人教二年级数学上册3.4 拼角 课件（共11张PPT）

(共11张PPT)
第4课时 拼角
角的初步认识
义务教育人教版二年级上册
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带小动物回家。
复习导入
我家有1个钝角和2个锐角。
我家有3个锐角。
我家有1个直角和2个锐角。
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这两个三角尺都有一个直角和两个锐角，我们试着拼拼看。
用一副三角尺拼出一个钝角。
探究新知
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钝角比直角大，用一个直角和一个锐角拼在一起，是钝角。
再用 上的直角和 上的锐角拼。
先用 上的直角和 上的锐角拼。
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用两个三角尺上的锐角拼一拼。
拼出的是钝角吗？
用三角尺的直角比一比。
钝角
锐角
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是钝角 不是钝角
总结：用一个直角和一个锐角拼成的角肯定是钝角，
用两个锐角拼成的角不一定是钝角。
拼出的是钝角吗？
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从两副三角尺中选出两个，分别拼出锐角、直角和钝角。
(教材P42 做一做)
锐角
直角
钝角
（拼法均不唯一）
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1.用一副三角尺拼出的角分别是什么角？
( ) ( ) ( )
钝角
锐角
钝角
巩固运用
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2.把下面的钝角分成一个直角和一个锐角。
(方法不唯一）
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课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
是钝角 不是钝角
用一个直角和一个锐角拼成的角肯定是钝角，
用两个锐角拼成的角不一定是钝角。
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课后作业
2.完成本课时相关练习。
1.完成课本第45页第13题。
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