第三节　资源的跨区域调配——以南水北调为例

课件13张PPT。资源的跨区域调配——以南水北调为例【学习目标】 1、了解南水北调的原因、路线，理解南水北调对地理环境的影响。
2、通过对南水北调的学习，掌握分析资源跨区域调配的一般思路和方法。
3、通过本节的学习，自觉增强节水意识，提高保护水资源的责任感。

【学习重点】 通过南水北调的学习，充分认识资源跨区域调配对地理环境的影响。学.科.网
一、为什么调水？ 哪里需要调水，
哪里有水可调；
二、怎么调水？ 调水线路的选择；
三、调水的影响？ 有利和不利影响。资源的跨流域调配水资源分布不平衡合作探究：
1.为什么水资源分布南多北少？
受夏季风的影响，南方雨季长，北方雨季短，降水量南多北少。2.我国水资源分布的特点？
时空分布不均空间分布：东多西少，南多北少时间分布：夏秋多，冬春两季少，年际变化率大合作探究：试分析华北地区缺水的自然原因和人为原因。解决措施？
措施：①跨流域调水，②修建水库,③节约用水， ④ 提高水价，⑤防治水污染，⑥海水淡化等。
自然原因：①降水总量不大，径流量的季节、年际变化大，人均径流量小;②蒸发强;③北方耕地多，加剧北方缺水。人为原因：①人口稠密，工农业发达，需水量大。
②水污染、浪费严重。 南方水多，北方水少，如有可能，
借点水来也是可以的。
——毛泽东南水北调的原因：南方水有余而北方水不足跨流域调水的原因：水资源的供需状况存在地区差异。一、 为什么调水？zxxk
选择长江作为水源地的理由多稳近
●从哪里调水？学科网 二、 怎么调水？●南水北调线路我记得怎么样了？？丹江口扬州中线西线东线北京预学展示：南水北调三条路线的比较长江下游
长江中游丹江口水库、三峡水库
长江上游通天河及其支流雅砻江、大渡河
海河平原；京津 地区；黄河下游
西北地区
黄河以南需抽水北送，以北可自流供水
可自流供水
可自流供水有京杭大运河和沿线湖泊可以利用
有丹江口水库和三峡水库可以利用
差
工程量小需挖掘隧道，工程量大
工程量巨大，需在冻土区建高坝和隧道
大较大
小较差
较好
最好淮河、黄河、海河 流域，山东
合作探究
如果你们组是决策者的智囊团，你们会建议首先开工建设哪条路线？理由是什么？?天津、山东半岛为严重缺水区，调水迫切。
?沿线经过平原地区，且有京杭运河和湖泊可利用，工程量小。
?东线调水，位于长江下游，取水量有保证。再见