【知识点专区】2015年高中 语文基础知识及语言表达成语(熟语) 专项练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 【知识点专区】2015年高中 语文基础知识及语言表达成语(熟语) 专项练习（含解析） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 28.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | |||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2014-11-11 22:51:43 | ||
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文档简介
评卷人 得分
一、选择题（题型注释）
1．下列各句中加点成语使用恰当的一项是（3分）
A．我国政府斥巨资力保本届奥运会万无一失 ( http: / / www.21cnjy.com )，安全保卫工作可谓细致周到。战斗机在空中盘旋，舰艇在海上游弋，警察在街道巡逻：这真有点风声鹤唳的味道。
B． 古代很多文人在官场失意后不再热衷于功名，转而到山野求田问舍，过着惬意的隐居生活。
C． 对联这种具有浓厚传统文化特色的文学样式自问世之日起，就以其尺幅千里的特色赢得了广大创作者和欣赏者的青睐。
D． 如今的美国，妄图君临天下，称霸全球， ( http: / / www.21cnjy.com )到处指手画脚，干预别国内政。尚未从伊拉克战争的泥淖中脱身，又想移师伊朗。一时间海湾地区再度风云际会，变化莫测。
2．下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A．在著名作曲家谭盾的《乐队剧场系列Ⅱ》音乐声中，中国舞者用极其艺术的方式，让充满现代生活气息的人们仿佛莅临古老的年代。
B．作为育人德才的圣地，学校既要有校园书香，又要有校园歌声，让学生时时处处都能受到熏陶和启迪，感受到愉悦和快乐。
C．正因为朱光潜先生在西方美学和传统美学方面的研究有着很深的造诣，所以才能见仁见智，写出极具艺术价值的著作。
D．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”语文学习历来都讲究“积累”二字，“一挥而就”显然在这门学科中是行不通的。
3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
“潮州八景”是潮汕地区著名的风景区。这里湖 ( http: / / www.21cnjy.com )光山色，风景宜人；游人熙熙攘攘，兴致勃勃。停车场里停满了自深圳、东莞、广州、珠海等地的车辆，在自行车租赁处更是车水马龙。景区环湖绿道长约15公里，沿途花朵姹紫嫣红，是市民踏青赏春的好去处。一路上，大家结伴而行，年轻朋友则三五成群，跑步前行。
A、湖光山色 B、车水马龙 C、姹紫嫣红 D、三五成群
4．在下面句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) （ ）
⑴并非说所有烦恼只需哈哈一笑便会 ，笑只不过是调整情绪的一种方法。
⑵不要逃避和 ，因为这个世界上每个人都有着自己应担负的责任，我们不应该逃避，更不应该畏惧。
⑶诚实守信、 历来都是中国人的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。
A．烟消云散 推脱 一诺千金
B．涣然冰释 推脱 一言九鼎
C．涣然冰释 推托 一诺千金
D．烟消云散 推托 一言九鼎
5．（3分）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．近年来，随着流域经济的快速发展，江河污染问题日益严重，因此恢复江河的生态功能间不容发。
B．他有很好的文字功底，无论写什么都能文从字顺，知道怎样避免无聊的修辞，而简明的说他所要说的话。
C．不刊之论，何足言哉。对于一些荒谬不登大雅之堂的论调，我们完全没有必要去理会。
D．这段时间，他的成绩如同坂上走丸，下滑的很厉害，因此他决定不再沉迷于网络游戏。
6．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．他闲来无事，常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
B．雪中寻梅，竹下听琴，灯前看剑，五十观人，都是别有心得。也许要五十岁的男子，观人阅人方可入木三分。
C．玩具公司独出心裁，推出一款塑料瓶盖，瓶盖上带有计数器，装在用过的塑料瓶上，就成了1元硬币储蓄罐。
D．郑秀文的每个演唱会都是自成一派的独特系列，有口皆碑的至尊创意引领时尚，弄得满城风雨，值得玩味。
7．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①据媒体报道，央视的审查制度堪称 ，五次审查需要照顾到方方面面，俗称“过五关”，其中正式审查至少2次。
②高校招生规模扩张太快，师资力量、实验设备等人才培养的软硬件基础远远跟不上，结果 导致高等教育学历“缩水”。
③新时期的党员干部要用廉洁的作风、高尚的情操把自己打造成一个不受腐败侵蚀、 的战斗堡垒。
A．严苛 必定 无坚不摧 B．严苛 必然 坚不可摧
C．苛刻 必然 无坚不摧 D．苛刻 必定 坚不可摧
8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A． 我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。
B．交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。
C．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得一片喝彩。
