宋时期
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是秦汉时期。材料内容提供的信息主要是儒学发展的四个阶段，其中“地狱天堂”是第二个阶段，第一阶段是春秋战国时期，第二个发展阶段是秦汉时期，秦朝时期儒学遭到严重的打击，而汉代取得了独尊地位，B项正确，排除A项；隋唐时期是第三阶段，两宋时期是第四阶段，排除CD项。故选B项。
18. 唐朝出现诗歌繁荣的局面，主要是因为
①魏晋以来，诗歌创作渐趋成熟
②科举考试的推动
③社会比较繁荣
④实行开放和多元的政策
A. ①②③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ②③④
【答案】A
【解析】
【详解】①魏晋以来，七言律诗、绝句的创作相当成熟，正确；②科举考试提倡写诗歌，大大促进了诗歌的进步，正确；③唐朝统一后国势强大，经济富裕，社会繁荣，正确；④唐朝政策开明，文化上兼容并蓄，能管饭吸收外来文化，故实行开放和多元的政策是正确的。综上可知①②③④均正确，故答案为A，BCD不符合题意，排除。
19. 《史记·商君列传》中记载：“有军功者，各以率受上爵。……宗室非有军功论，不得为属籍。”这项变法措施的积极意义在于（ ）
A. 承认土地私有 B. 革除陈规陋习 C. 强化社会控制 D. 打击旧贵族势力
【答案】D
【解析】
【详解】根据题干可知在商鞅变法中实行“有军功者，各以率受上爵”和“宗室非有军功论，不得为属籍”的措施，通过奖励军功，使贵族没有军功的不得为属籍的方式打击了旧贵族的势力，D项正确；商鞅变法中承认土地私有的是废井田，开阡陌，题干没有涉及，排除A项；题干中奖励军功的政策并非革除陈规陋习，排除B项；奖励军功没办法强化社会控制，商鞅变法中强化社会控制的是什五连坐制度，排除C项。故选D项。
20. 秦统一全国后，在地方上推行郡县制，郡县长官由朝廷直接任免。这说明秦朝
A. 延续分封制度 B. 增强地方势力 C. 恢复社会经济 D. 实行中央集权
【答案】D
【解析】
【详解】在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制度，地方上郡守、县令都由朝廷直接任免。郡县制的实行说明皇帝和朝廷就控制了地方，说明秦朝实行中央集权，故选D；郡县制是建立在废除分封制基础上的，A 错误；郡县制削弱了地方势力，B错误；恢复社会经济与题意不符，C错误。
21. 与下列文本材料反映的朝代相符合的选项是
·对前朝地方行政设置做出调整 ·继续推行重农抑商政策 ·出现重铺陈排比、文采华丽的文体 ·书写材料得到重大改进
A. 选拔官员采用九品中正制 B. 儒学教育官方化
C. 海上丝绸之路发达 D. 火药开始应用于军事
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“对前朝地方行政设置做出调整；继续推行重农抑商政策；出现重铺陈排比、文采华丽的文体；书写材料得到重大改进”，可知，材料反映的朝代是汉代，政治上，汉承秦制，又有所变化，如地方上实行郡国并行制；经济上，继续推行重农抑商政策，汉初规定“商人不得衣丝乘车”等；文化上，出现重铺陈排比、文采华丽的文体“汉赋”；东汉蔡伦改进造纸术，书写材料得到重大改进。汉武帝时期，儒学成为正统思想，中央建立太学，由五经博士教授儒家经典，儒学教育官方化，故B项正确；九品中正制在曹魏时期确立，故A项错误；材料与丝绸之路无关，故C项错误；“火药开始应用于军事”出现在唐末，故D项错误。
22. 汉武帝时起用了提倡新儒学的董仲舒、打败匈奴的卫青、主张专卖的桑弘羊、汉赋大师司马相如、太史令司马迁等人才为官。这种局面的出现主要是由于
A. 察举制度的推行 B. 国家战略的需要
C. 大兴文治的结果 D. 血缘政治的终结
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干信息及所学可知，汉武帝为了巩固大一统的局面，分别在经济上实行盐铁官营政策、军事上北击匈奴、政治上分割诸侯国的势力和思想上独尊儒术等，因此题干中的局面主要得益于国家战略发展的需要，B项正确；察举制是自下而上的选官制度，汉武帝重用的上述名人并不都与察举制相关，排除A项；军事上和经济上的措施不属于文治，排除C项；D项说法不符合史实，排除D项。故选B项。
23. 北魏均田制规定：凡男年满十五以上授露田四十亩，女二十亩。牛一头授田三十亩，以四牛为限。露田禁买卖，老死还政府。下列关于北魏均田制说法正确的是
A. 统一分配了全国的土地
B. 彻底解决了土地兼并
C. 有利于北方经济的恢复
D. 改变了农业经营方式
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。A项应该是国家掌握的土地分配给农民；B项只要存在封建土地私有制，就无法彻底解决了土地兼并问题；D项农业经营方式仍是以小农户个体经营为主。故选C项。
考点：古代中国经济的基本结构与特点·古代中国的农业经济·北魏均田制
24. 钱穆在《中国历代政治得失》一书中说：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。”下列选项与这一观点相符的是
A. 郡举贤良，擢为百官
B. “分王子弟，以为屏藩”
C. 不再重用三省长官
D. “罢黜百家，独尊儒术”
【答案】A
【解析】
【详解】解决本题要抓住材料中的关键词“秦汉”。A项表述反映了郡县制和举贤良对策，符合题意，正确；“分王子弟，以为屏藩”反映的是分封制，秦国商鞅变法时已废除，B项排除；三省六部制是隋唐时期的政治制度，“不再重用三省长官”是宋朝及以后的朝代，C项排除；“罢黜百家，独尊儒术”是汉朝的思想方面的措施而不是政治制度，D项排除。故选A。
