2023-2024学年苏科版数学八年级上册6.4 用一次函数解决问题 课件(共54张PPT)

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名称 2023-2024学年苏科版数学八年级上册6.4 用一次函数解决问题 课件(共54张PPT)
格式 pptx
文件大小 53.7MB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 数学
更新时间 2023-07-30 18:17:08

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文档简介

(共54张PPT)
6 . 4
用一次函数解决问题
名闻遐迩的玉龙雪山,位于云南省丽江城北,由 12 座山峰组成主峰海拔 5596 m.远眺玉龙雪山,在海拔 4 500 m 处,有一条黑白分明的分界线一雪线,雪线以上是银光闪烁的冰雪世界,雪线以下是草木葱葱的原始森林.
由于气候变暖等原因,2002 ~ 2007 年间,玉龙雪山的雪线平均每年上升约 10 m.假设雪线的高度按此速度不断变化,几年后玉龙雪山的雪线将由现在的海拔 4500 m 退至山顶而消失
按照上面的假设,雪线海拔 y(m)是时间(年)的一次函数,函数表达式为 y=4 500+10x. 于是,我们可以用一次函数的相关知识解决上述问题.
分析实际问题中变量与变量之间的关系,如果这种关系可以用一次函数表达式表示,那么就可用一次函数的相关知识来解决实际问题.
问题1 某工厂生产某种产品,已知该工厂正常运转的固定成本为每天 12 000 元,该产品的原料及加工成本合计为每件 900 元.
(1) 写出每天的生产成本(包括固定成本和原料及加工成本)与产量之间的函数表达式;
解:(1) 每天的生产成本 (元)与产量 (件)之间的函数表达式是:
y1=900x+12 000;
(2) 如果每件产品的出厂价为 1 200 元,那么每天生产多少件产品,该工厂才有赢利
解:每天销售收入 y2(元)与产量 (件)之间的函数表达式是:y2=1200x.
当销售收入 y2 大于生产成本 时,工厂有赢利,即
1200x>900x-12 000.
解得 x >40.
每天生产的产品超过 40 件时,工厂才有赢利.
“精准扶贫,暖心助力”.驻村书记通过某平台直播带货,帮助当地百姓脱贫致富.苹果成本价为每千克5元,销售价为每千克8元;蜜橘成本价为每千克6元,销售价为每千克10元.通过直播,两种水果共销售5000千克,苹果的销售量不少于2000 千克;
(1) 若销售的苹果和蜜橘的总成本为27400 元,则销售苹果_______千克,销售蜜橘______ 千克;
练 1
2 600
2 400
(2) 当苹果的销量为多少时,两种水果的总利润最大?最大利润是多少?
解:设销售苹果a千克,总利润为w 元,则销售蜜橘
(5000-a)千克,
w=(8-5)a+ (10-6)(5000-a)
=-a+20 000,
∵- 1 < 0,
∴ w 随a 的增大而减小.
又∵ a≥2 000,
∴当a=2 000 时,总利润最大,
则最大利润为- 2 000+20 000=18 000(元).
答:当苹果的销量为2 000 千克时,两种水果的总利润最大,最大利润是18 000 元.
交 流
在人才招聘会上,某公司承诺:应聘者被录用后第 1年的月工资为2 000 元,在以后的一段时间内,每年的月工资比上一年的月工资增加300 元.
某人在该公司连续工作n年,写出他第n年的月工资y (元)与n的函数表达式.
他第5年的年收入能否超过 40 000 元
某人在该公司连续工作 n 年,第 n 年的月工资y(元)与n的函数表达式为y=2 000+300(n-1),即
y=300n+1 700.
第5年他的年收入为(300×5+1700)×12-3200×12=38400(元),
第5年的年收人不能超过40 000元.
练 习
1. 根据本节开头提供的有关数据和所作的假设,多少年
后玉龙雪山的雪线会消失
解:根据题意,得5596=4 500+10x,
解得 x=109.6,
∴x≈110.
∴大约110年后玉龙雪山的雪线会消失.
2. 某市出租车的收费标准:不超过 3 千米计费为 7.0 元,
3 千米后按 2.4 元/千米计费.
(1) 写出车费 y (元)与路程x(千米)之间的函数表达式;
解:当0<x<3时,y=7;
当x>3时,y=7+(x-3) ×2.4=2.4x-0.2.
故y与x之间的函数表达式为
y=
7 (0≤x≤3),
2.4x-0.2 (x>3).
(2)小亮乘出租车出行,付费19元,计算小亮乘车的路程.
解:∵19>7,
∴路程大于3千米,把y=19 代入 y=2.4x-0.2,
得19=2.4x-0.2,
解得x=8,
∴小亮乘车的路程是8千米.
问题2 甲、乙两家公司出租汽车收取的租车费 y1(元)、y2(元)都是用车里程 x(千米)的函数,它们的图像如图.
(1) 用车里程多少时,甲、乙两公司的租车费相等
解:由图可知:
当x=2000 时,两个函数的图像相交于一点,y1=y2.
