人教二年级数学上册4.1 乘法的初步认识（1） 课件（共18张PPT）

(共18张PPT)
第1课时 乘法的初步认识（1）
义务教育人教版二年级上册
表内乘法（一）
4
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看一看，说一说。
复习导入
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（1）一共有多少个桃？
列式：
3＋3＋3＋3＋3＝
15
3
3
3
3
3
一共有5个3。
探究新知
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（2）一共有多少个杯子？
列式：
6＋6＋6＋6＝
24
6
6
6
6
（ ）个6
4
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（3）跳舞的小朋友共有多少人？
列式：
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝
14
2
2
（ ）个（ ）
7
2
2
2
2
2
2
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2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝
14
算式太长！这种加数相同的加法，还有没有其他表示方法？
还可以用乘法表示。
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乘法算式：2×7＝14
或：7×2＝14
乘号
用乘法算式表示真简便！
2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝
14
读作：2乘7等于14。
读作：7乘2等于14。
加法算式中没有7，乘法算式中的7是什么意思？
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2＋2＋2＋2＋2＋2＋2＝
14
2 × 7 ＝ 14
7个相同的加数2
相同
加数
相同加数
的个数
你能把3＋3＋3＋3＋3＝15，6＋6＋6＋6＝24
写成乘法算式吗？
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3＋3＋3＋3＋3＝
5个3
3 × 5 ＝ 15
或：5 × 3 ＝ 15
6＋6＋6＋6＝
4个6
6 × 4 ＝ 24
或：4 × 6 ＝ 24
15
24
你能读一读上面这些乘法算式吗？
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1.先用 摆一摆，再填写加法算式。
(教材P48 做一做T1)
4个2
＋ ＋ ＋ ＝
2
2
2
2
8
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3＋3＋3＋3＋3＝15
3个4
5个3
＋ ＋ ＝
4
4
4
12
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(教材P48 做一做T2)
（ ）个（ ）
8 4
4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＋4＝32
4×8＝32
8×4＝32
加法算式：___________________________
乘法算式：_________或_________
2.
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1.先按要求画 ，再写算式。
（1）每组画2个，画3组。
加法算式：
乘法算式： 或
2＋2＋2＝6
2×3＝6
3×2＝6
(教材P49 T2)
巩固运用
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（2）每组画4个，画5组。
4＋4＋4＋4＋4＝20
4×5＝20
5×4＝20
1.先按要求画 ，再写算式。
加法算式：
乘法算式： 或
(教材P49 T2)
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2.读一读。
4×5 6×3 5×2
2×4 5×6 3×3
6×4
4乘5
6乘3
5乘2
2乘4
5乘6
3乘3
6乘4
(教材P49 T4)
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课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。
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课后作业
2.完成本课时相关练习。
1.完成课本第50页第5题，第7题，第8题。
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