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第5课时 解决问题
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R·一年级上册
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回顾旧知
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只
=
(只)
6
+
4
10
2
+
8
10
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只
10 只
=
(只)
10
-
4
6
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解决问题三大步骤
知道了什么?
怎样解答?
解答正确吗?
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结合这两道题,说一说,什么情况用加法计算?什么情况用减法计算。
把两部分合并起来用加法计算。
从一个数里去掉一部分,求另一部分,用减法计算。
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1. 看图列式并计算。
达标检测
3
+
5
+
1
9
8
-
4
-
2
2
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=
(只)
5
-
1
+
3
7
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2. 要来16人,每人1把椅子,还需要多少把椅子?
【课本108页第7题】
=
(把)
6 把
16
-
6
10
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原来有多少条鱼?
=
(条)
3.
9
+
5
14
【课本108页第8题】
5条
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4. 想一想,填一填。
(1)小明和小虎之间有( )人。
7
小明
小虎
1
2
3
4
5
6
7
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4. 想一想,填一填。
小明
小虎
(2)这一排一共有( )人。
13
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你能提出两个数学问题并解答吗?
5.
【课本108页第10题】
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树上有7只猴子,树下有8只猴子,一共有多少只猴子?
=
(只)
7
+
8
15
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飞走了9只鸟,还剩3只,原来一共有几只鸟?
=
(只)
9
+
3
12
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6.小红从下面的3盒小印章中买了2盒。
【课本109页第11题】
她可能买了多少个小印章?
=
(个)
6
+
5
11
5
+
4
9
6
+
4
10
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7. 下图 里的数和它周围 里的数有关系,想一想, 里应该填什么数?
【课本110页第15题】
3
5
9
13
18
5
4
10
3+5+5=13
5+9+4=18
5+4+( )=10
1
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10.
【课本110页思考题】
小明和小华同读一本故事书,小明读了8页,小华读了9页,谁剩下的多?
同一本故事书的页数相同吗?
谁读的页数少?
小明
你发现了什么?
从同一个数中减去的数多,剩下的数就少。
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课堂小结
解决问题
通过本节课的学习,你有哪些收获?
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课后作业
完成对应课时的练习。
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