人教版九年级物理全一册20.2　电生磁 导学案

人教版九年级物理全一册20.2　电生磁 导学案
课程标准
课程标准(2022年版) 本节要点
1.通过实验，了解电流周围存在磁场. 2.探究并了解通电螺线管外部磁场的方向. 1.通过实验了解电流周围存在磁场. 2.探究通电螺线管外部的磁场方向，了解通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似. 3.会判断通电螺线管的电流方向和两端的极性.
电流的磁效应
1.演示实验1：奥斯特实验
如图所示，当直导线触接电池通电时，你能看到什么现象？当改变电流的方向时，又能看到什么现象？
现象：甲图中，小磁针发生偏转；乙图中，小磁针恢复到原来的位置；丙图中，小磁针偏转方向发生改变．
分析：对比甲图和乙图可知：通电导线周围存在；对比甲图和丙图可知：磁场方向与有关．
小结
1．通电导线周围存在磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应．
2．电流的磁效应是丹麦物理学家奥斯特通过实验首先发现的．奥斯特实验第一次揭示了电与磁之间的联系，即电可以生磁．
2.如图所示是奥斯特实验装置，接通电路后，观察到小磁针偏转，此现象说明；断开电路后，小磁针在的作用下又恢复到原来的位置；改变直导线中电流的方向，小磁针的偏转方向发生了改变，说明．
通电螺线管的磁场
1.演示实验2: 在螺线管中通入电流，把小磁针放到螺线管四周不同的位置，观察小磁针所指的方向(如图甲所示)．
结论：通电螺线管的磁场与磁体的磁场相似．
甲
2.演示实验3：如图乙所示，在螺线管的两端各放一个小磁针，通电后观察小磁针的指向．改变电流方向，发现小磁针的指向(选填“改变”或“不变”)．
结论：通电螺线管的磁场方向与有关．
乙
小结
1．通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似．通电螺线管的两端就相当
于条形磁体的两个磁极．
2．当电流的方向改变时，通电螺线管的N、S极正好对调，这说明通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关．
安培定则
1.通过图甲，我们能判断出螺线管的右端是极；若改变电流方向，其磁极方向．根据该现象，我们可以通过螺线管中的电流方向判断螺线管的磁极：用握住螺线管，让四指指向螺线管中的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的极，这就是著名的，如图乙所示．
甲　　　　　　　　　　乙
2.根据图中螺线管的电流方向，标出螺线管的N极和S极，并标出小磁针静止时N极的位置．
3.如图所示，请你根据电源极性判断电流方向，再根据通电螺线管中电流的方向判定螺线管的极性．
小结 根据电流方向判断通电螺线管的磁极：根据安培定则，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极．
4.如图所示，按小磁针的指向判定螺线管的极性、电流的方向和电源的“＋”“－”极．
5.为了确定标示不清的铅蓄电池的正、负极，小军同学将该电池和一个螺线管相连，闭合开关S后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可以判断，c端是铅蓄电池的极，螺线管外部的磁感线从端出来．
小结 根据小磁针指向判断通电螺线管的电流方向
小磁针指向螺线管磁极确定电流方向电源正、负极．
6.如图所示，螺线管的左端是N极，应如何绕线？
7.闭合开关S后，通电螺线管A和永磁体B间的磁场分布如图所示．请你画出通电螺线管的绕线方法并标出永磁体B的N极．
小结 画螺线管的绕线
①根据题目条件判断螺线管磁极→②根据电源极性标出连接螺线管的两根导线的电流方向→③用安培定则判断电流流入螺线管的导线的绕法→④根据此绕法依次绕线(不少于三匝)．