2.3几百几十加、减几百几十课件三年级上册数学人教版(共25张PPT)

(共25张PPT)
几百几十加、减几百几十
复习导入
口算练习。
50+70= 30+600=
30+300= 90-20=
40+50= 60+500=
120
630
330
70
90
560
复习导入
用竖式计算。
28＋56= 64－27=
84
37
2 8
＋ 5 6
4
1
8
6 4
－ 2 7
7
.
3
笔算加法时，个位满十要向十位进1；笔算减法时，个位不够减要从十位退1。
探究新知
植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙扣，下午卖出550个钥匙扣。
举手回答：本题有哪些信息，要解决的问题是什么？
380＋550＝
（1）上午和下午一共卖出多少个钥匙扣？
知识点1：几百几十加、减几百几十的笔算
怎样计算？
探究新知
380 ＋ 550 ＝
930
可以根据数的组成，用转化的方法进行口算。
还可以怎样计算？
38个十
55个十
93个十
+
=
探究新知
计算：
380＋550＝
百 十 个
3
＋
8
0
5
5
0
0
1
3
9
注意加进位数
930
相同数位对齐
从个位加起，0+0=0，在得数的个位上写0。
再算十位8+5=13，满十向前一位进1，在得数的十位上写3。
最后算百位3+5=8，再加进上来的1是9，在得数的十位上写9。
探究新知
930（个）
答：上午和下午一共卖出930个钥匙扣。翼
规范解答：
380＋550＝
(1)上午和下午一共卖出多少个钥匙扣？
探究新知
550－380＝
（2）下午比上午多卖出多少个钥匙扣？
举手回答：要解决的问题是什么？应该怎么列式
植物园里的一个纪念品商店，上午卖出380个钥匙扣，下午卖出550个钥匙扣。
知识点1：几百几十加、减几百几十笔算
怎样计算？
探究新知
550 - 380 ＝
170
可以根据数的组成，用转化的方法进行口算。
还可以怎样计算？
55个十
38个十
17个十
-
=
探究新知
计算：
550－380＝
可以进行笔算
170
百 十 个
5
－
5
0
3
8
0
0
·
7
1
相同数位对齐
从个位减起，0-0=0，在得数的个位上写0。
再算十位5减8不够减，从前一位退1当10，15-8=7。
百位上5退1后是4,4-3=1。
15
4
探究新知
170（个）
答：下午比上午多卖出170个钥匙扣。翼
规范解答：
550-380＝
(2)下午比上午多卖出多少个钥匙扣？
知识小结
计算加法时，哪一位相加满十要向前一位进1；计算减法时，哪一位不够减要从前一位退1，在本位加10再减。
几百几十加、减几百几十要注意什么？
课堂练习
做一做。
410+250= 970-480=
＋ 2 5 0
4 1 0
6
6
0
9 7 0
－ 4 8 0
9
.
4
0
660
490
＋ 3 7 0
3 4 0
1
7
0
340+370= 360+240=
1
＋ 2 4 0
3 6 0
0
6
0
1
710
600
课堂练习
280-160= 630+290=
450-260= 800-150=
－ 1 6 0
2 8 0
2
1
0
＋ 2 9 0
6 3 0
2
9
0
120
920
1
－ 2 6 0
4 5 0
9
1
0
190
－ 1 5 0
8 0 0
5
6
0
650
.
.
课堂练习
650
+200
－160
+280
－450
850
970
690
520
课堂练习
（易错题）给大树看病。
治疗：
治疗：
90
320
＋
410
500
240
－
260
课堂练习
一把椅子180元，一张桌子560元，一张桌子比一把椅子贵多少元？一张桌子和一把椅子一共多少元？
答：一张桌子比一把椅子贵380元，一张桌子和一把椅子一共740元。
180＋560＝740（元）
思维拓展
我家距离学校大约520米。
我家距离学校大约350米。优翼
这两位同学的家相距多少米？优翼
思维拓展
情况一：
520＋350＝
870（米）
思维拓展
情况二：
520－350＝
170（米）
答：这两位同学的家可能相距870米，也
可能相距170米。
课
堂
业
作
课堂作业
3 6 0
＋ 2 4 0
4 2 0
＋ 3 9 0
0
6
0
1
8
0
1
9
1
0
5 7 0
－ 3 8 0
9 2 0
－ 8 6 0
.
6
0
.
1
⒈（基础题）
课堂作业
（探究题）书店今天卖出文艺书160本，科技书210本，两种书一共卖出多少本？
答：两种书一共卖出370本。
160＋210
＝370（本）
课堂作业
（探究题）学校卫生站要给一、二年级学生注射乙肝疫苗，一年级有270人，二年级有260人，两个年级共需要多少个一次性注射器？
270+260=530（个）
答：一共需要530个注射器。
再
见