部编三年级上册语文 第二单元 习作 写日记 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
蚯蚓的日记
写 日 记
写日记有什么好处？
日记的好处
1、记录生活中的点滴
2、锻炼提高写作能力
3、自我反省和提高
4、发泄情绪
3月23日 星期三 晴
昨天，我不小心打破了一只珍贵的花瓶，妈妈凶巴巴地走到我跟前，像狮子一样吼道：“你怎么把花瓶打破啦？干什么总是毛手毛脚的！”晚上睡觉时，妈妈就变色了，变得温柔了，她心疼地对我说：“刚才都是我不好，我太凶了。”我依偎在妈妈怀里想：做妈妈的本来就应该对孩子严格要求呀！
写自己想到的
日记可以写什么？
写自己梦到的
写自己读到的
写自己听到的
写自己看到的
……
写自己做过的
观察日记的格式
日期、星期
天气日期
日记格式
1、第一行空两格写日期，再空一格写星期，最后空一格写天气。
2、正文每段开头空两格，标点符号 占一格。
摇牙的动作：左摇右摇、晃动。
　　对牙的描写：摇摇欲坠。
　　摇牙时的心情：唉！怎么办？
让我感觉很难受。
日记内容
1、采用第一人称来写。
2、把握细节，观察仔细。
3、写清起因、经过、结果。
4、表达真情实感。
集体交流，开拓思路
那些事情给你留下了最深刻的印象？
课堂练习
1、下列对日记格式描述不正确的一项是（ ）。
A、日记第一行写日期、星期、天气
B、写日记时，可以用有趣的语言来写天气，或 用图画来表示天气
C、日记正文的格式和习作一样
D、日记要在正文结尾处的偏右方写上自己的名字
D
范文引路，回顾旧知
2017年7月25日 星期一 天气晴
　 今天吃完午饭后，爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼地下了水。刚开始我很害怕，不敢弯腰摸鱼，怕摔倒被水冲走，舅舅告诉我这里的水很浅不用怕，我这才发现水只到我的膝盖下。我哈哈大笑起来，这才放开胆量跟在他们后面开始捉鱼。爸爸告诉我不要着急要慢慢来，我静下心来，仔细地向前摸着，突然感觉手边一动就使劲一抓，果然抓到了一条鱼。我高兴地大喊大叫：“我抓到了，我抓到了！”
　　时间过得真快呀，好像不一会儿爸爸和舅舅就把小水桶装满了鱼。我只好恋恋不舍地和爸爸回家了。
　　今天真是高兴的一天。
习作要求
1、格式规范。
2、语句要通顺，内容要准确，结构要完整。
3、表达真情实感。
自评
自己读一读，试着改一改
评价标准 星级
1.格式是否正确无误。 ☆
2.正文表达是否通顺清晰。 ☆
3.情感抒发是否细致感人。 ☆
4.能够正确使用标点符号。 ☆
5.书写认真，字迹工整。 ☆
互评
展评
推选优秀作品，补充修改
吃过晚饭，我帮妈妈洗碗。我来到厨房， 一堆碗无精打彩地躺在水池里，正等着我 帮它们洗澡呢! 我卷起袖子，把洗洁精挤出一点点放在盆 里，再倒上小半盆温水，水里冒出了许多 小泡泡。我右手拿着抹布，左手拿着碗， 用抹布使劲的转着擦，一会儿，碗变得干 千净净的，能照出个人影儿来了。
洗过所有的碗后，我开始洗筷子，我拿起筷子， 放在手心里使劲地搓我的手太小了，搓着 搓着筷子就从我的手里滑了下来，我从水里涝起来再搓，筷子就干净了。
3月23日 星期三 晴
接下来的工作是把碗筷上的洗洁精都冲洗几遍，水“哗哗”地响着，碗筷在水龙头下欢乐地唱着歌，好像在感谢我呢！最后被我整整齐齐地摆放在碗橱里，一个个精神抖擞的，像是等待着为我们全家下次的服务。
以后，我还要帮妈妈做更多力所能及的事。
课后作业
1、做生活中的有心人，每天写一篇日记。
2、与家人或朋友分享交流日记。