D．现在许多家长望子成龙过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。
9．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）
①运河两边，曾经经历风雨的杨柳依然飘拂，而丢弃在如今荒废的码头边的碎瓦片 ，只要你留心，总会有一些新的发现。
②清晨的牦牛屯就给人不一样的感受，来给朱爷拜寿的人 ，全屯子里的人似乎都沉浸在这样一个盛典的欢乐之中。
③圆明园里的宝物 ，可是经历了英法联军的洗劫，再加上后世军阀混战，战乱频仍，现在都荡然无存了。
A．应接不暇 俯拾即是 数不胜数 B．俯拾即是 应接不暇 数不胜数
C．数不胜数 俯拾即是 应接不暇 D．应接不暇 数不胜数 俯拾即是
10．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①李天一事件______是普通的刑事案件，它更像一个警钟，一个长鸣在中国家长心头上的警钟：该怎样关爱和教育自己的下一代？
②国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。中国航空母舰的出现，大大提升了中国的国防能力，使中国军队__________。
③美国总统奥巴马虽然连任成功，但是他的感召力已经今不如昔，他能否力挽狂澜，拯救美国经济，也许人们还要___________。
A．不只 如鱼得水 刮目相看 B．不止 为虎添翼 另眼相看
C．不只 如虎添翼 拭目以待 D．不止 为虎作伥 静观其变
评卷人 得分
二、语言表达（题型注释）
阅读下面的材料，回答问题。
近期，一位复旦附中高二男生 ( http: / / www.21cnjy.com )关于“男孩危机”问题的研究论文《一个男孩眼中的“男孩危机”》，引起人们对“男孩危机”的警惕。男孩危机是一个提出已久的课题，在中小学时期班里的尖子基本都是女生，班干部名额也基本为女生所占。
俗话说，“穷养儿，富养女”，而今在发达 ( http: / / www.21cnjy.com )城市，许多经济条件好的家庭，无论对男孩还是女孩，都一样地“富养”，这不利于男孩的成长。但也有不少家长认为，“穷养儿，富养女”已不符合现代社会的价值观。当今社会，女孩和男孩一样，都要有自立能力和开拓精神，而刻意给男孩的成长制造“磨难”，似乎也没必要。
11．画线句有两处语病，请改正。
12．请用一个成语概括“男孩危机”这种状况。
13．你认为该“富养儿”还是“穷养儿”？请结合材料说说你的看法。（150字左右）
评卷人 得分
三、诗歌鉴赏
阅读材料，完成后面问题。（10分）
世俗多言李白当涂采石山，因醉泛舟于 ( http: / / www.21cnjy.com )江，见月影俯而取之，遂溺死，故其地有“捉月亭”。予按李阳冰作《太白草堂集序》云：“阳冰试弦歌于当涂，公疾亟，草稿万卷手集未修枕上授简俾为序。”又李华作《太白墓志》亦云：“赋《临终歌》而卒。”乃知俗传良不足信，盖与杜子美因食白酒牛炙而死者同也。
（选自《容斋随笔》）
14．用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。(限3处)(3分)
15．《容斋随笔》的作者是南宋文学 ( http: / / www.21cnjy.com )家 。(限填人名)；作为著名景点，文中的“采石山”在今天的 省。(限填省名)（2分）
16．文中“试弦歌”的意思是（3分） （ ）
A．做地方官 B．依琴咏歌 C．教育学生 D．学习礼乐
17．本文通过对李白之死的辨误，告诉人们一个什么道理？请用自己的话简要概括。（不超过20个字）（2分）
18．根据上下文，将下面一段文字补充完整。（4分）
从古至今，动物在中国人的生活观念中有着很重要 ( http: / / www.21cnjy.com )的地位，不少动物都具有丰富的象征意义。在含有动物的成语乃至熟语中，有蕴含褒扬或鼓励意的，如“马到成功”，表达了对创业者的良好祝愿；如“____①___”，表达了___②___；又如“_____③___”，表达了___④___。也有蕴含贬斥或讽刺意味的，如“鼠目寸光”，表达了对见识浅陋者的嘲讽；又如“惊弓之鸟”，表达了对惊恐万分者的嘲笑。
评卷人 得分
四、默写
19． 阅读下面的文字，按要求答题。（3分）
相传金圣叹之子自幼聪慧，善 ( http: / / www.21cnjy.com )长对对子。一次他去参加童子试，途中采得鲜花一朵，边走边闻，不知不觉到了考场。老宗师（主考官）坐在堂上，他赶紧将鲜花藏入袖中。谁知主考官早已看到，随口 ① （xì xuè）道：“小童子暗藏春色。”他一听，知道事情已无法隐瞒，于是就对道：老宗师 ② 。”老宗师听了，大笑了起来。
（1）找出文中的一个错别字，并加以改正。 改为 （1分）
（2）根据拼音在①处写出汉字。 _（1分）
（3）请在②处填上一个恰当的成语 ，使之与“小童子暗藏春色。”形成一个对子。（1分）
成语考查题，按要求完成下列几个小题 （6分）
20．写出两个前两个字相同后两个字不同的四字格成语
a b
21．写出两个前两个字不同后两个字相同的四字格成语
a b
22．写出两个前后两个字相同中间两个字不同的四字格成语
a b
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：解答此题，可结 ( http: / / www.21cnjy.com )合具体语境分析，A风声鹤唳：形容惊慌疑惧，自相惊扰，含贬义。B多方购买天地产业，谋求个人私利，喻指没有远大的志向，含贬义。C尺幅千里：一尺长的画，描绘了千里长的景，喻指事物外形虽小，但是包含的内容丰富。D风云际会：像风云那样遇到机会，比喻遇到得以施展才能的好机会。所以选C。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
2． B
【解析】
