课件17张PPT。第 三章 天 气 与 气 候 第四节 世界的气候【教学目标】
知识与技能
（1）明确气候的概念，会区别天气与气候。
（2）使学生认识世界气候的地区差异大及其复杂多样。
（3）能在世界气候分布图上说出主要气候类型及分布地区。【教学方法】
讲述法、读图分析法、小组合作探讨法。【教学重点】
1.认识世界气候复杂多样及地区差异大。
2.世界主要气候类型及分布。
【教学难点】
世界主要气候类型的分布。指一个地方
短时间里的
大气状况时刻变化气温、降水、
风、云、雾等指一个地方
多年天气的
平均状况。相对稳定，
一般变化
不大气温、降水等
在不同时间里
的变化趋势
A.昆明四季如春
B.极地地区全年严寒
C.夜来风雨声，花落知多少？
D.明天大风降温
E、春天风沙大，夏天雨水少
F、燕子低飞，出门带蓑衣 判断下面说的是天气还是气候？123热带雨林气候 热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气侯亚热带季风和季风性湿润气候 、
地中海气候、 温带海洋性气候、
温带季风气候 温带大陆性气候
寒带气候亚热带季风、季风性湿润气候、
温带季风气候温带大陆性气候地中海气候、 温带海洋性气候
地中海气候热带沙漠气侯热带草原气侯热带雨林气侯热带草原气侯热带沙漠气侯地中海气候分布规律：以赤道为中心，南北对称分布世界气候的分布规律。讨论：练习：据景观图说出所属的气候类型链接生活链接一：临沂市属于哪种气候类型？气候特征如何？
链接二：你去过的离家乡最远的地方是哪里？那里的气候和家乡有什么区别吗？判断气候类型ABCD归纳总结：总结本节课的收获，找出自己不懂之处。谢 谢 大 家
