第一单元第一章第一节生物的特征 23PPT

课件23张PPT。第一章 认识生物 阅读教材P7“技能训练”，思考回答下列问题：
1.你是如何观察的？观察到了什么？
2.哪些特点是你没有观察到的？其他同学的观察方法有什么值得你学习的地方？技能训练观察是科学探究的基本方法观察的方法
可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录音机、摄象机等。工具，有时还需要测量。
观察的基本要求
1、要有目的。
2、要全面细致，实事求是，及时记录。
3、有计划、有耐心。
4、积极思考，多问几个为什么。
5、交流看法，进行讨论。
如何判断一个物体它是不是生物？生物具有哪些特征呢？？第一节 生物的特征 观察教材P3的机器人、生石花、钟乳石，以及老师和同学们准备的新鲜蘑菇、动物等图片，思考回答下面问题。自主学习1.为什么说机器人、能生长的钟乳石、动物图片都不是生物？
2.为什么说新鲜的蘑菇、生石花是生物？
自主学习
生石花又名石头玉，被喻为“有生命的石头”。因其形态独特、色彩斑斓，成为很受欢迎的观赏植物。
生物的共同特征都是什么呢？思考 1. 自学中的疑惑有哪些？写在下面，并与同伴讨论。合作探究 2.小组合作共同讨论教材P4-P6的内容概括，看是否全面准确，你有不同的意见或补充吗？我们自己是否也具有这些特征呢？合作探究问：1、植物怎样获得营养物质的？
2、动物怎样获得营养物质的？一、生物的生活需要营养物质二、生物能进行呼吸鲸呼气时产生雾状水柱　生物是怎样呼吸的？绝大多数生物需要吸入氧气，
呼出二氧化碳。1、人是怎样排出废物的？ 2、植物是怎样排出废物的？三、生物能排出体内产生的废物动物和人通过多种方式排出废物，如出汗、呼气、排尿。植物的落叶能带走一部分废物。有些植物如含羞草，受碰触时叶合拢。四、生物能对外界刺激作出反应猎豹发现猎物后迅速追击；
羚羊发现敌害后迅速逃跑。种子的萌发五、生物能生长和繁殖幼苗不断长大鳄在繁殖蘑菇的生长六、生物都有遗传和变异的特性 假如有人问你“什么是生物？”你该怎么回答呢？课堂总结生物营养呼吸排出体内产生的废物 对外界刺激作出反应 生长和繁殖 遗传和变异的特性 需要能能能能具有3.下列属于生物基本特征的是（ ）
A.生物都能自由运动
B.生物都需要从外界摄取有机物
C.生物都能生长和繁殖
D.生物都能进行光合作用
4.下列生物中不具有细胞结构的是（ ）
A.病毒 B.痢疾杆菌
C.草履虫 D.酵母菌
反馈展示5.思考：珊瑚是生物吗？为什么？为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？因为浅水区可获得较多的阳光，有适宜的温度，这些有利于藻类植物的生长，从而为珊瑚虫提供更多的氧气。为什么珊瑚虫一般生长在浅水区？思考：珊瑚是生物吗？为什么？珊瑚不是生物，它是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，珊瑚虫才是生物。生物的基本特征1.物的生活需要营养物质
2.生物能进行 呼吸
3.生物能排出体内产生的废物
4.生物能对外界刺激作出反应
5.生物能生长和繁殖
6.生物都有遗传和变异的特性。
除病毒外，生物都是由细胞构成的。看谁记得快！