Unit 2 Mascots第4课时教案
文档属性
| 名称 | Unit 2 Mascots第4课时教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 14.6KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 外研版（刘兆义主编） | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2014-11-12 17:53:18 | ||
图片预览
文档简介
本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Unit2 Mascots
备课时间 2014.10.13 主备人 主 备 人所在单位
复备时间 授课教师 授课教师所在单位
课题 Unit2 Mascots（Part 5 ） 课型 看图说话
课时分配 共7课时 第4 课时 上课时间 2014.10.30
项目 内容 修改栏
教学目标 知识能力 A. 知识目标：1.巩固运用有关mascots的单词.2.学习运用句子：…has got …B. 能力目标：看图说句子。
过程方法 1. 小组合作2. Chant
情感态度价值观 培养学生能大胆说英语的勇气。
教学重点 学习句子第三人称单数的表达：…has got…
教学难点 学习句子第三人称单数的表达：…has got…
教学、教具（课件）准备 Tape，pictures
教学流程 评论或修改
教学环节 教师活动 预设学生活动
Step1: Warming up1. Listen to the song and sing it : Mascots2. Show the word cards and read and spell them.3.Say the chantHave you got a pet Yes ,I have.Have you got a pet Yes ,I have.What have you got Listen to the song and singSpell the words.Say the chant
教学环节 Step2:Presentation/Practice1.Guess a riddle:Toby has got a nice face.It has got two big eyes.It has got a very big nose.It has got a big mouth.It has got two round ears.2.Ss look at the pictures and say by themselves.FangfangMr Brown3.Choose some pupils say the sentences.4.Make some sentences freely in groups.Step 3.production1.Write a text about have got/has got.2.In focus:I have got a schoolbag.He has got a red pencil.-Have you got a new car -Yes ,I have .（No,I haven’t.） Ss：Toby the tiger.S1: Fangfang has got A pencilcase.She has got a schoolbag,She has got two pens.S2: Mr Brown has got a red car.He has got a big house.…学生练习have got ，has got 的问句及回答方式。Have you got… Yes ,I have.No, I haven’t.Has she/he got… Yes,she/he has.No,she/he hasn’t.
板书设计 Unit2 Mascots Part 5He has got a red pencil.-Has he got a red pencil Yes , he has.No, he hasn’t.
教学反思 通过这节课地学习,教师在课堂教学中要关注 ( http: / / www.21cnjy.com )学生地情绪,充分调动学生地学习积极性,尽量用学生感兴趣地内容来完成教学,这样才能取得较女子地教学效果.在教学过程中,教师遇到问题时要及时调整自己地教学方法和思路,结合自己地特长找到合适地解决办法,并且为今后地教学打下基础.
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Unit2 Mascots
备课时间 2014.10.13 主备人 主 备 人所在单位
复备时间 授课教师 授课教师所在单位
课题 Unit2 Mascots（Part 5 ） 课型 看图说话
课时分配 共7课时 第4 课时 上课时间 2014.10.30
项目 内容 修改栏
教学目标 知识能力 A. 知识目标：1.巩固运用有关mascots的单词.2.学习运用句子：…has got …B. 能力目标：看图说句子。
过程方法 1. 小组合作2. Chant
情感态度价值观 培养学生能大胆说英语的勇气。
教学重点 学习句子第三人称单数的表达：…has got…
教学难点 学习句子第三人称单数的表达：…has got…
教学、教具（课件）准备 Tape，pictures
教学流程 评论或修改
教学环节 教师活动 预设学生活动
Step1: Warming up1. Listen to the song and sing it : Mascots2. Show the word cards and read and spell them.3.Say the chantHave you got a pet Yes ,I have.Have you got a pet Yes ,I have.What have you got Listen to the song and singSpell the words.Say the chant
教学环节 Step2:Presentation/Practice1.Guess a riddle:Toby has got a nice face.It has got two big eyes.It has got a very big nose.It has got a big mouth.It has got two round ears.2.Ss look at the pictures and say by themselves.FangfangMr Brown3.Choose some pupils say the sentences.4.Make some sentences freely in groups.Step 3.production1.Write a text about have got/has got.2.In focus:I have got a schoolbag.He has got a red pencil.-Have you got a new car -Yes ,I have .（No,I haven’t.） Ss：Toby the tiger.S1: Fangfang has got A pencilcase.She has got a schoolbag,She has got two pens.S2: Mr Brown has got a red car.He has got a big house.…学生练习have got ，has got 的问句及回答方式。Have you got… Yes ,I have.No, I haven’t.Has she/he got… Yes,she/he has.No,she/he hasn’t.
板书设计 Unit2 Mascots Part 5He has got a red pencil.-Has he got a red pencil Yes , he has.No, he hasn’t.
教学反思 通过这节课地学习,教师在课堂教学中要关注 ( http: / / www.21cnjy.com )学生地情绪,充分调动学生地学习积极性,尽量用学生感兴趣地内容来完成教学,这样才能取得较女子地教学效果.在教学过程中,教师遇到问题时要及时调整自己地教学方法和思路,结合自己地特长找到合适地解决办法,并且为今后地教学打下基础.
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