第22课 科学和思想的力量

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名称 第22课 科学和思想的力量
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文件大小 3.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2014-11-11 22:50:12

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课件28张PPT。科学的发展需要自由的环境以及打破传统的思想观念,而科学和思想的共同进步又是相辅相成的,它们的进步又促进了社会进步,所以科学与思想的力量是无穷的。的力量科学和思想第八单元 璀璨的近代文化“名人档案”科学革命英国17世纪下半期自然科学发现万有引力定律创建微积分力学三定律
(“牛顿三定律”)科学革命“牛顿为工业革命创造了一把科学的钥匙,瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门。”
——央视纪录片《大国崛起》①“一把科学的钥匙”指的是什么?
②“瓦特拿着这把钥匙开启了工业革命的大门”又指的是什么?  牛顿的宇宙论如此完善和令人信服,……启蒙思想家希望他们能像牛顿发现万有引力定律一样,找到统治人类社会的自然法则。
——《新全球史》启蒙运动思想解放18世纪法国高潮时间中 心代表人物法国“自由三剑客”思想解放启蒙运动思想解放启蒙运动思想解放启蒙运动批判________________
反对________________
主张________________
强调______________________资产阶级的自由和平等否定_______________
提出_______________提出___________原则
倡导_____________ 学说 三权分立天赋人权天主教会封建专制制度开明君主执政封建王权社会契约论自主学习材料一:教皇是“魔鬼一样的骗子”,是“两足禽兽”,教士和主教是“卑鄙的流氓”。天主教的历史就是反人类的犯罪史,是人类理性的敌人,历史前进的障碍,“罪恶的根源”。
材料二:人们在一位有道明君治理下才有一个祖国,在一个昏君统治下就根本谈不上什么祖国了。
材料三:“我不同意你说的每一个字,但我誓死捍卫你说话的权利”。
思想解放启蒙运动思想解放启蒙运动雨果曾评价说:“伏尔泰的名字所代表的不是一个人,而是整整一个时代。”
思想解放启蒙运动批判________________
反对________________
主张________________
强调____________________资产阶级的自由和平等否定_______________
提出_______________提出___________原则
倡导_____________ 学说 三权分立天赋人权天主教会封建专制制度开明君主执政封建王权社会契约论批判对象核心思想封建专制制度
和天主教会自由、平等(理性主义)理性即人的思考和判断,强调要以人的思考和判断去观察问题和解决问题,其目的是保障人的自然权利。说到底,是资产阶级要求民主、自由、平等。1778年,伏尔泰和卢梭相继离开人世。9年后(1787年),美国颁布联邦宪法 为什么路易十六认为伏尔泰和卢梭毁了法国? 法国大革命中颁布了哪一文献体现启蒙思想?美、法还有哪些体现启蒙思想的文献?“天不生人上之人,也不生人下之人。”
——福泽谕吉 100多年后,中国的严复们开始学习并传播启蒙思想。推动 社会进步人追求政治自由追求现实幸福启蒙运动(17-18世纪)文艺复兴(14-16世纪)文艺复兴启蒙运动合作探究
材料一

莎士比亚 但丁
(1)(3分)材料一图片中的两位人物是哪一场思想文化运动的代表?当时广为流行的思潮是什么?这一思想文化运动斗争的矛头直指欧洲封建社会中哪一统治阶层?
材料二 孟德斯鸠明确提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则。……他还提倡天赋人权的学说。
——人教版九年级历史
(2)(4分)材料二中的孟德斯鸠是哪一场思想文化运动的代表人物?对“三权分立”思想进行最早实践的是哪个国家?该国颁布的哪一文献体现了这一原则?材料一、二两场思想文化运动的共同性质是什么?
病理诊断①②③1787年宪法④资产阶级科学革命达尔文达尔文科学革命火眼金睛我出生于美国,18世纪出版了巨著《物种起源》,提出了“天演论”思想,这部著作的问世,第一次把物理学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论。英国19进化论生物材料二:
18591688“光荣革命”工业革命1765文艺复兴14世纪—16世纪启蒙运动《物种起源》发表材料一:
布鲁诺:意大利科学家。接受哥白尼的太阳中心说思想,1600年2月7日被烧死。 达尔文:1882年4月19日去世,根据20名国会议员提议,被厚葬于威斯敏斯特大教堂,睡在牛顿身旁。科学革命同样质疑神学的达尔文,命运为什么会不同?合作质疑他痛心地说,“早知如此,我宁可当个修表匠!”他痛心地说,“早知如此,我宁可当个修表匠!”科学革命科学革命德国20世纪物理学提出相对论推动了物理学理论革命,打开了原子时代的大门。“如果我看得比别人更远些,那是因为我站在巨人的肩膀上 。”“我在科学方面所做出的任何成绩,都只是由于长期思索,忍耐和勤奋而获得的。”“不要希图成为一个成功的人,而要努力成为一个有价值的人。”爱因斯坦牛顿达尔文科学革命的力量科学和思想材料二:18世纪末到19世纪初……法国成为世界政治的中心,长期受到封建思想禁锢的科学思想迸发出来,自由的科学探索拥有了宽松的环境,因此,经过不长的时间,法国科学技术水平就赶上了英国,成为世界技术中心……
——《全球科技经济瞭望》 材料一 :17世纪,整个欧洲大陆处于宗教迫害之中,反映自由,民主和科学的新思想,被当作“异端”、“邪说”而受压制,不少有发明创造的科技人才被处刑罚……
——《英国经济史》1.伏尔泰说:“我周围发生的一切事情,正在播下革命的种子。尽管我自己未必成为革命的见证人,但它是必然要到来的。”为即将到来的资产阶级革命播下种子的是
A.文艺复兴
B.启蒙运动
C.进化论思想
D.马克思主义的力量科学和思想2.李华同学在复习课上将文艺复兴、启蒙运动、新文化运动归纳为一个学习主题,你认为这个主题的名称应该定
A.思想解放运动
B.资产阶级改革
C.民族统一运动
D.资产阶级革命的力量科学和思想3.科学技术促进了社会生产力的提高,促进了社会发展。下列科学家与其科学成就正确对应的是
①牛顿——电磁感应现象
②达尔文——进化论
③爱因斯坦——相对论
④爱迪生——万有引力定律
A.①② B.①④
C.②③ D.③④的力量科学和思想合作探究中外重大科技发明比较的力量科学和思想 中国与西方为什么在科学技术上会一个大落,一个大起,拉开如此之大的距离?中国西方谢 谢 的力量科学和思想