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资源详情
高中数学
北师大版(2019)
必修 第一册
第二章 函数
4 函数的奇偶性与简单的幂函数
4.2 简单幂函数的图像和性质
高中数学北师大版必修第一册第二章 4.2简单的幂函数 同步练习(Word含解析)
文档属性
名称
高中数学北师大版必修第一册第二章 4.2简单的幂函数 同步练习(Word含解析)
格式
docx
文件大小
64.0KB
资源类型
教案
版本资源
北师大版(2019)
科目
数学
更新时间
2023-07-28 17:49:33
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文档简介
简单的幂函数
一、选择题
1.下列函数中,不是幂函数的是( )
A. y= B. y=x3
C. y=3x D. y=x-1
2.若函数y=(k2-k-5)x2是幂函数,则实数k的值为( )
A. 3 B. 2
C. 3或-2 D. k≠3且k≠-2
3.函数y=x的图像是( )
4.已知函数f(x)=x3++1,(x∈R),若f(a)=2,则f(-a)的值为( )
A. 3 B. 0
C. -1 D. -2
5.若函数y=(x+1)(x-a)为偶函数,则a等于( )
A. -2 B. -1
C. 1 D. 2
6.已知f(x)是定义在R上的偶函数,在(-∞,0]上是减少的,且f(3)=0,则使f(x)<0的x的取值范围为( )
A.(-3,0)∪(3,+∞) B.(3,+∞)
C.(-∞,3)∪(3,+∞) D.(-3,3)
7.已知函数f(x)为奇函数,且当x>0时,f(x)=x2+,则f(-1)=( )
A.-2 B.0
C.1 D.2
二、填空题
1.当α∈时,幂函数y=xα的图像不可能经过第________象限.
2.若函数f(x)=ax3在[3-a,5]上是奇函数,则a=________.
3.已知a=xα,b=x,c=x,x∈(0,1),α∈(0,1),则a,b,c的大小顺序是________.
三、解答题
1.点(,2)在幂函数f(x)的图像上,点在幂函数g(x)的图像上,问当x为何值时,有①f(x)>g(x);②f(x)=g(x);③f(x)
2.若f(x)是定义在R上的奇函数,当x>0时,f(x)=x(1-x),求函数f(x)的解析式.
3.已知函数f(x)=x+,且f(1)=2.
(1)求m;
(2)判断f(x)的奇偶性;
(3)函数f(x)在(1,+∞)内是增加的还是减少的?并说明理由.
一、选择题
1.解析 由幂函数的定义可得.
答案 C
2.解析 由幂函数的概念可知k2-k-5=1,即k2-k-6=0,得k=-2,或k=3.
答案 C
3.解析 函数y=x是幂函数,幂函数在第一象限内的图像恒定过定点(1,1),排除A、D.当x>1时,x>x,故幂函数y=x图像在直线y=x的下方,排除C.
答案 B
4.解析 设F(x)=f(x)-1,显然F(x)为奇函数,
∴F(a)=f(a)-1=1,F(-a)=-F(a)=-1.
∴f(-a)-1=-1,∴f(-a)=0.
答案 B
5.解析 ∵f(x)=(x+1)(x-a)为偶函数,
∴(-x+1)(-x-a)=(x+1)(x-a),得a=1.
答案 C
6.解析 由已知可得f(-3)=f(3)=0,结合函数的奇偶性和单调性可画出函数f(x)的大致图像(如图).
由图像可知f(x)<0时,x的取值范围是(-3,3).
答案 D
7.解析 f(-1)=-f(1)=-2.
答案 A
二、填空题
1.解析 幂函数y=x-1,y=x,y=x3的图像分布在第一、三象限,y=x的图像分布在第一象限,故当α∈时,幂函数y=xα的图像不可能经过第二、四象限.
答案 二、四
2.解析 由奇函数定义域的特点和3-a=-5,得a=8.
答案 8
3.解析 ∵α∈(0,1),∴>α>,又0
答案 c
三、解答题
1.解 设f(x)=xα,则由题意得2=()α,∴α=2,即f(x)=x2.再设g(x)=xβ,则由题意得=(-2)β,∴β=-2,即g(x)=x-2,在同一坐标系中作出f(x)与g(x)的图像,如图所示.
由图像可知:
(1)当x>1,或x<-1时,f(x)>g(x);
(2)当x=±1时,f(x)=g(x);
(3)当-1
2.解 (1)当x=0时,由f(-x)=-f(x),得f(0)=0.
(2)当x<0时,-x>0,
∴f(-x)=(-x)[1-(-x)].
又∵f(-x)=-f(x),
∴-f(x)=(-x)(1+x),
∴f(x)=x(1+x),
∴f(x)的解析式为f(x)=
3.解 (1)∵f(1)=2,∴1+m=2,即m=1.
(2)由(1)知,f(x)=x+,显然函数定义域为(-∞,0)∪(0,+∞),关于原点对称.
又f(-x)=(-x)+=-x-=
-=-f(x),
∴函数f(x)=x+是奇函数.
(3)函数f(x)在(1,+∞)内是增加的.设x1,x2是(1,+∞)上的任意两个实数,且x1
则f(x1)-f(x2)=x1+-
=x1-x2+
=x1-x2-
=(x1-x2),
当1
有x1-x2<0,x1x2>1,x1x2-1>0,
从而f(x1)-f(x2)<0,
即f(x1)
∴函数f(x)=x+在(1,+∞)内是增加的.
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同课章节目录
第一章 预备知识
1 集合
2 常用逻辑用语
3 不等式
4 一元二次函数与一元二次不等式
第二章 函数
1 生活中的变量关系
2 函数
3 函数的单调性和最值
4 函数的奇偶性与简单的幂函数
第三章 指数运算与指数函数
1 指数幂的拓展
2 指数幂的运算性质
3 指数函数
第四章 对数运算和对数函数
1 对数的概念
2 对数的运算
3 对数函数
4 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较
5 信息技术支持的函数研究
第五章 函数应用
1 方程解的存在性及方程的近似解
2 实际问题中的函数模型
第六章 统计
1 获取数据的途径
2 抽样的基本方法
3 用样本估计总体分布
4 用样本估计总体数字特征
第七章 概率
1 随机现象与随机事件
2 古典概型
3 频率与概率
4 事件的独立性
第八章 数学建模活动(一)
1 走进数学建模
2 数学建模的主要步骤
3 数学建模活动的主要过程
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