第二单元 因数与倍数 (同步练习)(无答案) -五年级下册数学人教版

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名称 第二单元 因数与倍数 (同步练习)(无答案) -五年级下册数学人教版
格式 docx
文件大小 121.5KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-07-28 19:44:36

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文档简介

2023学年人教版五年级下册数学 第二单元 因数与倍数 同步练习
一、选择题(共5小题;共40分)
1. 和 都是 的 .
A.奇数
B.偶数
C.因数
D.倍数
2. 里面有 个 .
A. B. C. D.
3. 著名“哥德巴赫猜想”被誉为“数学皇冠上的明珠”.猜想认为:任何大于 的偶数都可以写成两个质数之和.下面算式中,符合这个猜想的是
A. B. C. D.
4. 一个数既是 的因数,又是 的倍数,这个数不可能是
A. B. C. D.
5. 任意两个奇数的和,一定是 的倍数.
A. B. C. D.无法确定
二、填空题(共5小题;共15分)
6. 第 题这些数中,奇数有 ,偶数有 ,质数有 ,合数有 .
7.
8. 自然数 中,最小的奇数是 ,最小的合数是 ,既是偶数又是质数的是 ,既是奇数又是合数的是 .
9. 把 和 的因数、公因数分别填在下面的圈里,再找出它们的最大公因数.
和 的最大公因数是( ).
10. 万老师带了 元去买奖品,他用这些钱全买 元一支的钢笔,会有剩余吗
探索:
(1)要解决“钱有没有剩余”这个问题,就是要判断 是不是 的 .
(2) 是 的 ,也是 的 .
(3) 是 数(填“奇”或“偶”),它是 的倍数; 各位数字的和是 ,它是 的倍数;所以 是 的 .
(4)我发现:判断一个数是不是 的倍数,首先看它是不是 数(填“奇”或“偶”),再看它是不是 的倍数.
答: .
三、判断题(共5小题;共15分)
11. 判断对错,对的画“”,错的画“”.
(1)一个数的因数一定比这个数的倍数小.
(2)将 分解质因数是 .
(3) 的自然数中既是奇数又是质数的数一共有 个.
(4)一个八位数,最高位上的数是最小的质数,十万位上是最小的合数,百位上是合数中最小的奇数,十位上是最大的一位数,其余都是 ,这个数是 .
12. 比 大,所以 的因数比 的因数多.
13. 一个自然数,不是奇数就是偶数.
15. 四位数 能被 整除,则 为 .
四、解决问题(共3小题;共30分)
16. 选择下面的卡片按要求写数.
(1)选择两张卡片,组成一个奇数,且是 的倍数.
(2)选择三张卡片组成一个三位数,既是 的倍数,又是 的倍数.
(3)选择三张卡片,组成一个数,既是 , 的倍数,又是是 的倍数.
17. 选下面哪些包装盒能正好把 瓶饮料装完
还有其他包装方式吗
18. 用 个大小相同的正方形拼成一个长方形,有多少种不同的拼法