人教版二年级数学下册 第五单元 混合运算解决问题（课件）(共11张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版二年级数学下册 第五单元 混合运算解决问题（课件）(共11张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 424.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-28 12:04:29 | ||
图片预览
文档简介
(共11张PPT)
解决问题
3.每次能烤9个
根据这些信息，你能提出什么数学问题？
1.一共要烤90个面包
2.已经烤了36个
一共要烤90个面包，已经烤了36个，每次能烤9个。
一共要烤多少次？
已经烤了多少次？
剩下的还要烤几次？
还剩多少个面包没有烤？
90-36=54（个）
90÷9=10（次）
36÷9=4（次）
剩下的还要烤几次？
36个
每次烤9个，烤几次？
一共要烤90个面包，已经烤了36个，每次能烤9个，剩下的还要烤几次？
90个
剩下的
已烤的
知道了什么？
分步算式：
90-36=54（个）
54÷9＝6（次）
综合算式：
（90-36）÷9
=54÷9
=6（次）
90个
36个
每次烤9个，烤几次？
已烤的
剩下的
9
9
9
...
要想先计算90-36，必须添上小括号。
怎样解答
解答正确吗？
检验：6×9=54（个） 54+36=90（个）
答：剩下的还要烤6次。
如果一个问题需要多个步骤才能解决，
要想好先解答什么，再解答什么。
先算：
再算：
剩下的面包有多少个？
剩下的还要烤几次？
90-36=54（个）
54÷9＝6（次）
（90-36）÷9
=54÷9
=6（次）
第一组买了9个，第二组买了6个，每个面包3元，第一组比第二组多花多少钱？
方法一：
9×3-6×3
=27-18
=9（元）
先算：
再算：
第一组和第二组分别花了多少钱？
第一组比第二组多花了多少钱？
分步算式：
综合算式：
9×3=27（元）
第一组
3元
27-18=9（元）
多花多少钱？
6×3=18（元）
第二组
3元
先算：
再算：
第一组比第二组多买了多少个面包？
第一组比第二组多花了多少钱？
方法二：
9-6=3（个）
3×3=9（元）
（9-6）×3
=3×3
=9（元）
检验： 9×3=27（元）
6×3=18（元）
答：第一组比第二组多花了9元钱。
27-18=9（元）
分步算式：
综合算式：
第一组买了9个，第二组买了6个，每个面包3元，第一组比第二组多花多少钱？
第一组买了9个，第二组买了6个，每个面包3元，第一组比第二组多花多少钱？
方法一
9×3=27（元）
6×3=18（元）
27-18=9（元）
9×3-6×3
=27-18
=9（元）
方法二
9-6=3（个）
3×3=9（元）
（9-6）×3
=3×3
=9（元）
比一比，两种方法有什么不同？
说一说，它们分别是先算什么，再算什么？
分步算式：
分步算式：
综合算式：
综合算式：
先算分别花了多少钱，再算多花多少钱。
先算多买了多少个，再算多花多少钱。
今天这节课，你有什么收获呢？
四、梳理反思
我学到了：
如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么，可以通过画图的方式帮助我们分析。
解决问题时，从不同的角度去思考，就可以得到不同的方法。
如果是列综合算式，一定要注意小括号的使用。
谢谢观看
解决问题
3.每次能烤9个
根据这些信息，你能提出什么数学问题？
1.一共要烤90个面包
2.已经烤了36个
一共要烤90个面包，已经烤了36个，每次能烤9个。
一共要烤多少次？
已经烤了多少次？
剩下的还要烤几次？
还剩多少个面包没有烤？
90-36=54（个）
90÷9=10（次）
36÷9=4（次）
剩下的还要烤几次？
36个
每次烤9个，烤几次？
一共要烤90个面包，已经烤了36个，每次能烤9个，剩下的还要烤几次？
90个
剩下的
已烤的
知道了什么？
分步算式：
90-36=54（个）
54÷9＝6（次）
综合算式：
（90-36）÷9
=54÷9
=6（次）
90个
36个
每次烤9个，烤几次？
已烤的
剩下的
9
9
9
...
要想先计算90-36，必须添上小括号。
怎样解答
解答正确吗？
检验：6×9=54（个） 54+36=90（个）
答：剩下的还要烤6次。
如果一个问题需要多个步骤才能解决，
要想好先解答什么，再解答什么。
先算：
再算：
剩下的面包有多少个？
剩下的还要烤几次？
90-36=54（个）
54÷9＝6（次）
（90-36）÷9
=54÷9
=6（次）
第一组买了9个，第二组买了6个，每个面包3元，第一组比第二组多花多少钱？
方法一：
9×3-6×3
=27-18
=9（元）
先算：
再算：
第一组和第二组分别花了多少钱？
第一组比第二组多花了多少钱？
分步算式：
综合算式：
9×3=27（元）
第一组
3元
27-18=9（元）
多花多少钱？
6×3=18（元）
第二组
3元
先算：
再算：
第一组比第二组多买了多少个面包？
第一组比第二组多花了多少钱？
方法二：
9-6=3（个）
3×3=9（元）
（9-6）×3
=3×3
=9（元）
检验： 9×3=27（元）
6×3=18（元）
答：第一组比第二组多花了9元钱。
27-18=9（元）
分步算式：
综合算式：
第一组买了9个，第二组买了6个，每个面包3元，第一组比第二组多花多少钱？
第一组买了9个，第二组买了6个，每个面包3元，第一组比第二组多花多少钱？
方法一
9×3=27（元）
6×3=18（元）
27-18=9（元）
9×3-6×3
=27-18
=9（元）
方法二
9-6=3（个）
3×3=9（元）
（9-6）×3
=3×3
=9（元）
比一比，两种方法有什么不同？
说一说，它们分别是先算什么，再算什么？
分步算式：
分步算式：
综合算式：
综合算式：
先算分别花了多少钱，再算多花多少钱。
先算多买了多少个，再算多花多少钱。
今天这节课，你有什么收获呢？
四、梳理反思
我学到了：
如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么，可以通过画图的方式帮助我们分析。
解决问题时，从不同的角度去思考，就可以得到不同的方法。
如果是列综合算式，一定要注意小括号的使用。
谢谢观看