3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气习题课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
一、光合作用利用二氧化碳作为原料
1.普利斯特利的实验设计。
实验步骤
实验处理
实验现象
实验结论
将点燃的蜡烛和小白鼠分别
蜡烛熄灭
,小白鼠
放到密闭玻璃罩内
死亡
植物能够更新由于蜡
将点燃的蜡烛和植物一同放
蜡烛正常燃烧，植
烛燃烧或动物呼吸变
到密闭玻璃罩内
物正常生活
得污浊了的空气
将植物和小白鼠一同放到密
小白鼠正常生活，
三
闭玻璃罩内
植物正常生活
2.科学实验说明：水和二氧化碳是进行光合作用的原料。
二、光合作用产生氧气
1.实验现象：快要熄灭的卫生香立刻燃烧（如图)。
2.结论：光合作用产生氧气。
3注意事项：该实验必须在光照
下进行。
三、光合作用的实质和应用
1.实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能
,把二氧化碳和水转化为储存能量的有
机物（如淀粉），并释放出
氧气的过程。
2.公式：二氧化碳十水-
光能有机物（储存着能量）十氧气。
叶绿体
3.种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。
知识点一
光合作用利用二氧化碳作为原料
1.荔枝果实中的糖分主要是由荔枝植株吸收的
某些物质转化而来的。这些物质是
(A
A.二氧化碳和水
B.淀粉和水
C.无机盐和水
D.氧气和水
快要熄灭
的卫生香
、气泡
中复燃
金鱼藻
JIN
3.（2021·咸宁)小明买金鱼时，老板送了一些新鲜
的水草，让他放到鱼缸里，主要目的是
A.装饰鱼缸
B.清洁鱼的排泄物
C.增加水中的氧气
D.降低水的温度
知识点三光合作用的实质和应用
4.植物光合作用的实质是
(B
A.合成有机物，释放能量
B.合成有机物，储存能量
C.分解有机物，储存能量
D.分解有机物，释放能量
5.“合理密植”是提高农作物单位面积产量的重
要措施，其依据主要是
(D
A.水是光合作用的原料
B.二氧化碳是光合作用的原料
C.氧气是光合作用的产物
D.光是光合作用的条件
6.【教材变式题】如图为光合作用示意图，以下分
析正确的是
(C)
阳引
二氧化碳
氧气
X
Y
A.X为有机物，Y为水
B.光合作用需要氧气作为原料
C.光是光合作用必不可少的条件
D.农作物种植过密，光合作用减弱，其主要原
因是水分不足
7.（2021·乐山)光合作用是绿色植物重要的生
理活动，对整个生物圈也有极其重要的意义
下列关于光合作用的叙述，错误的是
B
A.叶绿体是光合作用的场所
B.光合作用的原料只有二氧化碳