试题分析：本题考查近义词辨析。辨析近义 ( http: / / www.21cnjy.com )词，必须要从所给词语的词义、词性、轻重程度、适用对象、范围大小、感彩等角度考虑，一定要切合语境。A项，莅临：来到，来临，多用于贵宾，尊贵人物。应为“亲临”。C项，见仁见智：对同一问题，不同的人从不同的立场角度有不同的看法。D项，一挥而就，形容才思敏捷，一动笔就写成，多指文学或书法创作。应为“一蹴而就”。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
3．B
【解析】
试题分析：题中，“车水马龙”的意思是“ ( http: / / www.21cnjy.com )车像流水，马像游龙”，形容往车马很多，连续不断的热闹情景。用在“自行车租赁处”显然不合适。A项的“湖光山色”意思是湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽；C项的“姹紫嫣红”，形容各种花朵娇艳美丽；D项“三五成群”，形容一伙一伙的人，以几个人组成在一起。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．A
【解析】
试题分析：⑴烟消云散：像烟云消散一 ( http: / / www.21cnjy.com )样。比喻事物消失得干干净净；可用于指“烦恼”等的消解。涣然冰释：多用于指误会、疑虑、隔阂等完全消除。⑵“推脱”意指不肯承担责任，而“推托”是指借故拒绝，所拒绝的不一定是“责任”；同时，此句空缺处选用“推脱”,亦照应后文的“责任”。⑶ 一诺千金：形容说话极有信用。一言九鼎：形容一句话可以产生极大的力量。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
5．B
【解析】
试题分析：解答此题，可根据具体语境分析， ( http: / / www.21cnjy.com )A“间不容发”，是空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。应为“刻不容缓”。C不刊之论：指正确的、不可修改的言论。D坂上走丸：比喻形势发展迅速或工作进行顺利。所以选B。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
6．D
【解析】
试题分析：注意常见的成语错误类型：望 ( http: / / www.21cnjy.com )文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。D褒贬不当。满城风雨：比喻事情传遍，到处议论纷纷(多指坏事)。此处为时尚带来的影响，是正面的。A飞短流长：指散播谣言，中伤他人。 B入木三分：比喻看问题精辟、深刻。C独出心裁：原指诗文构思有独到的地方，后泛指想出的办法与众不同。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
7．B
【解析】
试题分析：此题考查词义辨析的理解能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )“严苛”指严厉苛刻，常与“制度”“法律”搭配，“苛刻”指条件要求等过高，过于严厉刻薄，此处应用“严苛”；“必定”重在强调说话人对事物的推测或判断，“必然”则强调事理上的确定不移或客观必然，由句中“结果”一词可知，语境强调的是客观事理，故应用“必然”；坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。无坚不摧：没有任何坚固的东西不能摧毁，形容力量强大，此处应用“坚不可摧”。所以选B。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
8．B
【解析】
试题分析：可结合词语的具体语境 ( http: / / www.21cnjy.com )分析，B项“玲珑剔透”形容器物精致通明（多指镂空的手工艺品和供玩赏的太湖石等），结构细巧。也比喻人精明灵活。A句的“在劫难逃”指“某种灾祸不可避免”，用早劣质食品上犯了望文生义的错误。C句中”的“稍纵即逝”形容机会和时间很容易失去，川剧的变脸是一种艺术，用得不妥。D句“弄巧成拙”意思是“本想耍弄技巧，结果反坏了事”，对孩子提过高要求不是耍弄技巧。所以选B。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
9．B
【解析】
试题分析：注意常见的成语错误类型：望文 ( http: / / www.21cnjy.com )生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多，应付不过来。俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
10．C
【解析】
试题分析：“不只”：不但，不仅。“不止”： ( http: / / www.21cnjy.com )表示超出某个数量或范围。“如鱼得水”：形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很适合。“为虎添翼”：比喻帮助坏人，增加恶人的势力。“如虎添翼”：形容强大的得到援助后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。“为虎作伥”：比喻做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事。“刮目相看”：用新的眼光来看待。“另眼相看”：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。“拭目以待”：形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。“静观其变”：冷静地观察事情的进展变化。做本题可从单个句去推断，如第②题只能填“如虎添翼”，从选项中可知只能选C。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