用车里程为 2000 千米时,两家公司的租车费相等.
(2) 用车里程多少时,甲公司的租车费比乙公司少
解:当x<2000时,y1<y2.
用车里程小于 2000 千米时,甲公司的租车费比乙公司少.
(3) 用车里程多少时,乙公司的租车费比甲公司少
解:当 x>2000时,y2<y1.
用车里程大于 2 000 千米时,乙公司的租车费比甲公司少.
练 2
Ⅰ 号无人机从海拔10 m 处出发,以10m/min的速度匀速上升,Ⅱ号无人机从海拔30 m 处同时出发,以a m/min的速度匀速上升,经过5 min 两架无人机位于同一海拔高度b m.无人机海拔高度
y(m)与时间x(min)的关系如图.
两架无人机都上升了15 min.
(1) 求b 的值及Ⅱ号无人机海拔高度y(m)与时间x(min)的关系式;
解:(1)由题意,得经过5 min 无人机
位于海拔高度b=10+10×5=60(m)处.
设Ⅱ号无人机海拔高度y(m)与时间x(min)的函数表达式是y=kx+t.
将(0,30)、(5,60)的坐标分别代入,得
t=30, 解得 k=6,
60=5k+t, t=30,
则函数表达式为y=6x+30(0≤x≤15).
(2) 问无人机上升了多少时间,Ⅰ号无人机比Ⅱ号无人机高28 m ?
解:设Ⅰ号无人机海拔高度y(m)与时间x(min)的函数表达式是y=mx+n.
将(0,10)、(5,60)的坐标分别
代入,得 n=10,
60=5m+n,
解得 m=10,
n=10.
所以函数表达式为y=10x+10(0≤x≤15).
由题意,得(10x+10)-(6x+30) =28,
解得 x=12.
答:无人机上升12 min,Ⅰ号无人机
比Ⅱ号无人机高28 m.
交 流
某蔬菜基地要把一批新鲜蔬菜运往外地,有两种运输方式可供选择,主要参考数据如下:
运输方式 速度/(千米/时) 途中综合费用/(元/时) 装卸费用/元
汽车 60 270 200
火车 100 240 410
(1) 请分别写出汽车、火车运输的总费用 y1(元)、y2(元)与运输路程 (千米)之间的函数表达式;
运输方式 速度/(千米/时) 途中综合费用/(元/时) 装卸费用/元
汽车 60 270 200
火车 100 240 410
y1=200+×270,即y1= x+200;
y2=410+×240,即y2= x+410;
(2) 你认为用哪种运输方式较好
令 y1=y2,则 x+200 = x+410,
解得 x=100.
若不考虑时间因素,当 0<x<100 时, y1<y2 ,选择用汽车运输;
当x=100时, y1=y2,用汽车运输和火车运输费用相同,但火车速度快,此时选择用火车运输会更好;
当x>100 时, y1>y2,选择用火车运输.
问题3 根据图 6-15 中的函数图像,说出 x、y 变化过程的实际意义.
分析:x、y 的变化过程可以分为三个部分.
(1) 当x从0增大到8时,y从0增大到 2;
(2) 当x从8增大到14 时,
y的值不变;
(3) 当x从14 增大到24 时,
y从2减小到0.
如果给 x、y 这两个变量以某种实际意义,那么这个图像就可以表示某种实际的变化过程.
解:设 x 表示时间(min),y 表示离出发地的路程(km),则图6-15的实际意义可以是:
小明以250m/min的速度匀速
骑自行车8 min到达某地;
在该地休息了6min;
然后以200m/min的速度速
骑自行车10min返回出发地
思 考
仿照上面的过程,试根据图 6-15,说出 x、y 变化过程的另一种实际意义.
x 代表时间(秒),y 代表速度(米/秒),小明推一辆小车沿斜面滑下,速度逐渐增大,经过 8 秒钟,速度变为 2米/秒,然后在光滑的水平而匀速行驶,6 秒后速度开始逐渐变小,又过了 10 秒后速度变为 0. (答案不唯一)
练 3
甲、乙两人沿同一直道从A 地去B 地.
甲比乙早1min出发,乙的速度是甲的2倍.在整个行程中,甲离A 地的距离y1(单位:m)与时间x(单位:min)之间的函数关系如图6.4-3 所示.
(1) 在图中画出乙离A 地的距离y2(单位:m)与时间x(单位:min)之间的函数图像;
(2) 若甲比乙晚5min到达B地,求甲整个行程所用的时间.
解:设甲的速度是 v m / min,
乙整个行程所用的时间为t min,
由题意,得2v·t= (t+1+5)v.
解得 t=6,
则 6=1+5=12(min).
答:甲整个行程所用的时间为12 min.
练 习
1. 甲汽车出租公司按每 100 km 150 元收取租车费;乙汽
车出租公司按每 100 km 50 元收取租车费,另加管理
费 800 元你认为应如何选择合适的汽车出租公司
解:设汽车行驶路程为x km,甲汽车出租公司收取租车费 y1元,乙汽车出租公司收取租车费 y2 元,
根据题意,得 y1=150×=1.5x,
y2=50×+800 = 0.5x+800.
