人教数学三年级上册3.2 千米的认识（1） 课件（共11张PPT）

(共11张PPT)
千米的认识（1）
测 量
义务教育人教版三年级上册
3
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复习导入
1.1米大概有多长？比划一下。
2.当我们测量数学书的宽，铅笔盒的厚度时，能不能用米尺来测量？
3.如果我们想要测量北京到杭州的距离，选用什么长度单位更合适呢？
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探究新知
计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。
“千米”也叫“公里”。
1千米有多长呢？
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运动场的跑道，通常1圈是400米，
2圈半是多长呢？
400＋400＋200＝1000（米）
1000米用较大的单位表示是1千米。
1千米＝1000米
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到操场上量出100米的距离，走一走，看看有多远。几个这样的长度是1千米？
10个100米是1千米。
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(教材P26)
和老师一起到校外走1千米的路程，体验1千米有多长。
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巩固运用
(教材P28 T1)
1.在（ ）里填上合适的长度单位。
（1）马拉松长跑比赛全程约42（ ）
（2）语文书厚约6（ ）
（3）过街天桥的长约30（ ）
千米
毫米
米
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(教材P28 T2)
2.用下面的出行方式行1千米需要多长时间？圈出合适的答案。
15秒
15分
1小时
4秒
4分
1小时
1秒
1分
1小时
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3.小薇家到奶奶家的路程约是1千米，小薇已经走了400米，还要走多少米？
1千米
奶奶家
小薇家
400米
1千米＝1000米
1000－400＝600（米）
答：还要走600米。
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课堂小结
这节课你学会了哪些知识
计量比较长的路程，通常用千米（km）作单位。
1千米＝1000米
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1.完成教材第29页练习六第8题；
2.完成本课时的习题。
课后作业
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