11．“一位复旦附中”改为“复旦附中一位” “警惕”改为“关注”
12．阴盛阳衰
13．示例一：我认为该“穷养 ( http: / / www.21cnjy.com )儿”。社会存在性别差异，不同的性别，就要用不同的养育方式。男孩将来在家庭和社会责任上要更有担当，能不能吃苦在很大程度上决定了成败。所以，不能让他们养尊处优，而应该从小给他们生活磨练，这有利于他们今后参与社会竞争。而过于优越的成长环境，则会加强他们的依赖心理，不利于竞争意识和责任意识的培养。
示例二：我认为该“富养儿”。相对而言， ( http: / / www.21cnjy.com )“富养”的环境对孩子成长更有利。要让孩子拥有强健的体格、良好的艺术修养、开阔的眼界，除了学校教育，家庭教育是必要的补充。从客观来看，孩子获得的教育资源越充分，越容易在竞争中胜出。这一点，对于男孩女孩都是一样的，并无性别上的差异。而这些都必须有一定的物质投入作为必要的保障。
【解析】
11．
试题分析：“一位复旦附中”多重定语排列 ( http: / / www.21cnjy.com )不当，应先说表领属的定语；“引起……警惕”搭配不当。病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
12．
试题分析：本题考查压缩语段，信息集中在第 ( http: / / www.21cnjy.com )一段，从所给文段看，“在中小学时期班里的尖子基本都是女生，班干部名额也基本为女生所占”，也就是说所谓的“男孩危机”指的是现在的男孩在学校的表现不如女孩，而且这种形势已经发展到很明显的程度，而成语“阴盛阳衰”可以概括这一现象。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
13．
试题分析：本题给出两种选择，考生可以赞同“穷 ( http: / / www.21cnjy.com )养儿”也可以赞同“富养儿”，无论选择哪一种观点，在组织答案时都要先明确观点，然后结合材料进行分析，分析中要指出自己所选择的观点有利于男孩子的成长，有利于社会的发展等。注意言之成理。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
14．草稿万卷／手集未修／枕上授简／俾为序。(3分。每处1分，共3分；多画一处线，倒扣1分，扣满3分为止。)
15．洪迈(1分)； 安徽（1分）
16．A（3分）
17．社会上流传的那些话，实在不值得相信。（2分）（评分细则：意思对即可，如写“乃知俗传良不足信”，给1分。）
【解析】
14．
试题分析：此题考查给文言文断句的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。给文言断句，应该在初识文意的基础上进行。短句的主要依据在句中名词和动词，其他还有特殊虚词和句式等。一般来说，动词的宾语（或补语）之后应断句。比如本题，“草稿万卷”是主谓短语，其后应断句。动词“修”的主语是“手集”，无宾语，其后应断句。“枕上”是动词“授”的状语，“简”是其宾语。动词“为”的宾语是“序”。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
15．
试题分析：回答本题，主要依据平时的课外阅读和课本相关注释。平时要加强对名著的阅读和记忆。
考点：识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为A。
16．
试题分析：题中的“试弦歌”用的是借代手法，借“弦歌”代指为官。答题时，若忘了“试弦歌”的意思，可结合上下文揣摩，并且运用排谬法解答。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
17．
试题分析：解答此题，应先读懂文意，然后再总结归纳。文段最后一句“乃知俗传良不足信”，乃是文段观点句，答题时将它的意思用现代汉语说出即可。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【参考译文】社会上多说李白在当涂的采石 ( http: / / www.21cnjy.com )，在长江上行船因为喝醉了酒，见到水中月亮的影子俯身去捞取，于是淹死在水中，所以采石矶有捉月台。我考察李阳冰作《太白草堂集序》说：“我在涂州做地方官时，太白病重，有很多卷草稿，还没有修订，在床上交给我，让我作序。”还有李华作《太白墓志》也说：“太白写《临终歌》而死。”才知道社会上流传的那些话，很不值得相信。大概和说杜甫（杜子美）由于喝了白酒、吃了牛肉块，（饱胀）而死，是一样的（无稽）。
18．①“鹏程万里”，②表达了对前途远大者的祝福；（2分）③“闻鸡起舞”，④表达了对勤奋求学者的赞赏。（2分）
【解析】
试题分析：这是一道考核成语运用的题目，注意选好成语，然后解释表达的意思。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
19．(1) “善”改为“擅”(l分）(2）戏谑（1分）(3) “暗藏春色”可对“明察秋毫”“高抬贵手”等。（2分）
【解析】
试题分析：“善长”应改为“擅长”，该词属 ( http: / / www.21cnjy.com )于常容易出错的词；“戏谑”这个词，容易跟“虐待”的“虐”混淆；第三题考查语言应对得体及对成语的掌握能力，可结合上下句具体语境可得出答案，答题时要注意句式上的对偶，。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
20．步步为营 彬彬有礼 比比皆是 蠢蠢欲动 绰绰有余 勃勃生机
津津有味 高高在上 草草了事 侃侃而谈 咄咄逼人 恋恋不舍
21．小心翼翼 神采奕奕 虎视眈眈 想入非非 含情脉脉 忠心耿耿
兴致勃勃 无所事事 信誓旦旦 逃之夭夭 得意洋洋 议论纷纷
