2.《燕子》课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
语文 三年级 下册
2 燕子
凑成 吹拂 赶集 聚拢
形成 掠过 偶 尔 沾水
疲倦 纤细 痕迹 伶 俐
双翼 荡漾 闲 散 木杆
còu
fú
jí
jù
xínɡ
lüè
ǒu ěr
zhān
juàn
xiān
hén
línɡ lì
yì
yànɡ
xián sǎn
ɡān
我会认
聚
jù
笔顺：
重难点字
书写指导
横 竖 竖 横 横 提 横撇 点 撇 竖 撇 撇 撇 捺
幅
fú
笔顺：
重难点字
书写指导
竖 横折钩 竖 横 竖 横折 横 竖 横折 横 竖 横
形
xíng
笔顺：
重难点字
书写指导
横 横 撇 竖 撇 撇 撇
拂
fú
笔顺：
书写指导
横 竖钩 提 横折 横 竖折折钩 撇 竖
闲散 ______
平添 ______
聚拢 ______
生趣 ______
闲适
活泼 ______
乌黑 ______
偶尔 ______
聚拢 ______
增添
聚集
生机
呆板
雪白
经常
分散
【赶集】
到集市上买卖货物。文中指春天到了，花草都长了起来。
剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子
光彩夺目的图画 旷亮无比的天空
湛蓝的天空 棉花糖似的白云 柔顺的头发
划分段落，思考：每一段主要写了什么内容？
第一段（ ）：写燕子的外形特点。
第二段（ ）：写春天燕子从南方赶来了。
第三段（ ）：写飞行的燕子。
第四段（ ）：写停歇的燕子。
1
2
3、4
5
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
部分
整体
一身乌黑的羽毛，一双剪刀似的尾巴，一对轻快有力的翅膀，
小燕子。
羽毛
乌黑光亮
翅膀
俊俏轻快
尾巴
剪刀似的
活泼机灵
小燕子
二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入了这个光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。
　　在微风中，在阳光中，燕子斜
着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾巴偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
有的
有的
1.从文中你感受到燕子的飞行是怎样的？
（快乐、灵巧、迅速……）
2 这样灵巧的飞行该用什么语气读？
（轻快、喜悦……）
小结
第三自然段写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子自由自在的愉快心情。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
停着的燕子成了音符，谱出了一支春天的歌。
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀！
说说课文是从哪几个方面描写燕子的？
外形
飞行
停歇
活泼可爱
轻快灵巧
娴静优雅
多么有趣的一幅画呀！
这里作者展开了丰富的想象，由“嫩蓝的天空、几支木杆，几痕细线，几个小黑点”发出“多么有趣的一幅图画呀！”的感叹。
表现了作者对燕子的喜爱、对春天的赞颂之情。
主题概括
这篇课文描写了燕子 的形态，以及它在 、 ，在 上休息的优美姿态，展现了美丽的春天景色，表达了作者对大自然的喜爱。
天空
活泼机灵
湖面
电线
结构梳理
燕子
燕子外形图
春光燕子图
燕子飞行图
燕子休息图
活泼可爱