25. 秦朝确立的中央集权制的基本特征是（ ）
A. 皇权至上 B. “家天下” C. 权力高度集中 D. 最高统治者称皇帝
【答案】C
【解析】
【详解】在秦中央集权制下，地方权力集中于中央，中央权力集中于皇帝一人之手，故选C；A是皇帝制的特点，排除；由原始社会向奴隶社会转型，意味着“家天下”开始，排除B；D是皇帝制的内容，排除。
二、材料解析题
26. “创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。
材料一
材料二 （秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。
——《史记》
材料三 （明太祖）“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。
——《明史》
材料四 （清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。
——《檐曝杂记》
请回答：
（1）根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？
（2）材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？
（3）明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？你怎样认识明清时期君主专制制度的消极影响？
【答案】（1）图示一秦朝、图示三元朝；图示二反映的制度是三省六部制。
（2）“上”是指秦始皇。他在地方上推行的行政制度是郡县制。
积极影响：彻底打破了传统的贵族分封制；奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局；为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
（3）材料三反映明太祖废丞相，权分六部。中国的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高度。材料四反映雍正年间设军机处，君主专制制度发展到了顶峰。
消极影响：明清时期君主专制制度极大地妨碍社会的进步；中国社会的发展开始大大落后于西方国家。
【解析】
【详解】（1）制度与时期：通过观察图示一，结合所学知识可知，由丞相、太尉和御史大夫组成的三公九卿制度开始于秦朝时期；根据所学知识可知，图示三即中央机构由中书省、枢密院和宣政院等组成的政治制度开创于元朝时期；根据所学知识可知，图示二反映的制度为隋唐时期的三省六部制。
（2）人物：根据材料二中“（秦朝初年）”“天下之事无小大，皆决于上”，结合所学知识可知，“上”指的是秦始皇。制度：根据所学知识可知，秦始皇在地方上推行的行政制度是郡县制。积极影响：根据所学知识，从政治、历史和文明发展等方面分析可知，秦朝的中央集权制度，彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局，为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强和完善。
（3）新变化：根据材料三中“罢丞相不设，析中书省之政归六部”，结合所学知识可知，其反映的是明太祖废丞相，权分六部，中国的宰相制度从此被废除，君主专制达到了新的高度；根据材料四中“雍正年间，用兵西北”“选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处”，结合所学知识可知，其反映的是雍正年间设军机处，君主专制制度发展到了顶峰。消极影响：综合材料三、四和所学知识，从中国社会进步和历史发展等方面分析可知，明清时期君主专制制度极大地妨碍社会的进步，中国社会的发展开始大大落后于西方国家。
27. 阅读下列材料，回答问题
材料 一战国时期，孟子发展了孔子“仁”的思想，进一步提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想。荀子也主张统治者施政用“仁义”和“王道”，以德服人，并提出“君者舟也，庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的论断。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书历史必修③》
材料二 后世君主“以君为主，以天下为客。凡天下无地而得安宁者，为君也。……屠毒天下之肝脑，离散天下之子女，以博我一人之产业……敲剥天下之骨髓，离散天下之子女，以奉我一人之淫乐，视为当然……然则为天下之大害者，君而已矣。”
——摘编自黄宗羲《明夷待访录·原君》
材料三 新文化运动中，陈独秀在驳康有为等人的文章中反复说明了：第一，封建礼教与民主政治不可两立，尊孔必将导致复辟，孔子思想不能适应“现代生活”；第二，尊孔，定“孔教”为“国教”，违反思想自由的原则；第三，定“孔教”为“国教”，违反宗教信仰自由的原则。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书教师教学用书·历史必修③》
请回答：
（1）根据材料一，概括孟子和荀子的主要思想。
（2）根据材料二并结合所学知识，归纳黄宗羲的政治主张。
（3）根据材料三，指出陈独秀在新文化运动中对待“孔教”的态度。结合所学知识分析新文化运动的积极作用。
（4）综合所述，我们应该如何应对中国传统文化？
【答案】(1)孟子:仁政;民为贵,君为轻(民贵君轻).