22．人无完人 精益求精 防不胜防 难乎其难 举不胜举 日复一日
神乎其神 微乎其微 数不胜数 天外有天 仁者见仁 为所欲为
【解析】
试题分析：主要考查学生成语的储备能 ( http: / / www.21cnjy.com )力，本题也题型学生在记忆成语时，可以用形式上的相似、相同来进行归类，在此基础上，学生可以提高成语记忆的效率。
考点：本题考查学生常见成语的储备情况
点评：本题是一道新颖别致的成语趣味考题，不仅能考查出学生成语的储备，还能考查学生的反应速度，也就是记忆的广度和提取记忆的速度。很有创意。
一、选择题（题型注释）
1．下列各句中加点成语使用恰当的一项是（3分）
A．我国政府斥巨资力保本届奥运会万无一失 ( http: / / www.21cnjy.com )，安全保卫工作可谓细致周到。战斗机在空中盘旋，舰艇在海上游弋，警察在街道巡逻：这真有点风声鹤唳的味道。
B． 古代很多文人在官场失意后不再热衷于功名，转而到山野求田问舍，过着惬意的隐居生活。
C． 对联这种具有浓厚传统文化特色的文学样式自问世之日起，就以其尺幅千里的特色赢得了广大创作者和欣赏者的青睐。
D． 如今的美国，妄图君临天下，称霸全球， ( http: / / www.21cnjy.com )到处指手画脚，干预别国内政。尚未从伊拉克战争的泥淖中脱身，又想移师伊朗。一时间海湾地区再度风云际会，变化莫测。
2．下列语句中，加点的词语使用恰当的一项是（ ）
A．在著名作曲家谭盾的《乐队剧场系列Ⅱ》音乐声中，中国舞者用极其艺术的方式，让充满现代生活气息的人们仿佛莅临古老的年代。
B．作为育人德才的圣地，学校既要有校园书香，又要有校园歌声，让学生时时处处都能受到熏陶和启迪，感受到愉悦和快乐。
C．正因为朱光潜先生在西方美学和传统美学方面的研究有着很深的造诣，所以才能见仁见智，写出极具艺术价值的著作。
D．“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”语文学习历来都讲究“积累”二字，“一挥而就”显然在这门学科中是行不通的。
3．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（ ）
“潮州八景”是潮汕地区著名的风景区。这里湖 ( http: / / www.21cnjy.com )光山色，风景宜人；游人熙熙攘攘，兴致勃勃。停车场里停满了自深圳、东莞、广州、珠海等地的车辆，在自行车租赁处更是车水马龙。景区环湖绿道长约15公里，沿途花朵姹紫嫣红，是市民踏青赏春的好去处。一路上，大家结伴而行，年轻朋友则三五成群，跑步前行。
A、湖光山色 B、车水马龙 C、姹紫嫣红 D、三五成群
4．在下面句子的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3分) （ ）
⑴并非说所有烦恼只需哈哈一笑便会 ，笑只不过是调整情绪的一种方法。
⑵不要逃避和 ，因为这个世界上每个人都有着自己应担负的责任，我们不应该逃避，更不应该畏惧。
⑶诚实守信、 历来都是中国人的传统美德，是公民道德规范的基本要求，也是现代社会文明的基石和标志。
A．烟消云散 推脱 一诺千金
B．涣然冰释 推脱 一言九鼎
C．涣然冰释 推托 一诺千金
D．烟消云散 推托 一言九鼎
5．（3分）下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．近年来，随着流域经济的快速发展，江河污染问题日益严重，因此恢复江河的生态功能间不容发。
B．他有很好的文字功底，无论写什么都能文从字顺，知道怎样避免无聊的修辞，而简明的说他所要说的话。
C．不刊之论，何足言哉。对于一些荒谬不登大雅之堂的论调，我们完全没有必要去理会。
D．这段时间，他的成绩如同坂上走丸，下滑的很厉害，因此他决定不再沉迷于网络游戏。
6．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
A．他闲来无事，常上网发一些飞短流长的帖子，结果不仅弄得与同事邻里的关系很紧张，甚至还惹上了官司。
B．雪中寻梅，竹下听琴，灯前看剑，五十观人，都是别有心得。也许要五十岁的男子，观人阅人方可入木三分。
C．玩具公司独出心裁，推出一款塑料瓶盖，瓶盖上带有计数器，装在用过的塑料瓶上，就成了1元硬币储蓄罐。
D．郑秀文的每个演唱会都是自成一派的独特系列，有口皆碑的至尊创意引领时尚，弄得满城风雨，值得玩味。
7．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①据媒体报道，央视的审查制度堪称 ，五次审查需要照顾到方方面面，俗称“过五关”，其中正式审查至少2次。
②高校招生规模扩张太快，师资力量、实验设备等人才培养的软硬件基础远远跟不上，结果 导致高等教育学历“缩水”。
③新时期的党员干部要用廉洁的作风、高尚的情操把自己打造成一个不受腐败侵蚀、 的战斗堡垒。
A．严苛 必定 无坚不摧 B．严苛 必然 坚不可摧
C．苛刻 必然 无坚不摧 D．苛刻 必定 坚不可摧
8．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A． 我国许多城市都建立了食品质量报告制度，定期向社会公布有关部门的检验结果，从而使那些劣质食品在劫难逃。
B．交易会展览大厅里陈列的一件件色泽莹润、玲珑剔透的玉雕工艺品，受到了来自世界各地客商的青睐。
C．只见演员手中的折扇飞快闪动，一张张生动传神的戏剧脸谱稍纵即逝，川剧的变脸绝技赢得一片喝彩。
D．现在许多家长望子成龙过于急切，往往不切实际地对孩子提出过高的要求，其结果常常是弄巧成拙。
9．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是（ ）
①运河两边，曾经经历风雨的杨柳依然飘拂，而丢弃在如今荒废的码头边的碎瓦片 ，只要你留心，总会有一些新的发现。
②清晨的牦牛屯就给人不一样的感受，来给朱爷拜寿的人 ，全屯子里的人似乎都沉浸在这样一个盛典的欢乐之中。
