课件14张PPT。选择器材，撬动字典
撬一撬说说你对杠杆已有哪些认识？固定点用一用议一议力产生的转动效果还与距离有关。F1F2画一画
画出下面两幅图的力臂F21研一研 导致杠杆静止状态被破坏的因素是什么？
举一举生活中你遇到过的杠杆。
做一做大家站起来，一起做一套放松操。吸气同时踮起脚尖呼气放松回位，吸气仰头、呼气低头……
人体杠杆操，结合刚才体验去找找人体中杠杆。放松一刻说说你这节课的收获。学习是灯 努力是油要想灯亮 必须加油拓展提高分析脚踩垃圾桶中的杠杆及五要素
垃圾桶中的杠杆OF1F2OF1F2 《杠杆》导学案
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活动一：
请你选择器材，撬动字典，想想，你有哪些方法，并说说选择器材的理由；
你能试一下把你撬动字典的动作简单示意地画出来吗？
根据自己刚才表现和生活经验，尝试用自己的语言描述一下什么是杠杆。
活动二：
1、回想或模拟使用这些工具使用的情景，找一找这些工具及工具使用时有哪些共同点。
（镊子、剪刀、老虎钳、羊角锤、筷子、钓鱼竿等等）
共同点有：
活动三：
1、 画出下面各力的力臂（说说画力臂的步骤及注意点）。
2、结合老师制作的教具，想想，导致杠杆平衡被破坏的因素是什么？
这个活动中给你的启发是什么？
活动四：
举举生活中你遇到的杠杆。
活动五：
跟老师做做放松操，从中找找人体中的杠杆。
能力与拓展：
结合生活经验分析脚踏式垃圾桶，指甲剪。尝试找出其中的杠杆及它们的五要素。
