英语三年级上鲁科版Unit 7 Numbers Lesson3 How Old Are You教案

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
Unit 7 Numbers
Lesson3 How Old Are You
一、热身（Warm--up）
1. 播放课本第56页的歌曲Ten Little Pandas.0复习表示数字单词1-10，营造氛围，激发学习兴趣。21教育网
二、呈现(Presentation)
1. 教师出示一个玩具熊猫说：“Today ( http: / / www.21cnjy.com )is the panda’s birthday.”教师随即在黑板上画出一个生日蛋糕，再在蛋糕上画三支蜡烛，问：“Look! How many candles ”学生答：“Three.”21·cn·jy·com
2. 教师先指一下蛋糕，再指向玩具熊猫说：“Th ( http: / / www.21cnjy.com )is is for the panda.”教师问：“How old is the little panda 学生答：“Three.”www.21-cn-jy.com
1. 教师出示第二个玩具熊猫说：How old ( http: / / www.21cnjy.com ) is this panda Guess ,please!” “Four, six…教师可在蛋糕上随意再添几只蜡烛，说出年龄是多少。2·1·c·n·j·y
4. 教师询问办理学生近期有无过生日的，然后询问其年龄：How Old Are You
学生答：“Nine” ( http: / / www.21cnjy.com )教师接着说：“I see. You’re nine ,This is for you.”随即把玩具熊作为礼物送给他，全班祝他生日快乐。提示：教师可提前调查学生的生日，并准备恰当的礼物赠送，利于增进师生间的感情。【来源：21·世纪·教育·网】
1. 出示Listen and say , 听录音，整体感知课文。
四、运用（Production）
1.游戏：击鼓传花。全班学生一起问：How Old Are You 拿到花的学生要答出自己的年龄。21·世纪*教育网
2.小调查。
仿照Let’s play部分的内容，四人一组，问How Old Are You 调查组员的年龄，完成表格，小组展示。
Name Age
Jenny 9
Peter 9
完成配套练习册。
1、 字母认读（Learning Letters）
a) 复习字母A-W，教师再一次出示新字母卡片X\Y\Z，播放录音，学生跟读。
提示学生Z有两种发音。/ZI:/ /zed/,教学中以录音为准。
b) 教师引导学生用字母卡片读，再让单个学生读。
六、课外活动（After-school Activities）
c) 听录音，跟读模仿。
d) 使用所学语言向同学询问岁数。
Lesson 4 Again, Please!
一、热身（Warm--up）
1. 播放歌曲Happy birthday，询问学生近期有无过生日的，师生齐唱祝贺。营造氛围，激发学习兴趣。21cnjy.com
2. 男女生分组比赛，正数、倒数数字1—10，教师给获胜组画一道彩虹简笔画，为新课学习奠定基础。
二、练习（Practice）
1. 教师出示Let’s talk挂图，提醒学生观察三幅图是什么场景。图中人物都说了什么，然后播放录音整体感知课文。
2.. 看课文Let’s talk部分，听录音，跟读模仿。然后分小组练习，上台表演。
3. 转盘游戏。让学生旋转标有1—10数字的转盘，根据每次指针指到的数字回答问.题.
三、运用（Production）
1. 让学生调查其他同学都有多少亲友，完成表格。
personName brother sister friend
Li Ming 3 7
2. Fun Time部分。
（1） 听录音学唱歌曲Ten Little Pandas, 教师可以用How many pandas 提问歌中唱到多少只熊猫。
（2） 将歌词中的 Pandas换成 bo ( http: / / www.21cnjy.com )ys或girls，再分别请十位男生，十位女生上台比赛表演唱歌。教师也可鼓励学生将 panda换成其他喜爱的动物再演唱，尽量模仿动物的动作。21世纪教育网版权所有
3. 完成配套练习册
四、课外活动（After-school Activities）
（1）听录音，跟读模仿。
（2）使用所学语言向同学询问年龄及身边物品的数量。
21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网