③圆明园里的宝物 ，可是经历了英法联军的洗劫，再加上后世军阀混战，战乱频仍，现在都荡然无存了。
A．应接不暇 俯拾即是 数不胜数 B．俯拾即是 应接不暇 数不胜数
C．数不胜数 俯拾即是 应接不暇 D．应接不暇 数不胜数 俯拾即是
10．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
①李天一事件______是普通的刑事案件，它更像一个警钟，一个长鸣在中国家长心头上的警钟：该怎样关爱和教育自己的下一代？
②国防直接关系国家的安全、民族的尊严、社会的发展。中国航空母舰的出现，大大提升了中国的国防能力，使中国军队__________。
③美国总统奥巴马虽然连任成功，但是他的感召力已经今不如昔，他能否力挽狂澜，拯救美国经济，也许人们还要___________。
A．不只 如鱼得水 刮目相看 B．不止 为虎添翼 另眼相看
C．不只 如虎添翼 拭目以待 D．不止 为虎作伥 静观其变
评卷人 得分
二、语言表达（题型注释）
阅读下面的材料，回答问题。
近期，一位复旦附中高二男生 ( http: / / www.21cnjy.com )关于“男孩危机”问题的研究论文《一个男孩眼中的“男孩危机”》，引起人们对“男孩危机”的警惕。男孩危机是一个提出已久的课题，在中小学时期班里的尖子基本都是女生，班干部名额也基本为女生所占。
俗话说，“穷养儿，富养女”，而今在发达 ( http: / / www.21cnjy.com )城市，许多经济条件好的家庭，无论对男孩还是女孩，都一样地“富养”，这不利于男孩的成长。但也有不少家长认为，“穷养儿，富养女”已不符合现代社会的价值观。当今社会，女孩和男孩一样，都要有自立能力和开拓精神，而刻意给男孩的成长制造“磨难”，似乎也没必要。
11．画线句有两处语病，请改正。
12．请用一个成语概括“男孩危机”这种状况。
13．你认为该“富养儿”还是“穷养儿”？请结合材料说说你的看法。（150字左右）
评卷人 得分
三、诗歌鉴赏
阅读材料，完成后面问题。（10分）
世俗多言李白当涂采石山，因醉泛舟于 ( http: / / www.21cnjy.com )江，见月影俯而取之，遂溺死，故其地有“捉月亭”。予按李阳冰作《太白草堂集序》云：“阳冰试弦歌于当涂，公疾亟，草稿万卷手集未修枕上授简俾为序。”又李华作《太白墓志》亦云：“赋《临终歌》而卒。”乃知俗传良不足信，盖与杜子美因食白酒牛炙而死者同也。
（选自《容斋随笔》）
14．用斜线“／”给上面文言文中的画线部分断句。(限3处)(3分)
15．《容斋随笔》的作者是南宋文学 ( http: / / www.21cnjy.com )家 。(限填人名)；作为著名景点，文中的“采石山”在今天的 省。(限填省名)（2分）
16．文中“试弦歌”的意思是（3分） （ ）
A．做地方官 B．依琴咏歌 C．教育学生 D．学习礼乐
17．本文通过对李白之死的辨误，告诉人们一个什么道理？请用自己的话简要概括。（不超过20个字）（2分）
18．根据上下文，将下面一段文字补充完整。（4分）
从古至今，动物在中国人的生活观念中有着很重要 ( http: / / www.21cnjy.com )的地位，不少动物都具有丰富的象征意义。在含有动物的成语乃至熟语中，有蕴含褒扬或鼓励意的，如“马到成功”，表达了对创业者的良好祝愿；如“____①___”，表达了___②___；又如“_____③___”，表达了___④___。也有蕴含贬斥或讽刺意味的，如“鼠目寸光”，表达了对见识浅陋者的嘲讽；又如“惊弓之鸟”，表达了对惊恐万分者的嘲笑。
评卷人 得分
四、默写
19． 阅读下面的文字，按要求答题。（3分）
相传金圣叹之子自幼聪慧，善 ( http: / / www.21cnjy.com )长对对子。一次他去参加童子试，途中采得鲜花一朵，边走边闻，不知不觉到了考场。老宗师（主考官）坐在堂上，他赶紧将鲜花藏入袖中。谁知主考官早已看到，随口 ① （xì xuè）道：“小童子暗藏春色。”他一听，知道事情已无法隐瞒，于是就对道：老宗师 ② 。”老宗师听了，大笑了起来。
（1）找出文中的一个错别字，并加以改正。 改为 （1分）
（2）根据拼音在①处写出汉字。 _（1分）
（3）请在②处填上一个恰当的成语 ，使之与“小童子暗藏春色。”形成一个对子。（1分）
成语考查题，按要求完成下列几个小题 （6分）
20．写出两个前两个字相同后两个字不同的四字格成语
a b
21．写出两个前两个字不同后两个字相同的四字格成语
a b
22．写出两个前后两个字相同中间两个字不同的四字格成语
a b
参考答案
1．C
【解析】
试题分析：解答此题，可结 ( http: / / www.21cnjy.com )合具体语境分析，A风声鹤唳：形容惊慌疑惧，自相惊扰，含贬义。B多方购买天地产业，谋求个人私利，喻指没有远大的志向，含贬义。C尺幅千里：一尺长的画，描绘了千里长的景，喻指事物外形虽小，但是包含的内容丰富。D风云际会：像风云那样遇到机会，比喻遇到得以施展才能的好机会。所以选C。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
2． B
【解析】
试题分析：本题考查近义词辨析。辨析近义 ( http: / / www.21cnjy.com )词，必须要从所给词语的词义、词性、轻重程度、适用对象、范围大小、感彩等角度考虑，一定要切合语境。A项，莅临：来到，来临，多用于贵宾，尊贵人物。应为“亲临”。C项，见仁见智：对同一问题，不同的人从不同的立场角度有不同的看法。D项，一挥而就，形容才思敏捷，一动笔就写成，多指文学或书法创作。应为“一蹴而就”。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
3．B
【解析】
