小学五年级数学（下）单元测试（三）分数加减法

小学五年级数学（下）单元测试（三）
一、填空。（每题2分，共28分）
1、 的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再加上（ ）个这样的分数单位就等于1。
2、 表示（ ）个 减去（ ）个 ，差是（ ），约分后得
（ ）。
3、 表示（ ）个 减去（ ）个 ，和是（ ），约分后得
（ ）。
4、同分母分数相加减，( )不变，只把（ ）相加减。
5、在○里填上“＞”、“＜”或“＝”，
6、在○里填上适当的运算符号。
7、在（ ）里填上合适的数。
8、
9、分数单位是 的最大真分数和最小假分数的和是（ ），差是（ ）。
10、 米比 米多（ ），比 千克重 千克的是（ ）。
11、分母是8的所有真分数的和是（ ）。
12、从 里连续减去（ ）个 ，结果是0.
13、 运用了加法（ ）律。
14、一本童话书，笑笑看了一书的 ，还剩全书的（ ）没看，看了的比剩下的多全书的（ ）。
二、判断。对的打“√”，错的打“×”。（8分）
1、 ( )
2、 ( )
3、 ( )
4、分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。 ( )
5、一堆沙子运走了 ，还剩 吨。 （ ）
6、 （ ）
7、分母不同的分数不能相加减。 （ ）
8、把一根木料锯成4段，锯一次所用的时间占总时间的 。 （ ）
三、选择。把正确答案的序号填在括号里。（8分）
1、得数是 的算式是（ ）。
A、 B、 C、
2、小于 的分数有（ ）个。
A、3 B、4 C、无数
3、下面几组数中，最大公因数是两数中较小的数的一组是（ ）。
A、29和57 B、9和45 C、12和18 D、8和9
4、 和 这两个分数。（ ）
A、意义相同 B、大小相等 C、分数单位相同
5、已知a=2×3×5，b=2×3×3，a和b的最大公因数和最小公倍数分别是（ ）
A、2 30 B、6 30 C、3 90 D、6 90
6、下面各式，计算结果最接近0的是（ ）
A、 B、 C、
7、从1里连续减去 ，减（ ）次得0.
A、9 B、10 C、100
8、 ，则A( )B
A、＞ B、＜ C、＝
四、计算。（26分）
1、直接写出得数。（8分）
2、用你喜欢的方法计算。（12分）
3、列综合算式计算。（6分）
（1）三个数都是 ，它们的和是多少？
（2） 与 的和比 多多少？
五、解决问题。（30分）
1、修路队修一条 千米的公路，已经修了 千米，剩下的比修了的少多少千米？
2、一条三色彩带，红色部分长 米，黄色部分长 米，绿色部分长 米，彩带全长多少米？
3、一根铜丝长5 米，第一次剪去全长的 ，第二次剪去全长的 ，还剩下全长的几分之几？
4、“华正”猪肉销售点原有 吨肉，上午卖出 吨，下午又运来 吨，这个销售点现在有
多少吨肉？
5、做同样的零件，小张12小时可以做27个，小王6小时可以做13个，小赵8小时可以做
19个。谁做得最快？谁做得最慢？
6、学校餐厅第一周烧煤 吨，第二周比第一周少烧 吨，两周共烧煤多少吨？
附参考答案
一、填空。
1、1/15，7，8； 2、7，5，3/15,1/5； 3、2，3，5/15，1/3； 4、分母，分子；
5、＝，＞，＜，＜； 6、+， - ，-； 7、5/9，3/7，7/13； 8、9，10，19；
9、13/7，1/7； 10、5/24米，5/6千克； 11、7/2； 12、8； 13、结合律； 14、4/9.
二、判断。×，×，√，×，×，√，×。
三、选择。B，C，B，B，D，A，B，A。
四、计算。
1、直接写出得数。1，5/6，3/4，35/36，3/28，1/2，17/12，11/30.
2、计算。1/5，3/4，2/13，7/5，1/8，2.
3、列式计算。4/15+4/15+4/15=4/5 1/2+1/3 - 3/8=11/24
五、解决问题。
1、3/5 - (7/8 - 3/5)=13/40(千米） 答:剩下的比修了的少13/40千米。
2、2/5+3/8+1/5=39/40(米） 答：彩带全长39/40米。
3、1 – 1/5 – 2/3=2/15 答：还剩下全长的2/15.
4、5/6 - 4/5 + 1/3=11/30（吨） 答：这个销售点现在有11/30吨肉。
5、27÷12=9/4(个) 13÷6=13/6（个） 19÷8/=19/8（个）
9/4=54/24, 13/6=52/24 19/8=57/24
答：小赵做得最快，小王做得最慢。
6、3/8 - 1/10 +3/8=13/20（吨） 答：两周共烧煤13/20吨。