荀子:用“仁义”和“王道”治国(仁政);以德治国(以德服人);君舟民水.
(2)主张:“天下为主,君为客”;反对君主专制(限制君权);以“天下之法”取代“一家之法”;以法治国.
(3)态度:反对(否定、排斥、批判).
作用:冲击封建思想统治地位;解放人们思想(开启民智);宣传民主与科学;有利于马克思主义传播;维护民主共和;否定君主专制(否定帝制);推动文学发展;推动近代化进程等.
(4)应对:批判地继承;扬弃;取其精华,去其糟粕;弘扬优秀传统文化;辩证地看待;一分为二地看待.
【解析】
【详解】（1）根据材料一“孟子发展了孔子仁思想,进一步提出民为贵，社稷次之，君为轻的民本思想”可以得出孟子的思想是仁政；民为贵，君为轻(民贵君轻)。“主张统治者施政用仁义和王道，以德服人，并提出君者舟也，,庶人者水也。水则载舟，水则覆舟”的论断可以得出荀子的思想是用“仁义”和“王道”治国(仁政)；以德治国(以德服人)；君舟民水。
（2）根据材料二“以君为主,以天下为客”、“然则为天下之大害者，君而已矣”，结合所学可以知道，主张是“天下为主，君为客”；反对君主专制(限制君权)；以“天下之法”取代“一家之法”；以法治国。
（3）根据材料三“封建礼教与民主政治不可两立，尊孔必将导致复辟，孔子思想不能适应现代生活；第二,尊孔，定孔教为国教，违反思想自由的原则；第三，定孔教为国教，违反宗教信仰自由的原则”可以看出态度是反对。第二小问，结合新文化运动的影响可以知道，积极作用是冲击封建思想统治地位；解放人们思想(开启民智)；宣传民主与科学；有利于马克思主义传播；维护民主共和；否定君主专制(否定帝制)；推动文学发展；推动近代化进程等。
（4）根据三则材料，结合所学可以知道，对中国传统文化我们应批判地继承；扬弃：取其精华，去其糟粕；弘扬优秀传统文化；辩证地看待；一分为二地看待。
28. 阅读材料，回答问题。
材料一 （隋唐开始的）科举选官制度，使一些本来无立锥之地的平民书生，通过科场也得以晋身于官僚、贵族的行列，其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。这样以来，在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流，这种流动性同时为那些原来既非官僚也不是地主的人步入官僚队伍，提供了可能性。
——摘编自胡平《试论科举对中国古代政治制度的影响》
材料二 唐朝以来海上丝绸之路以中国的扬州、明州（宁波）、泉州、番禺（广州）为起点。丝绸之路不仅仅运输丝绸，而且也运输瓷器、糖、五金等出口货物和香料、药材、宝石等进口货物。海上丝绸之路形成主要是因为中国东南沿海山多平原少，内部往来不易，因此许多人便积极向海上发展。
——摘编自李庆新《海上丝绸之路》
材料三 唐政府有太常寺等机构专管乐舞，当时知名的音乐家有万宝常、许和子、段善本，舞蹈家有公孙大娘、段旻等。唐玄宗和杨贵妃也分别是音乐家和舞蹈家。乐舞方面的著作也很多，《新唐书·艺文志》载唐代有31家、38部专著共257卷。唐太宗贞观十四年，形成十部乐，即燕乐、清高乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。
——摘编自张岂之《中国历史·隋唐辽宋金卷》
（1）据材料一并结合所学知识，概括科举制对中国古代政治的影响。
（2）据材料二，概括唐朝海上丝绸之路的特点？
（3）材料三反映了唐朝哪一社会现象？造成这一现象的原因有哪些？
【答案】（1）提高了官员的文化素质；扩大了统治基础；增强了官员任用的开放性和流动性；加强了中央集权。
（2）以东南沿海港口为起点；贸易范围较广；出口货物以手工业品为主，进口以原料、贵重奢侈品为主。
（3）社会现象：乐舞发达。原因：统治者重视；国家统一、社会安定；经济繁荣；民族间、中外间文化交流。
【解析】
【详解】（1）影响：根据材料“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”“在社会的等级阶层之间，也就必然会出现等级中的升降、甚至贵贱间的对流”和所学知识可知，科举制的影响可从提高官员的文化素质、扩大统治基础、增强官员任用的开放性和流动性及加强中央集权等角度进行分析即可。
（2）特点：根据材料“唐朝以来海上丝绸之路以中国扬州、明州（宁波）、泉州、番禺（广州）为起点”可归纳出以东南沿海港口为起点；从贸易范围来看，可归纳出贸易范围较广；从交易的货物来看，可归纳出出口货物以手工业品为主，进口以原料、贵重奢侈品为主。
（3）现象：根据材料“形成十部乐，即燕乐、清高乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐”可归纳出乐舞发达。原因：结合所学知识可知，可从国家统一、经济发展、社会稳定、政府政策及中外交流等角度进行分析即可。