教学设计----Unit 1 Hello!
姓名
吴林
年级
三
学科
英语
课题
Unit 1 Hello!
教
?
学
?
目
?
标
知?识
1、能听、读、写、认stand up sit down stand arm in arm …等句型。
?
能力
1、能根据录音做动作
2、能根据听到的内容给图片标序号。
情?感
注重小组合作学习,培养相互沟通的能力,增进朋友间的友谊。
教学重点
会听、说、读、认本节课句型。
教学难点
?stand up sit down stand arm in arm ……
教学、教具
Picture、白板。??
教???? 学???? 流??? ?程
设计意图
教
学
环
节
教?师?活?动
预设学生活动
Step1 Warming up:
1.???? 1、Greeting : Good morning, boys and girls. …
2.???? 2、sing a song :let’s sing a song .
Step2?Presentation:
1、revise
T: Hello! I’m Toby ,listen to me and mime the actions.
2、listen again and mime the actions.
3、Go over some sentences in their groups do the actions.
4、Do the actions and say the sentences about the table.
Step3 Consolidation:
?1.?Say the sentences in the group.
2、do the action.
3、fill in the numbers.
Step 4 Ending .
?
1、Greeting
2、sing a song .
?
1、?revise
Stand up …
2、Practice the sentences in pairs.
?
Say and perform.
1、?practice
2、do the
Action
together
3、do the excise
让每一位学生都动起来,调动起学生的 积极性。在课开始抓住学生的心,使得一堂课充满活力及灵动性。?
1、让学生各自复习学过的起立,坐下等。
以小组的形式练习句型。
3、培养学生小组合作精神。
设计2这一环节能帮学生集中精神,有利于记忆,也使学生放松心情,达到一定的效果。
板
书
设
计
Unit 1 hello
Stand up sit down
stand arm in arm …
?