青岛版数学八年级上册4.6 用计算器计算平均数和方差 课件(共12张PPT)

(共12张PPT)
第4章 数据分析
4.6 用计算器计算平均数和方差
学习目标
1.认识计算器上有关统计计算的符号；
2.会用计算器求一组数据的平均数、方差。
我们来玩个游戏，看谁能够把我们班级的讲台的宽度通过目测估计出来，看哪个同学估计的最接近准确值！
现在我们有这么多的数据，它们的平均数值是多少呢？
如何快速计算平均值呢？
利用计算器求平均数的一般步骤：
1.进入统计：按键 进入统计状态。
2.清零：按键 ，清除原有数据。
3.输入数据：按键顺序为：第1个数据， ，第2个数据， ，…，最后一个数据， ；
4.显示结果：按键 ，则计算器显示出输入的所有统计数据的平均数；
5.显示结果：按键 ，则计算器显示出输入的所有统计数据的方差；
6.退出：如果不保留数据，按键 ，可推出运算。
例1 在一次国际女子排球冠亚军决赛中，A国女排和B国女排出场队员的身高如下表：
根据上述数据，你认为哪只球队队员的身高更为整齐？
典例精析
x=1.838 333 333
A国女排队员的平均身高约为1.838m，队员身高的方差约为0.00188㎡。
B国女排队员的平均身高约为1.838m，队员身高的方差约为0.00298㎡。
Sx=1.880 555 556×10-03
2
由于两国队员的平均身高相同，但 ，所以A国女排的身高比较整齐。
解：（1）使用计算器计算中国女排队员身高的方差
1.利用计算器计算下列数据的平均数：
12.8，12.9，13.4，13.0，14.1，13.5，12.7， 12.4，13.9，13.8，14.3，13.2，13.5。
结果：13.34615385
2.观察下图，利用计算器计算上海东方鲨鱼篮球队队员的平均年龄。
3.英语老师布置了10道选择题作为课堂练习，小丽将全班同学的解题情况绘成了下面的条形统计图。根据图表，求平均每个学生做对了几道题？
用计算器求方差及标准差的步骤是：
(1)打开计算器；
，清除以前存储的数据；
(3)
，进入统计状态；
(2)
(4)
… ,输入所有数据；
(5)
，计算这组数据的平均数。
，计算这组数据的方差。
(6)
课后作业
完成习题4.6
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