如图,在同一平面直角坐
标系中画出两个函数图像,
由图像可知:①当汽车行驶路程为 800 km 时,y1=y2,租用两家公司的汽车费用相等;
②当汽车行驶路程不足 800 km 时, y1< y2 ,租用甲公司的汽车费用较低;
③当汽车行驶路程大于800
km 时,y1>y2,租用乙公司
的汽车费用较低.
2. A、B 两家旅行社分别推出家庭旅游优惠活动,两家旅行社的票价均为 90 元/人,但优惠办法不同. A 旅行社的优惠办法是:全家有一人购全票,其余的人半价优惠; B 旅行社的优惠办法是:每人均按票价优惠. 你将选择哪家旅行社
解:设 x 人参加旅游,A 旅行社的费用为y元,B旅行社的费用为y2元,则
y1=90+×90(x-1)
=45x+45,
y2= ×90x=60x.
画函数图像如图所示.
当x=3时,y1=y2;
当x>3时,y1<y2;
当x<3时,y1>y2.
故当有 3人参加旅游时,选择两家旅行社的费用一样;当旅游人数超过3人时,选择A 旅行社费用低;当旅游人数不足3人时,选择 B 旅行社费用低.
本课小结
用一次函数解决问题
用一次函数解决问题
用函数图象解决问题
用函数性质问题
6 . 4 练习
1. 拖拉机开始工作时,油箱中有油 40 L,已知该拖拉机
每小时耗油6L.写出油箱中的剩余油量 Q(L)与工作时间
t (h)之间的函数表达式,并计算工作 2.5h后油箱中的剩
余油量.
解:出题意知,Q=40-61(0≤1≤).
当 t=2.5时,Q=40-6×2.5=25.
所以工作 2.5 h 后油箱中的剩余油量是 25 L.
2. 如图,公路上有A、B、C三个汽车站,一辆汽车8∶00
从离A站10 km的P地出发,向C站匀速行驶,15min 后
离A站30km.
(1) 设出发 x h后,汽车离 A 站 y km,写出 y 与 x 之间
的函数表达式.
解:汽车速度为(30-10)÷ =80 (km/h).
所以y与x的函数表达式为 y=80x+10(x≥0).
(2) 当汽车行驶到离 A 站250 km的B站时,接到通知要在 12∶00 前赶到离 B站60 km的C站,汽车按原速行驶,能否准时到达 如果能,那么汽车何时到达 C站
解:能准时到达.
把 y=250+60=310代入 y= 80x+10,
得310=80x+10,
所以 x=.
而8+ < 12,
因此能准时到达,且可在 11∶45 到达C站.
3. 某电信公司推出甲、乙两种收费方式供手机用户选择:
甲种方式每月收月租费 8元,每分钟通话费为 0.2元;
乙种方式不收月租费,每分钟通话费为 0.3元. 试根据
通话时间的多少选择合适的付费方式.
解:设每月通话时间为x分钟,甲种方式费用为y1元,乙种方式费用为 y2 元,则 y1=8+0.2x(x>0,x为整数),y2=0.3x(x>0,x为整数). 作出函数图像如图所示.
当x=80时,y1=y2;
当x<80时,y1=y2;
当x>80时,y1<y2.
故当通话时间为 80分钟时,两种方式都可以;
当通话时间不足80分钟时,乙种方式费用低,应选乙种方式;
当通话时间超过 80 分钟时,甲种方式费用低,应选甲种方式.
4. 某厂计划生产A、B两种产品共 50件,已知A产品每件
可获利润700元,B 产品每件可获利润 1200元,设生
产两种产品的获利总额为 y(元),写出y与生产A 产品
的件数 之间的函数表达式.
解:生产A种产品件,则生产B 种产品(50-x)件,
∴ y=700x+1200(50-x) =60 000-500x
(0<x<50,x为整数).
5.某技工培训中心有钳工 20名、车工30名,现将这 50 名
技工派往A、B两地工作,两地技工的月工资情况如下:
钳工/(元/月) 车工/(元/月)
A 地 1 800 1 600
B 地 1 600 1 200
(1) 若派往A地x名钳工,余下的技工全部派往B地,写出这 50名技工的月工资总额 y(元)与之间的函数表达式,并写出x的取值范围;
解:派往 A 地 x 名工,则派往 B 地的工为(20-x)名,车工为30名,
则 y=1800x+1600(20-x) +1200×30
=200x+68 000
(0≤x≤20,x为整数).
(2) 若派往A地 x 名车工,余下的技工全部派往 B 地,写出这 50 名技工的月工资总额 y (元)与之间的函数表达式,并写出 x 的取值范围.
解:派往 A 地车工 名,则派往 B 地的车工为(30-x)名,钳工为 20名,
则 y=1 600x+1 200× (30-x) +1600×20
=400x+68 000 (0<x<30,x为整数).
本课结束
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