试题分析：题中，“车水马龙”的意思是“ ( http: / / www.21cnjy.com )车像流水，马像游龙”，形容往车马很多，连续不断的热闹情景。用在“自行车租赁处”显然不合适。A项的“湖光山色”意思是湖的风光，山的景色。指有水有山，风景秀丽；C项的“姹紫嫣红”，形容各种花朵娇艳美丽；D项“三五成群”，形容一伙一伙的人，以几个人组成在一起。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
4．A
【解析】
试题分析：⑴烟消云散：像烟云消散一 ( http: / / www.21cnjy.com )样。比喻事物消失得干干净净；可用于指“烦恼”等的消解。涣然冰释：多用于指误会、疑虑、隔阂等完全消除。⑵“推脱”意指不肯承担责任，而“推托”是指借故拒绝，所拒绝的不一定是“责任”；同时，此句空缺处选用“推脱”,亦照应后文的“责任”。⑶ 一诺千金：形容说话极有信用。一言九鼎：形容一句话可以产生极大的力量。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
5．B
【解析】
试题分析：解答此题，可根据具体语境分析， ( http: / / www.21cnjy.com )A“间不容发”，是空隙中容不下一根头发。比喻与灾祸相距极近或情势危急到极点。应为“刻不容缓”。C不刊之论：指正确的、不可修改的言论。D坂上走丸：比喻形势发展迅速或工作进行顺利。所以选B。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
6．D
【解析】
试题分析：注意常见的成语错误类型：望 ( http: / / www.21cnjy.com )文生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。D褒贬不当。满城风雨：比喻事情传遍，到处议论纷纷(多指坏事)。此处为时尚带来的影响，是正面的。A飞短流长：指散播谣言，中伤他人。 B入木三分：比喻看问题精辟、深刻。C独出心裁：原指诗文构思有独到的地方，后泛指想出的办法与众不同。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
7．B
【解析】
试题分析：此题考查词义辨析的理解能力。 ( http: / / www.21cnjy.com )“严苛”指严厉苛刻，常与“制度”“法律”搭配，“苛刻”指条件要求等过高，过于严厉刻薄，此处应用“严苛”；“必定”重在强调说话人对事物的推测或判断，“必然”则强调事理上的确定不移或客观必然，由句中“结果”一词可知，语境强调的是客观事理，故应用“必然”；坚不可摧：非常坚固，摧毁不了。无坚不摧：没有任何坚固的东西不能摧毁，形容力量强大，此处应用“坚不可摧”。所以选B。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E
8．B
【解析】
试题分析：可结合词语的具体语境 ( http: / / www.21cnjy.com )分析，B项“玲珑剔透”形容器物精致通明（多指镂空的手工艺品和供玩赏的太湖石等），结构细巧。也比喻人精明灵活。A句的“在劫难逃”指“某种灾祸不可避免”，用早劣质食品上犯了望文生义的错误。C句中”的“稍纵即逝”形容机会和时间很容易失去，川剧的变脸是一种艺术，用得不妥。D句“弄巧成拙”意思是“本想耍弄技巧，结果反坏了事”，对孩子提过高要求不是耍弄技巧。所以选B。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
9．B
【解析】
试题分析：注意常见的成语错误类型：望文 ( http: / / www.21cnjy.com )生义、重复、褒贬不当、用错对象、矛盾。做题时根据语境分析，一般三个错误的类型不会一样，所以可以用排除法确定成语的错误类型，错误选项，同时，注意多义词语的积累记忆。应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。目前多形容来人或事情太多，应付不过来。俯拾即是：只要低下头来捡取，到处都是。形容多而易得。形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。数不胜数：数都数不过来。形容数量极多，很难计算。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
10．C
【解析】
试题分析：“不只”：不但，不仅。“不止”： ( http: / / www.21cnjy.com )表示超出某个数量或范围。“如鱼得水”：形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很适合。“为虎添翼”：比喻帮助坏人，增加恶人的势力。“如虎添翼”：形容强大的得到援助后更加强大，也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。“为虎作伥”：比喻做恶人的帮凶，帮助恶人做坏事。“刮目相看”：用新的眼光来看待。“另眼相看”：用另一种眼光看待，多指看待某个人（或某种人）不同于一般。“拭目以待”：形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。“静观其变”：冷静地观察事情的进展变化。做本题可从单个句去推断，如第②题只能填“如虎添翼”，从选项中可知只能选C。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
11．“一位复旦附中”改为“复旦附中一位” “警惕”改为“关注”
12．阴盛阳衰
13．示例一：我认为该“穷养 ( http: / / www.21cnjy.com )儿”。社会存在性别差异，不同的性别，就要用不同的养育方式。男孩将来在家庭和社会责任上要更有担当，能不能吃苦在很大程度上决定了成败。所以，不能让他们养尊处优，而应该从小给他们生活磨练，这有利于他们今后参与社会竞争。而过于优越的成长环境，则会加强他们的依赖心理，不利于竞争意识和责任意识的培养。
