人教数学三年级上册 1.3 计算经过的时间 课件（共17张PPT）

(共17张PPT)
计算经过的时间
时、分、秒
义务教育人教版三年级上册
1
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复习导入
想一想，认一认。
7：40
6：05
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探究新知
离家
到校
小明从家走到学校用了多长时间？
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小明从家走到学校用了多长时间？
阅读与理解
问题是什么？
需要利用哪些信息？
8：05离家
8：20到校
离家
到校
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所求问题 小明从家走到学校用了多长时间
所需条件 8：05离家，8：20到校优翼
时刻
时间段
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钟表的表面上显示的某一特定瞬间叫时刻。
8:30开始上课
时刻与时间段的区别：
两个不同时刻间的间隔叫时间段。
时刻只有先后，没有长短。
例如：
会议从8:00开始到11:00结束，共用了3小时。
时刻
时刻
时间段
时间段没有先后，只有长短。
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分析与解答
怎样解答这个问题？
所求问题 小明从家走到学校用了多长时间
所需条件 8：05离家，8：20到校优翼
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可以直接数一数从8：05到8：20分针走了多少分。
8：05离家
8：20到校
分针走了3个大格，是15分钟。
方法一：借助钟面数格子。
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方法二：用减法计算。
8：05离家
8：20到校
因为都是8时多，直接用分钟数相减。
20－5＝15（分）
结束时刻
开始时刻
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回顾与反思
解答的对不对呢？
8：05过15分钟就是8：20。
解答正确。
答：小明从家走到学校用了15分钟。
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计算经过时间的方法：
1.借助钟面数格子；
2.结束时刻－开始时刻＝经过时间。
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(教材P5)
现在才早上8：40，我还要等多久才开门呢？
早9:00开门
可以直接数一数从8：40到9：00，分针走了多少格。
分针走了4个大格，是20分钟。
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9：00开门，可以想成8：60开门。
早9:00开门
60－40＝20（分）
答：还要等20分钟才开门。
现在才早上8：40，我还要等多久才开门呢？
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巩固运用
1.
(教材P7 T8)
11:
20
（20分）
11
40
20分
12
00
4
15
45分
5
00
25分
5
25
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(教材P8 T9)
2.某市1号线地铁运行全程需要35分钟。9：15从始发站发出的列车，什么时候能到达终点站？
9时15分＋35分＝9时50分
答：9:50能到达。
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课堂小结
这节课你学会了哪些知识
计算经过时间的方法：
1.借助钟面数格子；
2.结束时刻－开始时刻＝经过时间。
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1.完成教材第8页练习一第11题；
2.完成本课时的习题。
课后作业
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