第19课 辛亥革命 课件（17张PPT）

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第19课 辛亥革命
简述辛亥革命的主要过程，
认识推翻封建君主专制制度、建立中华民国的历史意义。
课程标准：
1911年10月4日清政府颁布了由严复作词的我国的历史上的第一首法定的国歌——《巩金瓯》。
国歌体现了一个国家的精神气质和价值追求。
这首国歌要表达的是什么？
巩金瓯[ōu]，
承天帱[chóu]，
民物欣凫 [fú]藻。
喜同袍，
清时幸遭。
真熙皞 [hào]，
帝国苍穹保，
天高高，
海滔滔。
在这首国歌颁行六天之后，武昌起义爆发。不久，清朝的统治土崩瓦解……
共和之肇
10月10日，武昌起义，新军协统黎元洪被推为都督
10月22日，陕西起义，新军管带张凤翙被推为大统领
10月22日，湖南共进会首领焦达峰等率会党及新军攻入长沙
11月3日，同盟会在上海起义，同盟会员陈其美为都督
11月5日，江苏巡抚程德全自命为江苏都督，宣布江苏独立
11月7日，广西独立，清巡抚沈秉堃任都督
11月9日，福建独立，新军统治孙道仁任都督
11月27日，四川独立，立宪派蒲殿俊为都督
……
武昌起义之后又有哪些力量参与革命？
为什么错综复杂的各派力量不约而同地选择或默认革命？
“托克维尔定律”
“对于一个坏政府来说，最危险的时刻通常就是它开始改革的时刻……革命的发生并非总因为人们的处境越来越坏……被革命摧毁的政权几乎总是比它前面的那个政权要好些……”
——托克维尔《旧制度与大革命》
1894年兴中会成立
1895年广州起义失败
1901年宣布实施“新政”
1903年允准商股成立铁路公司
1905年废除科举制度 1905年中国同盟会成立
1906年下诏“仿行立宪” 1906年萍浏醴起义失败
1907年下令成立资政院 1907年镇南关、绍兴、安庆起义失败
1908年颁布《钦定宪法大纲》 1908年钦州、河口起义等失败
1911年4月成立所谓“责任内阁” 1911年4月广州黄花岗起义失败
1911年5月颁布“铁路国有”政策 1911年6月四川保路运动
1911年10月武昌起义……
改革与革命赛跑
“亡国三妖：一东洋留学生，一新军，一资政院咨议局。三妖之中，尤以第一种为诸魔之母。”
——《恽毓鼎澄斋日记》
（恽毓鼎，晚清国史馆总纂）
1912年中华民国临时政府在南京成立，
颁布了《中华民国国歌》。
亚东开化中国早，
揖美追欧，旧邦新造，
飘扬五色旗，民国荣光，
锦秀山河普照，
我同胞鼓舞文明，
世界和平永保。
这首国歌体现的时代精神是什么？
共和之新
大清国旗：黄底蓝龙戏红珠
民国国旗：五色旗
帝国——民国
主权在君——主权在民
专制——民主
臣民——公民
人治——法治
朕钦奉隆裕皇太后懿旨：……今全国人民心理，多倾向共和，……予亦何忍以一姓之尊容，拂兆民之好恶？……即由袁世凯以全权组织临时共和政府，与民军协商统一办法，总期人民安堵，海内乂【yì】安，仍合汉满蒙回藏五族完全领土，为一大中华民国……钦此。
——《清帝逊位诏书》
这份诏书有什么值得肯定的地方？
（1）和平过渡
（2）确认共和
（3）民族和解
藏
汉
满
蒙
回
在同盟会的早期，“驱除鞑虏”只是意在“汉地十八省”。
——《历史的疯狂》
民族压迫——民族和解
民族对立——民族团结
共和之新
与其说是仿效美国不如说是效仿法国？目的何在？
“中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权”，“中华民国之立法权，以参议院行之”；
“临时大总统、副总统，由参议院选举之……临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律”；
“国务员（内阁各部长）于大总统提出法律案……及发布命令时，须副署之。”。
——《中华民国临时约法》
共和之新
集权体制——三权分立
皇族内阁——责任内阁
共和之憾
《中华民国临时约法》是中国宪政史上的里程碑，
是第一部中产阶级性质的宪法。其命运如同其名字，
“临时”而已，为后人所诟病……
1913年3月《临时约法》起草者宋教仁遇刺
1913年10月 袁世凯就任正式大总统
1914年5月 袁世凯颁布《中华民国约法》
1915年12月 大总统袁世凯复辟帝制
1916年3月 袁世凯宣布取消帝制
1916年6月 黎元洪与段祺瑞发生府院之争
1917年6月 张勋进京调停，随后借机复辟帝制
1917年7月 段祺瑞赶走张勋，但拒不恢复《临时约法》
……
“因人设法”的做法根本上违背了宪政本意，对此后
北洋军阀视宪法为儿戏起到了不好的示例作用。
1915年袁世凯改元“洪宪”，启用《中华雄踞天地间》为国歌，鼓吹帝制。
中华雄立宇宙间
廓八埏[yán]
华胄来从昆仑巅
江湖浩荡山锦连
勋华揖让开尧天
亿万年
宪法、国歌的变化历程只是中国近代化曲折、复杂、艰难历程的一个缩影
近百年的中华民族根本只有一个问题，那就是：中国人能近代化吗？
——蒋廷黻
站在这个意义上，辛亥革命是终点也是起点！
本课小结
十月十日之于中国人的意义就等同于七月四日之于美国公民的意义。
——胡适《双十节的意义》（1939）
根据材料并结合所学知识，对胡适的主张提出自己的看法，并予以说明。
各抒己见