人教二年级数学上册 9.2 观察物体 搭配 认识时间 课件（共21张PPT）

(共21张PPT)
第2课时 观察物体 搭配 认识时间
义务教育人教版二年级上册
总复习
9
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知识回顾
从不同位置观察同一物体，所看到的图形一般是不同的。
要分辨出观察者看到的是什么图形，关键是弄清楚观察者所处的位置，然后从观察者的角度去观察。
观察物体
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练一练
连一连。
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从不同位置观察同一个立体图形，所看到的图形可能是相同的，也可能是不同的。
根据一个面推测立体图形的形状时，要考虑全面，符合条件的立体图形可能有一个，也可能有多个。
观察物体
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连一连。
练一练
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搭配
如何解决排列问题？
固定法：将两位数中的其中一位固定，再把其
余的数字依次和它组合。从而写出所
有可能的数。
排列与顺序有关。
交换法：每次选2个数，交换位置写出不同的
两位数（0不能在十位上）。
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搭配
如何解决组合问题？
解决组合问题时可列表或画图来分析。
组合与顺序无关。
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练一练
用7、1、9可以组成（ ）个不同的两位数，
分别是（ ）。
6
71、79、17、19、91、97
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一共有多少种不同的穿法？
一共有4种不同的穿法。
练一练
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认识时间
10
20
25
30
35
40
45
50
55
60
分针走1小格是1分，走5小格是5分。
1时＝60分
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钟面上也有我们学过的角，你能找到吗？
这个钟面现在表示几时几分？时针和分针组成的是什么角？
这个钟面表示10 时10 分，时针和分针组成的是钝角。
练一练
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1.连一连。
巩固练习
(教材P102 T7)
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( )
( )
( )
√
2.下面右边的哪幅图是小明看到的？请在括号里
打“√”。
小明
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3.下面右边的三幅图分别是谁看到的？连一连。
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4.用8、2和4 组成两位数，每个两位数的十位
数和个位数不能一样，能组成几个两位数？
答：能组成6个两位数。
8
2
4
8
2
4
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答：3人一共击3次掌。
5.每两个人击一次掌，3人一共击几次掌？
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6.画一画。看看几时整钟面上的时针和分针形成直角。
（ ）时 （ ）时
3
9
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8
05
7
10
4
50
11
20
7.
(教材P101 T3)
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8:00
8:10
10:00
10:30
8.写出相应的时间，画出缺少的分针。
(教材P105 T12)
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课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
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课后作业
完成本课时相关练习。
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