示例二：我认为该“富养儿”。相对而言， ( http: / / www.21cnjy.com )“富养”的环境对孩子成长更有利。要让孩子拥有强健的体格、良好的艺术修养、开阔的眼界，除了学校教育，家庭教育是必要的补充。从客观来看，孩子获得的教育资源越充分，越容易在竞争中胜出。这一点，对于男孩女孩都是一样的，并无性别上的差异。而这些都必须有一定的物质投入作为必要的保障。
【解析】
11．
试题分析：“一位复旦附中”多重定语排列 ( http: / / www.21cnjy.com )不当，应先说表领属的定语；“引起……警惕”搭配不当。病句题历来是高考热点，复习中首先要熟悉高考常考的六种病句类型——搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，积累经验，辨析时可采用紧缩主干法，先审主干再审枝叶。
考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。
12．
试题分析：本题考查压缩语段，信息集中在第 ( http: / / www.21cnjy.com )一段，从所给文段看，“在中小学时期班里的尖子基本都是女生，班干部名额也基本为女生所占”，也就是说所谓的“男孩危机”指的是现在的男孩在学校的表现不如女孩，而且这种形势已经发展到很明显的程度，而成语“阴盛阳衰”可以概括这一现象。
考点：扩展语句，压缩语段。能力层级为表达运用E。
13．
试题分析：本题给出两种选择，考生可以赞同“穷 ( http: / / www.21cnjy.com )养儿”也可以赞同“富养儿”，无论选择哪一种观点，在组织答案时都要先明确观点，然后结合材料进行分析，分析中要指出自己所选择的观点有利于男孩子的成长，有利于社会的发展等。注意言之成理。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
14．草稿万卷／手集未修／枕上授简／俾为序。(3分。每处1分，共3分；多画一处线，倒扣1分，扣满3分为止。)
15．洪迈(1分)； 安徽（1分）
16．A（3分）
17．社会上流传的那些话，实在不值得相信。（2分）（评分细则：意思对即可，如写“乃知俗传良不足信”，给1分。）
【解析】
14．
试题分析：此题考查给文言文断句的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。给文言断句，应该在初识文意的基础上进行。短句的主要依据在句中名词和动词，其他还有特殊虚词和句式等。一般来说，动词的宾语（或补语）之后应断句。比如本题，“草稿万卷”是主谓短语，其后应断句。动词“修”的主语是“手集”，无宾语，其后应断句。“枕上”是动词“授”的状语，“简”是其宾语。动词“为”的宾语是“序”。
考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。
15．
试题分析：回答本题，主要依据平时的课外阅读和课本相关注释。平时要加强对名著的阅读和记忆。
考点：识记文学名著的主要内容、叙述文学名著的故事情节，能力层级为A。
16．
试题分析：题中的“试弦歌”用的是借代手法，借“弦歌”代指为官。答题时，若忘了“试弦歌”的意思，可结合上下文揣摩，并且运用排谬法解答。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。
17．
试题分析：解答此题，应先读懂文意，然后再总结归纳。文段最后一句“乃知俗传良不足信”，乃是文段观点句，答题时将它的意思用现代汉语说出即可。
考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
【参考译文】社会上多说李白在当涂的采石 ( http: / / www.21cnjy.com )，在长江上行船因为喝醉了酒，见到水中月亮的影子俯身去捞取，于是淹死在水中，所以采石矶有捉月台。我考察李阳冰作《太白草堂集序》说：“我在涂州做地方官时，太白病重，有很多卷草稿，还没有修订，在床上交给我，让我作序。”还有李华作《太白墓志》也说：“太白写《临终歌》而死。”才知道社会上流传的那些话，很不值得相信。大概和说杜甫（杜子美）由于喝了白酒、吃了牛肉块，（饱胀）而死，是一样的（无稽）。
18．①“鹏程万里”，②表达了对前途远大者的祝福；（2分）③“闻鸡起舞”，④表达了对勤奋求学者的赞赏。（2分）
【解析】
试题分析：这是一道考核成语运用的题目，注意选好成语，然后解释表达的意思。
考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。
19．(1) “善”改为“擅”(l分）(2）戏谑（1分）(3) “暗藏春色”可对“明察秋毫”“高抬贵手”等。（2分）
【解析】
试题分析：“善长”应改为“擅长”，该词属 ( http: / / www.21cnjy.com )于常容易出错的词；“戏谑”这个词，容易跟“虐待”的“虐”混淆；第三题考查语言应对得体及对成语的掌握能力，可结合上下句具体语境可得出答案，答题时要注意句式上的对偶，。
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
20．步步为营 彬彬有礼 比比皆是 蠢蠢欲动 绰绰有余 勃勃生机
津津有味 高高在上 草草了事 侃侃而谈 咄咄逼人 恋恋不舍
21．小心翼翼 神采奕奕 虎视眈眈 想入非非 含情脉脉 忠心耿耿
兴致勃勃 无所事事 信誓旦旦 逃之夭夭 得意洋洋 议论纷纷
22．人无完人 精益求精 防不胜防 难乎其难 举不胜举 日复一日
神乎其神 微乎其微 数不胜数 天外有天 仁者见仁 为所欲为
【解析】
试题分析：主要考查学生成语的储备能 ( http: / / www.21cnjy.com )力，本题也题型学生在记忆成语时，可以用形式上的相似、相同来进行归类，在此基础上，学生可以提高成语记忆的效率。
考点：本题考查学生常见成语的储备情况
点评：本题是一道新颖别致的成语趣味考题，不仅能考查出学生成语的储备，还能考查学生的反应速度，也就是记忆的广度和提取记忆的速度。很有创意。