英语四年级上join in版Starter Unit Welcome backPart 1教案

Starter Unit Part 1?
备课时间
主?备?人
?
主 备 人
所在单位
复备时间
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授课教师
授课教师
所在单位
集备课题
Starter Unit Part 1?
课 型
Song
项 目
内 容
修改栏
教
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学
?
目
?
标
知 识
能 力
1. 学习运用: ride a cow through the street, blow a kiss to a policeman, ride away, bake a cake, shake your legs, break an egg.
2. 学唱歌曲.
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过 程
方 法
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情 感
态 度
价值观
确保学生在第四年英语学习的开始有积极和轻松的心态。
通过歌曲教学，使孩子们在艺术的陶冶中得到英语表现的美感。
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教学重点
一类词：crazy、through、street、bake、break
一类短语：ride a cow, through the street , blow a kiss , bake a cake , break an egg.
教学难点
理解并会唱这首英语歌。
教学、教具
（课件）
准 备
歌曲磁带、图片、牛、警察、街道、另4幅图片。
课时分配
?第1课时
教? 学? 流 ?程
评论或修改
教
学
环
节
教 师 活 动
预设学生活动
Warm up
1．Free talk.
T: What is your favourite sport? What do you do in holiday?
T: My favourite sport is riding a horse. Do you like it?
Presentation
1.?Lead in: A guessing game.（引出ride a cow和crazy）
① T: Do you know what is Toby’s favourite sport?
Play the sound of cow and ask Ss to guess what it is— “cow”. （Show picture.）
② Show “ Toby”
T: Who’s he? This is Toby. What’s he going to do? （ Ride a cow. 带读，出示图片）
T: Ride a cow!!!（投影出示骑牛运动简介）Is Toby crazy?
T: Toby rides a cow不说，还要招摇过市，through the street.!（出示street）
T:正当Toby rides through the street,他看见了谁？Who does Toby see?
2 情景表演：
教师请一个同学当警察，自己扮演TOBY，当自己骑着牛大摇大摆的穿过街道时，碰到了警察，警察吹一声哨，示意TOBY停下，但TOBY不但不停，还朝警察一个飞吻，招手离开。
3 If you are Toby , what do you do?
4 表演2遍，找学生上台表演警察和TOBY。
5 教师带学生依次表演情景剧。
Ride a cow/through the street/a policeman looks at you./blow a kiss/ride away/
自由表演：请四位学生上台，自编自跳，其他同学在下面伴唱。如有更多同学愿意上台，可请两组同学上台。注意控制台下同学的情绪，不要太激动。
Practice
教师分组发指令，看本组谁的反应最快，得分。
Ride a cow/through the street/a policeman looks at you./blow a kiss/ride away/
教师挑出难点单词through,street,blow,重点训练。
Through穿过
告诉学生咬舌尖
Street
告诉学生tr要浊化。
Blow 本单词容易上口。
Learn to sing the song.
T：Toby带来了一首动感十足的摇滚乐歌曲：The Crazy Join In Rock. What does Rock mean？
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Play the song. Ss listen to it and look on P3.
Play the song again.圈出歌中第三段不认识的单词。
教师出示bake这个单词，告诉学生ake发|k|.引导学生举一反三，根据拼读规律拼出尾韵相同的三个其它单词snake,shake,break.
教师带读歌词一遍，并加上动作。
Learn to sing the song follow the tape for several times.
Sing the song and do the actions together.
Homework
1.?背诵该歌曲，家长签字。
2．自由寻找合作伙伴，练习表演chant，下节课展示。
Ss: Play table tennis, Play football…
S:…
学生自读“骑牛运动简介”： 骑牛被人们称为“瞬间运动”因为它是一项只持续8秒钟便可以见分晓的竞赛。参加这项运动的勇士除了需要高超的骑牛技巧，还要有超人的勇气，胆量和顽强的意志，因为那些从未被驯服的野牛十分凶恶，它们不仅要把骑牛士从背上摔下来，而且还想用角穿透骑牛士的肋骨，然后在用它硕大的蹄子把摔在地上的骑牛士狠很地踩上几下。这项运动流行于北美地区，虽然它的起源已无从查证，但至今仍深得美国人的喜爱。
Rock 叫做摇滚乐，它使20世纪50年代兴起于美国的一种通俗音乐。它的节奏富有强烈的动感，乐剧简单而且不断重复。50年代最为著名的摇滚月歌星是Elvis Presley猫王，他使摇滚乐在世界范围流行和普及。
该问题是一个开放性的问题，学生可以随意答，单词、句子均可。
采用小老师的方法让学生上台来教读单词，并且点同学来读单词，并做出评价，评出最佳小老师。
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歌曲大PK：四个大组进行歌曲大PK，要求全组参与，一人不参与会扣分，其他的同学认真观察，选出唱的最好的同学，并且评出唱的最好的组，加分。
板
书
设
计
Starter Unit ?Welcome back（1）
ride a cow through the street
a policeman looks at you
blow a kiss ride away
bake a cake catch a snake
shake your leg break an egg
课
后
反
思