鲁教版(五四学制)六年级上册Unit 1 Good morning SectionB 3a-self check 教学设计（表格式）

《U1 Section B (3a-self-check) 》教学设计
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学科 英语 设计者 单位
年级 六年级 来源 鲁教版第一单元 课时
【课程标准】 语言技能： 能运用一些最常用的日常用语（如问候、告别、致谢、道歉等）。 能借助图片、图像、手势听懂简单的话语或录音材料。 能正确地使用大小写字母和常用的标点符号。 能根据图片、词语或例句的提示，写出简短的语句。 语言知识： 语音：正确读出26个英文字母。 功能：理解和运用有关下列功能的语言表达形式：问候、介绍、告别、请求、邀请、致谢、道歉、情感、喜好、建议、祝愿等。 情感态度： 积极参与各种课堂学习活动。 在小组活动中能与其他同学积极配合和合作。
【学习目标】 通过图文及听力练习创设情境，学生能够辨认之前所学过的有关问候的短语及句型：Good morning、Good afternoon，Good evening, How are you 等。 通过模仿录音，个人展示、同伴合作及小组合作，学生能够利用所学短语、句子进行简单的问候。 通过分类与书写，学生能够熟练书写并正确认读26个英文字母。 4.激发学生学习英语的兴趣，发挥学生学习英语的积极性和主动性。
【评价任务设计】 能正确根据歌曲或者图片提示写出短语或句子。（检测目标一） 能根据图片提示补充对话并完成对话。（检测目标二） 能通过同伴合作、小组合作等方式进行情景对话。（检测目标二） 4.能正确读准并写出26个英文字母。（检测目标三）
【主问题设计】 复习26个字母大小写的搭配、简单问候语
【教学过程】 Step 1: Revision Activity 1: Listen and sing the song. Let Ss listen to the song and then try to find out the new words and sentences we have learned. Then sing the song together. Activity 2: Show the pictures and match. Show some pictures about greeting like the pictures in 3a and let Ss match the pictures with new words. Step 2: Conversation Practice Activity 1: Show some pictures about the clocks. Firstly, let students identify the time. Secondly, complete the conversation in 3a by themselves. Finally, work in pairs to practice the conversation. (3a) Activity 2: Match the sentences to make conversations. ( Self-Check 1) Firstly, match the sentences and check the answers. Secondly, let students create their own situation to use these sentences. Step 3: Letters Practice Activity1: Read the letters and then let students work in groups to find out the same sound in each group. Next, select students to answer the question. Finally, explain the question. (2d) Activity2: Write the letter ( Finish 3b) Let students write the missing big letter or small letter for each pair. Pay attention to the writing order. Activity3: Find and Write (Self- Check) Find the letters from A to Z. Write the small letter next to each big letter. 体现分层训练（无需写上题目，可标明“见学案第*题”或者“总复习第*页，第*题”） 【主问题处理过程】 【成果与评价】
【布置作业】 Finish the exercise on their exercise book. 2.Practice writing the 26 letters.
【板书设计】
【我思、我感、我成长】